法律基础教学

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刍议中职学校思想道德修养与法律基础教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第10期179-181,共3页陈小丽 
中职学校思想道德修养与法律基础教学,对于培养中职学生的整体综合素质有着极为重要的作用,能够有效推动社会发展,促进就业的健康活力。基于此,本文从实际情况出发,首先对中职学校思想道德修养与法律基础的教学原则进行明确,对中职学校...
关键词：中职学校 思想道德修养 法律基础教学 
中职学校有关法律基础教学方法的有效改革
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2021年第18期187-188,共2页张金峰 
法律基础是中职学校德育课程中的重要组成部分,是培养学生具备法律意识掌握法律知识的重要课程,受诸多因素影响,当前中职学校法律基础课程教学成效有待提升。基于此,本文分析了当前中职院校法律基础教学存在的问题,并提出改进中职法律...
关键词：中职学校 法律基础教学 教学方法 
新时代思政教育与法律基础教学的整合路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第9期00179-00179,182,共2页柳珂 
思政课,是学校课程体系的基础性教育,是开展德育教育的一部分,思政课程的开展质量影响着学生今后的成长方向以及社会所做的贡献。因此,在开展思政课的过程中,教师需要根据学生的身心发展规律以及社会发展的实际需求不断进行拓展和延伸,...
关键词：新时代 思政教育 法律基础教学 整合路径 
新时代思政教育与法律基础教学的整合路径研究
《中学政治教学参考》2020年第17期81-81,共1页叶琛 
中国高等教育学会职业技术教育分会2019年度课题“基于校政合作的高职民族订单班社会主义核心价值观培养路径的研究与实践”成果,编号:GZYZD2019015。
思政教育与法律基础教学的整合,是连接道德问题、法律问题、法律基础的纽带。道德修养与法律基础不能分开看待,只有将两者相结合,才能充分体现思政与法律在人才培育中的力量。在新时代背景下,我国普法工作取得了显著进展,然而大部分青...
关键词：思政教育 法律基础教育 人才培育 整合路径 道德修养 普法工作 主观能动性 法律基础教学 
探讨高职学校法律基础教学存在的问题及对策
《农家参谋》2019年第3期147-147,共1页徐春阳 
高职院校法律基础教学对于学生的成长、日后就业等都会产生较大的影响,但部分教师并没有选用正确的方法、手段来完成教学任务,法律基础教学的内容也不够完善,对于法律基础教学效率、质量提升有一定的阻碍作用。本文针对这些存在的问题...
关键词：高职学校 法律基础 教学 对策 
谈体验式教学在思想道德修养与法律基础课教学中的运用
《商业故事》2018年第12期185-185,共1页晁艳 
随着我国近几年来教育事业的不断发展与改革,我国国家政府越来越重视学校在开展教育过程中对学生的素质培养,尤其是教育体系不断变革的形势下政府以及相应的教育机构,学校都开始重点关注学生的自我素质培训以及教育主体的转变特征。
关键词：体验式教学 思想道德修养 法律基础教学 应用运用 
社会主义法治教育目标与《思想道德修养与法律基础》教学的现实分析——以四川省内的代表性高校情况为对象被引量：4
《公安海警学院学报》2017年第6期34-39,共6页龙黎明 李晗睿 
四川大学2017年思想政治教育专题研究项目(项目编号:SCUSZ2017008)
本文在厘清社会主义核心价值观教育的公民层面内容、法治观念教育目标在大学生思想政治教育中的应有要求与实然状况;分析"法律基础"课程现状,力图从法学专业角度和大学生思想政治教育的方式方法方面入手分析,为改革主课堂教学寻找将"法...
关键词：社会主义核心价值观 法律基础教学 法治教育 
《基础》课“法律基础”教学重点难点论析
《师道（教研）》2017年第9期153-154,共2页谢丽娴 
《思想道德修养与法律基础》（以下简称“《基础》”）课“法律基础”部分课堂教学如何在有限的课时内,既能充分完整体现“法律基础”部分教材体系各章节的知识点,又能贯彻党的十八届四中全会精神教学建议的要求,准确把握教学的重点难...
关键词：大数据时代 法律基础教学价值导向法治信仰 
艺术形式在中职法律基础教学中的实践探讨
《现代职业教育》2017年第21期42-42,共1页薛丹丹 
随着我国经济的发展和教育的进步,我国中职教育遇到了良好的发展机遇,获得了巨大的发展。在中职教育中,法律基础教学是中职基础教学的重要组成部分,对中职教育的全面可持续发展具有至关重要的作用和意义。因此,要采用有效的教学方式,提...
关键词：艺术形式 中职教学 法律基础教学 
“思想道德修养与法律基础”课程教学中对大学生进行网络伦理教育的研究被引量：3
《文教资料》2016年第29期166-168,共3页张琳 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“社会主义核心价值观大众认同的有效路径:基于近年来江苏地方道德建设经验研究”(2015SJB378)成果
“思想道德修养与法律基础”课为高校推行网络伦理教育提供了载体和平台，教师应树立正确的网络伦理观．在“思修”课程教学内容中加强思想素质教育、增强道德传统教育、加大网络法律教育，从而提升大学生网络伦理道德。
关键词：“思修道德修养与法律基础”教学 大学生 社会主义核心价值观 网络伦理教育 
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