儿童意识

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无声的教化:用绘本谈论儿童欺凌现象
《福建教育》2023年第34期60-63,共4页张亚慧 
一、绘本对儿童欺凌的教化意义绘本种类多样,题材丰富,且因为具有独特的儿童意识和儿童视角而深受儿童喜爱。幼儿阶段的社会交往空间相对有限,作为获取知识和经验的载体一一绘本阅读,一定程度上可有效丰富儿童的社会认知和提高儿童的人...
关键词：绘本阅读 寓言故事 幼儿阶段 道德观念 儿童意识 交往空间 儿童视角 人际交往 
从“离身”到“具身”:儿童劳动教育中的身体转向
《福建教育》2023年第25期24-27,共4页李彦平 孙爱琴 
劳动教育的逻辑起点是儿童身体。儿童劳动教育通过确立儿童劳动的生活性意识、非结果性的劳动教育意义,以实现培养“完整的人”的目标。在劳动教育实践中,由于劳动教育逻辑起点不明,儿童的身体日渐被压抑、控制、规训,劳动教育逐渐呈现...
关键词：劳动教育 具身性 儿童教育 儿童意识 
办好学前教育的根基在于依据规律办教育
《福建教育》2019年第3期6-6,共1页张斌 虞永平 
张斌、虞永平在《学前教育研究》2019年第1期撰文指出,改革开放40年以来,我国学前教育领域最基础、最深刻的变革是基本观念的重构,这是一个回归教育本真、高扬教育本质、彰显教育理性的过程,主要体现在以下方面:儿童意识逐渐形成并被接...
关键词：学前教育研究 教师角色 改革开放 教育领域 回归教育 教育本质 教育理性 儿童意识 
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