行动思维

作品数：18被引量：45H指数：3
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以STEAM的问题导向行动思维解决教师“不放手”的教育行为
《教育瞭望》2025年第1期63-65,共3页黄珊梅 
实践STEAM教育旨在“以幼儿为中心,培养幼儿动手能力和创造能力,培养幼儿良好学习品质。”而我园教师出现的“不放手”教育行为阻碍了课题的有效进展,于是我们尝试“以问题为导向”,和教师一起梳理解决问题的方案,通过不断研讨反思,并...
关键词：STEAM教育 问题导向 教育行为 
叙事性舞蹈编创中的戏剧行动思维应用被引量：1
《戏剧之家》2022年第31期112-114,共3页晏巧 
戏剧行动思维的应用在叙事性舞蹈编创中具有重要意义,因其承载着基础性功能。舞蹈编导如何用戏剧行动思维来搭建自己的思维导图在舞蹈创作中是十分关键的决胜点。编导以舞蹈为语言进行叙事表达,使得作品能够更大程度上跨越地区、民族、...
关键词：戏剧行动思维 叙事性 舞蹈编创 
叙事性舞蹈编创中的戏剧行动思维的作用研究被引量：1
《戏剧之家》2022年第6期123-124,共2页梁路顺 
戏剧行动思维在叙事性舞蹈编创中的应用,可以帮助舞蹈编创实现创新发展。叙事性舞蹈和戏剧两者之间存在着密切的联系,将戏剧行动思维运用到叙事性舞蹈编创中,能帮助两者有效融合发展。戏剧行动思维可以帮助编创者有效地把握人物、故事...
关键词：叙事性舞蹈编创 戏剧行动思维 价值 
培养幼儿发散性思维探析
《文学少年》2021年第10期0140-0140,共1页王瑛 
幼儿思维发展的特点是直觉行动思维,这种思维与对物体的直接感知及儿童自身的行动分不开。幼儿在此阶段的思维 模式具有模仿性、单向性、形象性特征,幼儿教师需要在教学活动中不断探索、尝试、帮助孩子纠错、有目的的通过调节手段来 开...
关键词：自觉行动思维 引导 发散性思维 
叙事性舞蹈编创中的戏剧行动思维应用被引量：3
《戏剧之家》2018年第22期125-125,共1页姚赛红 
在叙事舞蹈创编中引入戏剧行动思维具有重要意义。戏剧艺术的诸多理论对叙事性舞蹈编创具有借鉴价值,行动思维是戏剧艺术重要的思维方式。本文围绕戏剧行动思维,分析了叙事性舞蹈作品中生活动作与舞蹈动作的关系,及在舞蹈创造中对情境...
关键词：叙事性舞蹈编创 戏剧行动思维 应用分析 
应用型技术人才创业思维和创业能力培养策略分析被引量：1
《湖北成人教育学院学报》2018年第1期5-7,共3页周月容 黎铭 林玲 
创业思维、创业能力是大学创业教育的根本任务。本研究通过质性研究方法、国际对比,培养学生创业行动欲求;培养学生同时运用预测思维和创造性行动思维;培养学生思维多样性;培养学生善用中国文化资本和西方的反事实思维;培养学生跨文化...
关键词：创业思维 创业能力 创造性行动思维 
戏剧行动思维在叙事性舞蹈编创思维中的运用被引量：14
《北京舞蹈学院学报》2017年第2期113-117,共5页刘丽嘉 
在叙事性舞蹈创编中引入戏剧行动思维具有重要的现实意义。叙事性舞蹈与戏剧有异曲同工之妙,戏剧艺术的诸多理论对叙事性舞蹈编创均有借鉴意义。戏剧是行动的艺术,行动思维是戏剧重要的思维方式。戏剧行动思维是一种准确把握人物、故事...
关键词：戏剧行动思维 叙事性舞蹈编创 规定情境 作品构思 
礼乐传统的现代转化途径被引量：2
《兰州学刊》2012年第10期57-61,共5页张晓虎 
我国改革的渐近性、过渡性特征与我国礼乐文化传统影响下形成的行动思维有密切关系。若说西方抽象本体论的思维是企图在事物现象后面确定一个固定不变的本质,那么礼乐传统则是把一切都融进象征性的身体行为过程。礼乐文化有强烈的"小传...
关键词：行动思维 礼乐传统 乡土社会 礼法共治 
他真的是没有上进心吗?
《幼儿教育》2006年第22期36-37,共2页朱棣云 
问:我儿子4岁,我感觉他太没有上进心了。比如幼儿园要求他们会数1-100的数字,他总是数到10时就卡牢。那天我带他去散步,路上就想趁机教他数数,可他数来数去数不好。我开始威胁他,说数不好就不玩了回家,没想到他说:“那我们还是回家吧。...
关键词：上进心 羞耻感 奥特曼 幼儿园 直观行动思维 “最近发展区” 
陪孩子游戏的5项原则
《母婴世界》2004年第10期64-65,共2页黄海霞 
游戏是孩子生活中的主要活动,也是早期教育的一种手段。对0-3岁的婴幼儿而言,每天都做一些有趣的游戏,其潜在的教育作用犹如注入成长素一般。 孩子每时每刻都在玩,但并不是所有的父母都能懂得孩子的游戏的。下面5项原则兴许能指导你如...
关键词：5项原则 游戏情境 婴幼儿 主要活动 早期教育 行动思维 蚂蚁 宁波北仑 发展水平 教育作用 
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