函数代数

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多解思维 链接高考 变式拓展——一道向量题的探究
《中学数学（高中版）》2022年第6期35-36,共2页葛爱通 徐方 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于‘数学三个世界’理论的高中生思维坎跨跃策略研究”(批准号:D/2020/02/51);连云港市学科教学领军人才专项课题“认知负荷理论视角下促进学生深度学习的教学策略研究”(批准号:2019LYGJY13-ZX029)的阶段性研究成果.
1引言平面向量是“形”与“数”联系的典范模型,是“形”与“数”和谐的统一体,既有平面几何的特征,可以作图直观表示;又有函数代数的属性,可以代数运算处理.因而在破解平面向量的相关问题时,结合题目条件,可以从“形”的角度或从“数...
关键词：多角度思维 巧妙处理 平面向量 平面几何 代数运算 变式拓展 直观表示 函数代数 
谁的高三不彷徨
《高中生（作文）》2020年第8期34-35,共2页樊佳慧 王螫生(指导) 
记不清从什么时候起,就习惯像这样静静地坐在床头--什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着。仿佛,一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,才不管它什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……我不喜欢那样一个沉重的自己—...
关键词：旋转木马 函数代数 高三 精读泛读 
谁的高三不彷徨
《全国优秀作文选（高中）》2020年第6期20-21,共2页樊佳慧 
记不清从什么时候起,我习惯了像这样静静地坐在床头——什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着。仿佛,一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,才不管什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……我不喜欢那样沉重的自己——...
关键词：函数代数 高三 精读泛读 老师 
谁的高三不彷徨
《小读者》2020年第8期14-15,共2页樊佳慧 王淦生(指导) 
记不清从什么时候起,就习惯了这样静静地坐在床头—什么也不做,什么也不想。仿佛,一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,不用管什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……我不喜欢那样一个沉重的自己—从早到晚,始终成为老...
关键词：函数代数 高三 精读泛读 
谁的高三不彷徨
《少年大世界（初中生）》2020年第3期24-25,共2页樊佳蕙 
记不清从什么时候起,就习惯像这样静静地坐在床头--什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着,才不管它什么精读泛读、函数代数,分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……
关键词：函数代数 高三 精读泛读 
谁的高三不彷徨
《文苑（经典美文）》2020年第2期22-23,共2页樊佳慧 
记不清从什么时候起,我就习惯像这样静静地坐在床头——什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着。仿佛一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,才不管它什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……我不喜欢那样沉重的自己—...
关键词：函数代数 高三 精读泛读 老师 
谁的高三不是痛井快乐着
《做人与处世》2020年第3期56-57,共2页樊佳慧 王淦生(指导) 
记不清从什么时候起,习惯像这样静静地坐在床头,不做不想。仿佛,一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,才不管它什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞。我不喜欢那样一个沉重的自己,从早到晚,始终成为老师手中的提线木偶,...
关键词：提线木偶 函数代数 高三 精读泛读 老师 
谁的高三不迷茫
《家长》2020年第1期47-47,共1页樊佳慧 
记不清我从什么时候起,就习惯像这样静静地坐在床头——什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着。仿佛一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,才不管它什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……我不喜欢那样一个沉重的自...
关键词：英语老师 函数代数 精读泛读 高三 快乐的事 意识流 
谁的高三不彷徨
《青春期健康》2020年第1期52-53,共2页樊佳慧 王淦生(指导) 
我一直记得这位作者,她说:"无论有多么悲凉的身世,无论有多少不得已的苦衷,你都要相信,生活中的幸总大于不幸。"记不清从什么时候起,就习惯像这样静静地坐在床头——什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着。仿佛,一坐就能坐到海枯石...
关键词：函数代数 高三 精读泛读 
谁的高三不彷徨
《课外语文》2020年第2期72-73,共2页樊佳慧 王淦生(指导) 
记不清从什么时候起,就习惯像这样静静地坐在床头——什么也不做,什么也不想,就这样静静地坐着。仿佛,一坐就能坐到海枯石烂地老天荒,才不管它什么精读泛读、函数代数、分子原子,还有莫名其妙的虫洞黑洞……我不喜欢那样一个沉重的自己...
关键词：英语老师 函数代数 精读泛读 高三 快乐的事 意识流 
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