法律基础教育

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法律基础教育的思政育人功能
《中学政治教学参考》2023年第33期I0012-I0012,共1页刘炳薏 
法律基础教育的思政育人工作历经从无到有、从分到合、从繁到简的发展历程。“05方案”实施后,法律基础教育在教材、师资、课时等方面均已完全融入思政教育学科,成为思政教育不可或缺的一部分。施索华、裴晓涛主编的《新时代高校思政课...
关键词：法律基础教育 思政教育 思政课教师 高校思政课 打开方式 思政育人 核心阵地 
中职思政教育中课程整合对法律教育的促进作用
《女报》2023年第6期163-165,共3页陈睿 
在建设社会主义法治国家的进程中,培养公民的法律意识和思维能力至关重要。中等职业教育是我国教育体系的一个重要组成部分,它致力于培养学生的专业技能,以满足社会的需求,对于建设社会主义法治社会具有积极的影响。本文主要关注中职法...
关键词：课程整合 法律基础教育 法律教育 
新时代思政教育与法律基础教学的整合路径研究
《中学政治教学参考》2020年第17期81-81,共1页叶琛 
中国高等教育学会职业技术教育分会2019年度课题“基于校政合作的高职民族订单班社会主义核心价值观培养路径的研究与实践”成果,编号:GZYZD2019015。
思政教育与法律基础教学的整合,是连接道德问题、法律问题、法律基础的纽带。道德修养与法律基础不能分开看待,只有将两者相结合,才能充分体现思政与法律在人才培育中的力量。在新时代背景下,我国普法工作取得了显著进展,然而大部分青...
关键词：思政教育 法律基础教育 人才培育 整合路径 道德修养 普法工作 主观能动性 法律基础教学 
思想道德修养与法律基础课程的教学方法探究
《知识文库》2019年第16期68-69,共2页卢正梅 
思想道德修养与法律基础课程(以下简称思修课)是高校教育重要课程之一,是对高校大学生进行马克思主义、思想品德和法律基础教育的公共必修课。因此,探究对当前高校思修课程教学现状、重要性,在剖析原因的基础上提出教学方法,对推进思修...
关键词：思修课 思想道德修养与法律基础课程 思政课 法律基础教育 教学方法探究 实践教学 
思想政治教育视阈下法律基础教育的研究
《新丝路（中旬）》2019年第5期0090-0091,共2页周为伟 
法律基础教育不仅仅是一种知识教育也是一种价值教育。在思政政治的基础之上融合法律基础教育,是一种实现法律大众化的有效教育模式与手段。对此,在思想政治教育视阈下分析法律基础教育,根据高职院校实际状况以及法律基础教育的特征探...
关键词：思想政治 法律基础教育 高职院校 
基于思想政治教育视野下法律基础教育的侧重被引量：1
《课程教育研究》2019年第16期64-64,共1页郭倩倩 
在从属关系上来看,法律基础教育既是一种知识教育,也是价值教育,而它的最终点应当是"主义"教育。在法律基础教育的过程中,其专业化的属性并不应当作为突出重点,反而是大众化、亲民化才应当彰显其显著特点。目前,在提升公民素质促进国家...
关键词：思想政治教育 法律基础教育 侧重 
德润身心导言行,礼冶精神育善真——班级管理德礼为基
《课程教育研究》2019年第16期64-65,共2页陈作章 公维英 
以德育人:桃李不言,下自成蹊。子曰:'为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。'孔子的这句话道出了'德'在治理国家、匡扶朝政时,想得到文武百官及天下黎民拥护的重要作用。因此我以为,班主任在经营一个班级时,以德育人尤为必要。'阳春布德...
关键词：法律基础教育 班级管理 思想政治教育 
关于对高校法律基础教育的思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第12期177-177,共1页朱亮 
本文分析了当前高校法律基础教育中存在的问题,主要包括内容复杂,课时缺乏;定位高,操作偏离;实践内容缺乏,照本宣科;教师水平参差不齐,教学效果差等。我们提出了当前高校法律基础教育的几点建议:一是把握法律基础教学的方向,有效提升教...
关键词：高校 法律基础教育 
高职院校法律基础教育改革探究
《智库时代》2018年第43期260-260,262,共2页张蕴 
随着社会的不断进步,我国对依法治国的要求越来越高,对大学生的法律教育也越来越重视。现阶段,高职院校有关法律基础的课程设置、教学模式、教学内容以及教学方法已经不能满足我国依法治国的要求,我们应该结合高职院校的实际情况,对法...
关键词：法律基础 教学改革 模式创新 
新时代大学生法律基础教育方法研究被引量：1
《法制博览》2018年第30期60-61,共2页钟澄 
深圳职业技术学院人文学院2017年度"三育人"项目"高校非法律专业学生法律思维培养和法律基础重点教学内容研究"研究成果
囿于教材和课时及专业背景,目前《思想道德修养与法律基础》公共必修课中,教师对法律基础部分的教学效果不理想,无法使学生真正形成法律"基础"。笔者建议从培养学生法律思维入手,结合日常生活细节,通过构建"人——物——人"抽象分类和...
关键词：法律基础 法律思维 法律知识 
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