合作共育

作品数：325被引量：450H指数：9
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基于家园校三方合作共育的幼小衔接策略被引量：9
《亚太教育》2023年第23期31-34,共4页郭雅燕 
福建省莆田市仙游县小学幼儿园(2023—2025年)教育科学研究课题“构建家园校三方共同体促进幼小衔接的实践研究”(立项编号:XYXYKT-2023-126)的研究成果。
在幼小衔接教育中,幼儿教师基于家园校三方,开展三位一体的合作共育教育活动,不仅可以增强衔接教育的合理性、丰富性和有效性,还能更加快速地提高幼儿在各方面的适应能力,使其能够逐渐转变对日常生活和学习的看法,从而为顺利步入小学打...
关键词：幼小衔接 家园校 合作共育 
建构家校社“三位一体”德育模式与策略的研究
《亚太教育》2021年第19期76-77,共2页江慧琼 徐雅婷 罗卓妍 
近几年来,我国对于家校合作工作的部署是将家庭、学校以及社会(社区)三个领域融为一体,强调教育领域三者的共同责任。但是从当前的研究成果来看,这种关于家校社合作的理解,仅强调家庭和学校领域的合作,忽视了社会对于学生教育产生的重...
关键词：合作共育 “三位一体” 德育模式 
家园携手助发展,合作共育谱新篇——幼儿园促进家园共育的策略探究
《亚太教育》2020年第10期184-185,共2页刘晶 
幼儿身心的健康发展离不开家庭的教育,同时也离不开校园的教育。那么将家庭和学校结合起来,共同为幼儿打造幸福的教育生活,将会更加有效地促进幼儿的发展,让幼儿在学校和家庭中都能够感受到幸福感。因此,家校合作十分重要。学校当中学...
关键词：幼儿教育 家园共育 培养策略 
美国和英国家、园和社区合作共育
《亚太教育》2016年第12期11-12,共2页张媛媛 
当前社会是一个开放的社会,幼儿教育被纳入开放的社会体系,幼儿园的教育也从封闭走向了开放。幼儿园作为一个开放的社会系统,它与周围环境存在着动态的相互作用,幼儿园通过内外信息反馈网络,不断进行自我调节,以适应周围环境和实现自我...
关键词：家园共育 幼儿园 社区合作一、美国的家、园和社区合作共育的特点 
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