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《法语国家与地区研究(中法文)》稿约
《法语国家与地区研究(中法文)》2025年第2期F0003-F0003,共1页《法语国家与地区研究(中法文)》编辑部 无 
《法语国家与地区研究(中法文)》(Études francophones)是北京外国语大学法语语言文化学院主办、以法语国家与地区研究为核心的中法文学术期刊。它以法语国家与地区为研究对象,涉及相关人文、社科领域的研究,不仅包括区域研究的传统研...
关键词：社会 社科 历史 法语语言 经济 政治 人文 教学 
AIGC为书法文创造血
《文化产业》2025年第10期40-42,共3页薛一 
随着人工智能生成内容(AIGC)技术的迅猛发展,其在各个领域的应用日益广泛。书法文创作为传统文化与现代创意产业的结合点,也迎来了全新的发展契机。本文深入探讨了AIGC如何赋能书法文创商业模式创新,详细分析了当前书法文创的发展现状、...
关键词：商业模式创新 人工智能 可持续发展 AIG 新型商业模式 文创产业 创意产业 发展契机 
依托文创综合实践课程的非遗书法文创设计研究
《绿色包装》2025年第3期26-30,共5页张丹 
武昌工学院2024教学改革研究项目(非遗传承视角下的书法系列文创设计研究——以《文创设计综合实践》课程为例2024JY34)。
本文依托文创综合实践课程,探讨非遗传承视角下的书法系列文创设计。首先介绍课程的背景、设置目标、内容与教学方法,然后阐述非遗传承与文创设计的关系,通过案例进行分析,展示文化元素的创新运用及取得的成果。探讨教学改革探索与实践...
关键词：视觉 书法 非遗 文创 跨专业融合 
其色郁郁,其德嶷嶷--民国湘籍法学家郁嶷的政法文存编年(举要)
《湖湘法学评论》2025年第1期60-75,共16页程波 
郁嶷是近代中国研究中国法制史和中华民国民法亲属法的代表性人物,在中国法学研究方面著述颇丰。然而,郁嶷并非仅仅以中文阐述中国法学,他对西方法学也有深入的研究和批判。尽管如此,郁嶷在民国时期对中国法学的贡献却鲜少被学者关注和...
关键词：郁嶷 政法文存 编年举要 
《法语国家与地区研究(中法文)》稿约
《法语国家与地区研究(中法文)》2025年第1期F0003-F0003,共1页《法语国家与地区研究(中法文)》编辑部 无 
《法语国家与地区研究(中法文)》(Etudes francophones)是北京外国语大学法语语言文化学院主办、以法语国家与地区研究为核心的中法文学术期刊。它以法语国家与地区为研究对象,涉及相关人文、社科领域的研究,不仅包括区域研究的传统研...
关键词：北京外国语大学 视为同意 学术期刊 法语 仔细阅读 研究和思考 投稿 翻译 
中国书法文化在泰国的传播策略研究
《河北画报》2025年第2期185-187,共3页潘书惠 
书法作为中华文化的象征与代表性符号,在国际交流互鉴中对于彰显中国审美旨趣,传播当代中国价值观念发挥着重要作用。泰国是目前中国文化传播范围较广、程度较深的区域,具有较高研究价值。以我国书法文化在泰国的传播现状为发散点,解析...
关键词：书法文化 孔子学院 传播策略 
简牍中八分书的定型和书法理念的形成
《美术大观》2025年第1期52-61,共10页李跃林 
本文分析了文字书写和文字装饰的关系和历史,在此基础上对秦汉简牍的书写风格进行分类并定量分析,建立了一个以便捷、易识和美观三原则为基本推动力的八分书发生并定型的模型。在这一模型下,秦汉期间的简牍书写者上承商周以来文字美化...
关键词：汉简 八分 隶书 书法文化 书法美学 书法视觉理念 
国家社科基金艺术学重大项目“中国书法文化史研究”开题
《书法》2025年第2期199-199,共1页无 
2025年1月20日,以首都师范大学中国书法文化研究院叶培贵教授为首席专家的国家社科基金艺术学重大项目“中国书法文化史研究”开题论证会在首都师范大学召开。中国文联党组成员、书记处书记,中国书协分党组书记、驻会副主席李昕;文旅部...
关键词：分党组书记 书法文化 中国书协 首都师范大学 科技教育司 首都师大 副校长 驻会副主席 
试析古宗祠石刻楹联的文化内涵与艺术特色——以湖南省娄底市新化县古宗祠为例
《荣宝斋》2025年第2期180-187,共8页蒋全顺 
二〇二四年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“湘中古宗祠石刻楹联书法的文化内涵和艺术特色研究”成果,项目编号:XSP24YBC511。
湘中古宗族空间中的石刻楹联书法,作为宗祠信息传达和意义建构的核心,在文化内涵方面呈现出追本溯源的宗族意识,尊祖敬宗的伦理道德观念和崇儒尚学的人文精神。在书法艺术风格选择上多以端严整饬的“颜系书法”和沉稳凝重的“摩崖书法...
关键词：宗祠空间 石刻楹联 书法文化 
“五育”融合背景下中学书法项目化学习活动的实施
《天津教育》2025年第4期56-58,共3页孙震华 房承山 
山东省烟台市教育科学“十四五”规划语言文字专项课题“基于五育融合视角下的区域内中小学书法教育项目化学习的构建与实施”(课题编号:145-2023YYWZ021)阶段性研究成果。
“五育”融合主张有机统一并实现德、智、体、美、劳综合发展,通过学科的统整化促进学生全面发展。其中,书法是中华文化的重要组成部分,也是中华民族精神文明的重要组成部分,具有培养智育、美育等作用。在中学组织书法项目化学习活动有...
关键词：五育 自主构建 融合理念 书写技巧 书法文化 项目化学习 书法作品 统整 
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