性学

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初中语文综合性学习存在的问题及应对策略浅析
《新课程（中学）》2019年第12期114-114,共1页盛均烨 
主要以初中语文综合性学习为主题展开分析,先是简要分析了初中语文综合性学习中的一系列问题,随后结合具体教学案例,探讨了问题相应的解决策略,旨在全面提高综合性学习效果。
关键词：初中语文 综合性学习 问题 应对策略 
初中数学教学中探究性学习分析
《新课程（中学）》2019年第9期150-150,共1页张玉美 
新课程改革强调要培养学生的综合素养,改变以往学生被动学习的课堂教学模式,而将探究性学习模式引入初中数学教学中就能很好地培养学生的数学学习能力,为学生之后的数学学习打下良好的基础。怎样才能将初中数学教学与研究性学习模式更...
关键词：初中数学 教学 探究性学习 
历史教学中实施研究性学习的探索
《新课程（中学）》2019年第9期63-63,共1页陆静 
历史学科中包含丰富而多样的内容,有助于学生树立正确的'三观',促进学生全面健康成长。基于此,以高中历史课堂教学为例,探究历史课堂中的创新教育。
关键词：中学 历史教学 创新教育 
新课标下高中历史学科研究性学习之我见
《新课程（中学）》2019年第9期38-38,共1页刘伟红 
历史学科是一门人文学科,它研究的并不只是已经发生的历史史实,而是要引导学生从历史的长河中,学习古今中外仁人志士的优秀品质,学习历史事件中渗透的人生哲理。历史就像是一面镜子,折射出国家历史的兴衰荣辱,折射出人类探索社会改革的...
关键词：高中历史 研究性学习 开展策略 
谈探究性学习在高中生物教学中的应用被引量：1
《新课程（中学）》2019年第9期140-140,共1页王云 
知识体系复杂、知识点繁多的高中生物,对高中生热爱生物带来了一定的阻力。在高中生物教学中合理运用探究性学习,可以为高中教师提供一个新的教学方向,因此针对探究性学习在高正生物教学中的应用进行研究,通过对现状的分析,找出其中的不...
关键词：探究性学习 生物 应用 
基于探究性实践教学活动的初中学生地理实践能力培养
《新课程（中学）》2019年第9期184-185,共2页王靖 
地理实践力是地理学科四大核心素养之一,学校教学以课堂教学为主,课外活动为辅,要想实现地理实践能力的提升,需要教师根据教材、学校、学生实际情况开展多样实践活动,培养学生实践的视角、实践的方法,激发学生思考、交流和学习的好奇心...
关键词：地理实践能力 探究性学习 初中地理 
浅谈探究性学习在高中生物教学中的应用策略被引量：1
《新课程（中学）》2019年第9期142-142,共1页乔建学 
探究性学习是学生进行主动学习的一个重要过程,是教育教学中新兴的一种学习方式。高中阶段的生物教学内容大多数与生活、生产等关系密切,通过探究性学习来提高学生的生物能力。同时,生物教学内容的实验性较强,利用探究性学习方法进行教...
关键词：探究性学习 高中生物 应用策略 
探究初中数学开展研究性学习活动存在的问题
《新课程（中学）》2019年第8期222-222,共1页班自然 
在素质教育蓬勃发展的当下,初中阶段对于学生而言是非常关键的,是学生学习数学较为快速的时期,也是他们培养数学素养的重要阶段,因此初中数学教师可以采用研究性学习活动的方式,坚持做到正确认识,注重实践;培养兴趣,合理教学;注重引导,...
关键词：初中数学 研究性 学习活动 存在问题 
农村寄宿制初中语文综合性学习的实践探究
《新课程（中学）》2019年第8期25-25,共1页陈忠梅 
伴随新课改的实施,素质教育理念背景下要求全面加强学生核心素养的教育,从而更好地提升学生的综合素质和能力。综合来看现阶段农村寄宿制学校的初中语文教学现状不难发现,初中生语文综合性学习能力较差的现象普遍存在,严重制约了农村寄...
关键词：农村寄宿制 初中语文 综合性学习 对策 
核心素养下“1236式单元化课程”的初探与思考——以DIY橡皮印章藏书票校本课程为例
《新课程（中学）》2019年第7期16-17,共2页马留贵 
课题《基于核心素养下的初中美术校本课程单元化实践研究》,项目编号:JK18041
在2011年开始尝试橡皮印章校本课程的研究,在2014年受'像美术家一样去创作'理念的影响,开始对'单元化学习'进行了探索和实践。在实践中总结的'1236式单元化课程',是让学生在情境体验下进行合作、探究、思考、创新等学习活动,为的是让学...
关键词：核心素养 单元化课程 一课一练 探究性学习 
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