发声技术

作品数：106被引量：214H指数：7
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音乐剧演唱教学中的气息拓展训练
《音乐教育与创作》2019年第6期17-20,共4页朱亮 
湖南教育厅课题《音乐剧演唱的两大动能“歌唱技术与人文内涵”》(17C0997)。
气息是音乐剧演唱动力的来源、发声技术的基础、情感表达的关键,对音乐剧演唱者进行气息的拓展训练有利于学生掌握扎实的气息控制能力,提高学生的演唱技术能力和情感表现能力。具备扎实的气息能力就如同掌握了汽车的油门和刹车,灵活控...
关键词：拓展训练 音乐剧 演唱者 教学 表现能力 情感表达 艺术表现 发声技术 
浅谈声乐的艺术表现魅力
《群文天地》2012年第A12期170-170,共1页田小明 
声乐艺术是丰富多彩的,它使一首苍白无力的歌曲变得生动活泼,让人的情感融入到了歌曲中。文章从声乐的种类和特点、声乐表演中美学的原则和规律、声乐在情感方面的艺术表现三方面进行探讨。
关键词：声乐 发声技术 情感表现 
浅谈声乐的艺术表现魅力被引量：1
《大舞台》2011年第10期34-34,共1页杨庆斌 
声乐是一种极富有感染力的艺术表现形式,是极富特色的艺术之一。声乐使歌曲作品富有了情感色彩,使歌曲有了强烈的感染力和艺术魅力,激起欣赏者的情感共鸣。本文通过对不同时代声乐艺术的表演形式,声乐表演中遵循的一些美学的原则,以及...
关键词：声乐 发声技术 情感表现 
在民族声乐演唱中咬字吐字的艺术特性被引量：3
《考试周刊》2010年第25期31-32,共2页熊杰 
歌唱语言是歌唱的基础。它不仅是产生优美动人的旋律的依据，而且是通过咬字吐字、发音发声与动听旋律相结合塑造出深刻丰满的艺术形象，从而产生感人肺腑的艺术效果的源泉。其中的咬字吐字是中国传统唱论中对歌唱语言发声技术的专门称...
关键词：民族声乐演唱 咬字吐字 艺术特性 歌唱语言 发声技术 中国传统 艺术形象 艺术效果 
DS平板艺术音响
《数字社区&智能家居》2009年第12期49-49,共1页
DS平板艺术音响由深圳市华龙帝升科技有限公司引进国外的平板扬声器技术,结合自身研发生产的优势,生产出来的第三代平板艺术音响——DS超薄型艺术平板音响,其原理是利用发生板中的弯曲波发声技术与独家拥有的"高科技智能激发器"技术相结...
关键词：音响 平板扬声器 艺术 相结合 弯曲波 科技智能 发声技术 视觉感受 深圳市 激发器 
歌唱发声心理感觉的差异及成因
《艺海》2007年第1期95-,共1页陈洁 
　　歌唱发声过程中对歌唱肌肉运动的支配在许多方面需要用心理活动的抽象感觉来调整,这些心理活动既有感觉、知觉,又有注意、思维与判断、联想等.……
关键词：歌唱发声 声乐训练 差异 发声技术 声乐艺术 
谈歌唱艺术的情感
《中华成功教育》2005年第4期63-64,共2页刘祥伟 
长期以来，在学习唱歌艺术的过程中，为了强调歌唱发声的方法，掌握更好的发声技术，往往导致“重声轻情”的现象，忽视了歌唱艺术最为关键的环节——情感体验。一个没有感情的声音，即使歌唱者有再高的技艺，也不会感动人的，只能给人...
关键词：歌唱艺术 情感体验 歌唱发声 发声技术 歌唱者 学习 环节 
歌唱音色与歌唱艺术风格被引量：5
《人民音乐（评论）》2000年第12期26-27,共2页邓小英 
关键词：歌唱艺术 音色 风格 对歌 表演手段 发声技术 歌唱技术 理由 体现 制约机制 
略谈师范声乐教学中艺术表现能力的训练问题——歌曲《梅娘曲》演唱探讨被引量：2
《苏州教育学院学报》2000年第3期57-59,共3页甘晓凤 
师范声乐教学中,一直存在着只注意歌唱技术的训练,不重视歌唱情感的培养这样一个问题,长期以来,师范声乐课的教学目的似乎只是使学生掌握一定的发声技术,至于歌曲的旋律、词句的情感特点的表达等等,则主要靠学生自己去理解、去把握.退...
关键词：师范声乐 梅娘 表现能力 歌曲 声乐教学 歌唱艺术 声乐作品 声音技术 发声技术 情感力度 
浅谈喉咙状态与建立科学唱法问题
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》1998年第1期79-81,共3页孙德俊 
声乐教学的根本任务,旨在通过教师向学生传授有关艺术歌唱发声理论与发声技术知识、实现其教学活动的培养目标。而实现这一培养目标,首先从解决学生在接受训练过程中,正确理解和通过自身体验,切实地感受打开喉咙、运用正确的喉位发声,...
关键词：打开喉咙 歌唱发声 艺术歌唱 喉咙状态 发声技术 声乐教学 歌唱声音 培养目标 声带 训练手段 
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