教育理性

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小学教师教育行为的重塑
《教学与管理》2024年第26期1-5,共5页范颖杰 
在小学教育实践中,教师通常倾向于依赖教育惯习应答教育事件。虽然教育惯习可使教师在教育场域中获得持久的动态平衡和掌控感,但也会使教师的行动日趋古板,缺乏灵活性和针对性,进而错失教育时机或无法获得良好的教育效果。因此,小学教...
关键词：教育惯习 教育理性 小学教师 教育行为 
变革时代的教育理性之思
《新课程评论》2024年第5期7-15,共9页刘庆昌 
社会的高速发展必然会使学校教育时常处于变革之中,而当变革的节奏加快、任务紧迫、目标新高的时候,则容易引起教育工作者的焦虑。他们一方面会因对变革主体的理解困难而不知所措,另一方面又会因大势所趋而在紧张之中有失严谨。总的来说...
关键词：教育工作者 变革时代 理解困难 变革主体 片面理解 理性之思 任务紧迫 
奥克肖特“诗教智慧”揭解及其时代蕴涵被引量：3
《江汉学术》2023年第3期72-81,共10页闻达 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“城市哲学建构及其当代意义”(FRT-TP-20-092A1)。
“诗教智慧”可视作奥克肖特探究教育问题的理论尝试与逻辑思考。文明的演化沉溺于技术工具理性的引领和支配,这激发出他对教育活动的诗性考察。其表达方式——沉思与想象的“诗歌”——旨在审视和揭露工具理性的本质特征及其自相矛盾...
关键词：诗教 奥克肖特 诗教智慧 诗性智慧 教育理性 诗歌教育 
让教育回归理性——兼谈“双减”背景下一所普通中学的行动被引量：1
《中小学校长》2023年第3期26-29,共4页陈永兵 
“双减”政策强调减负增效的根本之策是学校教育改革和课堂质量提升,一“改”一“提”,加快了教育生态向理性回归的速度,并对学校主体责任的履行提出了更高要求。学校教育回归理性的行动,是以课堂变革为核心的融德育改革、课程优化、课...
关键词：教育理性 “双减”政策 德育 “情感—交往”型课堂 
幼儿教育中欺骗话语使用的反思和策略
《社会科学前沿》2023年第1期169-174,共6页滕满春 
欺骗话语是阻碍幼儿健康成长的一块劣石。然而欺骗话语早已在幼儿欺骗教育的目的、意图与内容上大张声势。原因在于幼儿教师缺乏基本的教育理性、缺乏应有的三考虑、忽视欺骗本身具备的社会性和欺骗话语是社会生活的一个方面。借此,在...
关键词：欺骗话语 教育理性 幼儿教育 
“双减”落地困局破解与教育理性回归被引量：2
《教学与管理》2023年第3期7-11,共5页艾玲玲 马嘉丽 马晓凤 
减轻中小学生学业负担问题始终是教育关注的焦点。“双减”政策出台致力于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,旨在破解教育困局,重构教育生态。现阶段,冲突性、高竞争社会环境仍将续存,教育功利性一时未能根除殆尽,学校教育...
关键词：“双减” 教育困局 教育理性 教育生态 生本理念 
目中有“人”:教师备课应有的价值追求
《江苏教育》2022年第70期29-33,共5页刘祥 
备课之“课”,至少包括教材、教师、学生、课堂活动、社会发展需要五方面的内容;备课之“备”,亦是一项融传承与创新为一体的创造性的智力劳动。追寻目中有“人”的备课,就是要从一节课的目标确立、任务落实、活动开展、思维拓展等所有...
关键词：备课 教学活动 教育理性 教育情怀 
理论、现实与发展:对思想政治教育理性的三重省思被引量：2
《湖北社会科学》2022年第7期154-161,共8页陈启超 孙其昂 
国家社会科学基金重点项目“思想政治教育基础理论体系研究”(19AKS008);中央高校基本科研业务费(学生项目):江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX18_0505)。
思想政治教育理性是人主体在从事思想政治教育实践活动中的超越性能力与属性。其在来源上分为教育者理性与受教育者理性,在内容上指向学科理性、工作理性与知识理性,在过程中分为认识理性与实践理性。思想政治教育理性是具体的社会历史...
关键词：思想政治教育理性 主体性 超越性 理论解析 现实发展 
华东师范大学附属东昌中学(封面学校简介)
《现代教学》2022年第7期3-3,共1页
华东师范大学附属东昌中学创建于1954年。在近七十年的办学历程中,该校一直是上海一期和二期课改的研究基地和实验学校,东昌中学教师始终参与在课程教学改革前列。2019年,该校被评为上海市特色普通高中,成为上海市唯一一所金融素养培育...
关键词：学校简介 实验学校 中学教师 教育理性 素养培育 华东师范大学 办学历程 一所 
网络环境下教师的教育理性探究
《教育理论与实践》2022年第11期27-30,共4页周文佳 
河北省高校人文社科研究重点项目“立德树人视角下高校教师教育力发展与提升路径研究”(项目编号:SD2021100)的研究成果。
网络技术发展形成了崭新的教育环境,教师要理性认识新的环境变化,才能在时代潮流中找准定位、有效应对。网络环境下教师的教育理性应该包括认知理性、价值理性和实践理性等。但从实践来看,很多教师在网络环境下缺乏理性,因此,管理者需...
关键词：网络环境 教师 教育理性 技术 
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