发声技术

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谈表演专业声音训练中唱说衔接的教学探索
《艺术教育》2020年第7期96-99,共4页朱玲莹 
文章以表演专业声乐课课程改革为背景,探讨了台词与声乐在发声技术上的对比,解释了教学中学生在这些方面的运用上出现的问题。并对改革后的"嗓音训练"课程教学进行探索,提出说中带入唱的技术,包括歌唱的呼吸、主元音的连贯、音域的扩展...
关键词:声乐台词 发声技术 唱说衔接 教学探索 
歌唱音准偏差的发声技术成因及对策被引量:2
《艺术教育》2014年第6期74-75,共2页刘锋 
海南大学青年基金项目;项目编号:qnjj1110
良好的歌唱氛围、歌唱者自身的听觉能力、心理素质、身体健康状况、声乐作品歌唱技术要求特点等都是影响歌唱音准的因素。文章在深刻认识和理解音准概念的前提下,探讨导致歌唱者音准偏差产生的声带闭合、呼吸、共鸣、歌唱语言方面的歌...
关键词:音准 音准偏差 歌唱 
技术的背后还有什么?——论声乐学习中非技术因素
《艺术教育》2009年第6期86-87,共2页袁穗琴 
声乐是一门具有极强技术性特点的专业。一些声乐学习者因此对声乐的技术因素倍加重视,往往为了寻找呼吸的支持、共鸣腔体的打开、声音位置的高低等技术问题而痛下苦功。笔者认为,声乐学习中并非仅仅有技术问题,对技术的一味追求会让...
关键词:非技术因素 声乐学习 声乐教学 共鸣腔体 声音位置 发声技术 文化内涵 技术性 
关于歌唱语言发声技术应用于高等师范教学的构想
《艺术教育》2004年第5期44-45,共2页陈立红 
本文有感于教师是嗓音职业病的高发群体的现状.提出了在高等师范教学中开设歌唱语言发声技术训练课的构想,诣在让从事师范教育的学生在走上工作岗位之前就学会如何科学用嗓、合理护嗓的方法和手段,掌握这一防身治病的武器,减少蔌防...
关键词:歌唱语言 发声技术 高等师范教学 嗓音职业病 教师素质 审美教育 轻声训练 
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