海南民族地区

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相关作者：陈立浩王云峰张琴赵丁玲郝佳更多>>
相关机构：琼州学院琼州大学海南热带海洋学院三亚学院更多>>
相关期刊：《科技信息》《湖北体育科技》《海口经济学院学报》《时代教育》更多>>
相关基金：海南省教育科学“十二五”规划课题海南省教育厅科研基金海南省哲学社会科学规划课题海南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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法文化视域下海南民族地区社会治理研究
《海南师范大学学报（社会科学版）》2024年第4期134-140,共7页赫然 
海南省哲学社会科学基金项目“自贸港建设背景下海南民族地区传统文化与基层社会治理机制研究”[HNSK(YB)21-35]。
在海南自由贸易港(以下简称自由贸易港)建设中,民族地区法文化活态和社会治理机制的探讨将为自由贸易港建设提供重要的法律资源和可靠的法律制度保障。海南是一个多民族聚居的省份,现有乐东、陵水、昌江、保亭、琼中、白沙6个民族自治县...
关键词：海南自由贸易港 海南民族地区 社会治理 法文化活态 
海南民族地区乡镇学前教育存在的问题和对策
《新教育（海南）》2024年第10期74-75,共2页黄小倩 
当前海南民族地区的学前教育还存在着一些突出问题,主要表现在教育经费投入不足、教师队伍不稳定、教育管理方法不科学等,民族地区学前教育要健康发展,须加强政府主导,加大政府扶持力度,稳定教师队伍,规范教学管理。
关键词：民族地区 学前教育 问题 对策 
全域旅游背景下海南民族地区区域旅游合作的可行性分析及推进策略被引量：3
《海南开放大学学报》2023年第4期116-125,共10页谢瑚 王珏 
2023年海南省自然科学基金项目“海南生态脆弱民族地区低碳旅游发展路径研究”(项目编号:623RC508)。
海南民族地区拥有丰富的自然旅游资源和民族人文资源,且把旅游产业作为主导产业。在建设自由贸易港和创建全域旅游示范省的背景下,海南民族地区迎来了区域旅游一体化发展的新机遇。文章在分析海南民族地区区域旅游合作的可行性和必要性...
关键词：区域旅游合作 可行性分析 推进策略 海南民族地区 全域旅游 
海南民族地区中小学心理健康教育多元发展路径探索--以五指山市为例被引量：1
《教育观察》2022年第2期26-28,47,共4页李小敏 
2021年度海南热带海洋学院海南民族教育重点研究基地民族教育专项课题“海南民族地区中小学心理健康教育研究”(MZJYZX202105);2021年度海南热带海洋学院海南民族教育重点研究基地民族教育专项课题“黎族中学生民族认同与心理适应的教育实验研究”(MZJYZX202104)。
心理健康教育是素质教育的重要组成部分,以五指山市为代表的海南民族地区中小学心理健康教育存在经费支持不足、师资缺乏、课程开设不足、心理健康教育形式单一、专业化水平低、解决问题效果差、评估指标不明确等突出问题。在借鉴发达...
关键词：海南民族地区 中小学心理健康教育 多元发展路径 
海南民族地区高校学前教育专业人才本土化培养
《海南热带海洋学院学报》2021年第4期123-128,共6页王昭君 余杰 余咏梅 
海南热带海洋学院民族教育专项课题(MZJYZX202102)。
民族地区学前教育事业发展与幼儿师资有密切关系。作为地处民族地区的高校在学前教育专业人才培养上应充分考虑地区学前教育情况,围绕本土化培养。为此,民族地区高校可以通过明确学前教育专业人才培养目标;开设学前教育民族班,设置相关...
关键词：海南民族地区 高校 学前教育专业 本土化培养 
浅析“互联网+”背景下精准扶贫困境与对策——以海南民族地区五指山市为例被引量：1
《经济技术协作信息》2020年第9期28-29,共2页张培 张晨晨 郝佳(指导) 
2018年大学生创新创业项目《互联网+背景下海南民族地区精准扶贫困境及路径研究》。
随着我国精准扶贫工作力度的加大,互联网扶贫逐渐成为农村地区重要的扶贫方式。目前当地发展互联网扶贫面临着农村基础设施程度较差、当地电商观念落后和文化水平低、农业发展模式单一和生产水平低等问题。通过完善农村基础设施的建设...
关键词：精准扶贫 农业发展模式 扶贫方式 农村基础设施 困境与对策 电商 互联网扶贫 五指山市 
海南民族地区精准扶贫的社会方法介入——以海南省五指山少数民族地区为例
《未来与发展》2019年第2期105-112,共8页郝佳 曲文勇 
项目编号:HNSK(JD)16-30 2016年海南省哲学社会科学规划项目<海南民族地区精准扶贫的社会标准研究>
近年来,海南民族地区的精准扶贫一直成为所关注的问题,民族地区扶贫的社会标准影响了如何扶贫,在海南省精准扶贫调查走访中发现民族地区在扶贫中面临着村民思想上懒惰,惰性思想难转变成为扶贫中一道屏障。通过对五指山民族地区的实地调...
关键词：少数民族 地区 精准扶贫 对策 
民族地区学前教育困在哪——聚焦省人大常委会专题调研海南民族地区学前教育
《海南人大》2019年第2期8-11,共4页小丁 
为了监督《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻落实,推动海南民族地区学前教育事业发展,根据省人大常委会工作安排,省人大民族宗教工作委员会与省教育厅组成调研组,2017...
关键词：省人大常委会 民族地区 学前教育 专题调研 海南 人大常委会工作 发展规划纲要 教育事业发展 
海南民族地区中职语文教学现状分析与对策研究被引量：1
《教师》2018年第35期30-32,共3页陈芳 邢红叶 
海南省教育科学规划课题“海南民族地区中职语文项目教学法的有效性研究”(QJY13516143)成果
海南民族地区的中职学校因为受地理位置、民族特点、经济条件、职业教育水平、生源质量、师资力量等因素影响,语文教学现状不容乐观。课题专门针对该地区二市五县的9所中等职业学校语文教学现状展开调研,对常年招收中职毕业生的五家企...
关键词：海南省 民族地区 中职语文 
民族团结让“海南名片”更亮丽 写在海南建省办经济特区三十周年之际
《中国民族》2018年第4期4-10,共7页李小林 刘雅 吕妍 
久久不见久久见久久相见才有味好久不见真想见见到阿妹（阿哥）心欢喜……那天,这首海南黎族民歌火了火了火了!4月8日上午,习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式发表主旨演讲时,引用了依据海南黎族民歌改编的＂久久不见久久见,...
关键词：特色村寨 海南民族地区 海南省民族博物馆 经济特区 海南建省 
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