反用

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反用“冰山法则”写材料
《共产党员》2024年第13期50-50,共1页闻思 
就公文材料而言,看得见的是落在纸面上的显性部分,而背后看不见的隐性部分,正如冰山水面之下的存在。写作时,应反用“冰山法则”,通过充分把握隐性信息,来形成显性内容,确保材料立得住、站得稳。抓住根源,言之有据。任何公文材料都不会...
关键词：隐性信息 前沿理论 政策依据 可行性分析 总体把握 深层根源 冰山 实践依据 
反用闻一多先生视角观察葫芦河——“穿过‘传说’看华夏”之一
《博览群书》2023年第4期51-57,共7页董芬芬 
葫芦河是渭河的第一大支流,她流经的区域古称“成纪”。“成纪”即纲纪始成之意。葫芦河孕育了伏羲、女娲文化。葫芦寓意生生不息,葫芦河是伏羲、女娲文化的母亲河,是华夏文明早期的发祥地。伏羲名号在三皇五帝系统中,伏羲多居首位,是...
关键词：闻一多先生 华夏文明 葫芦河 三皇五帝 伏羲 成纪 母亲河 生生不息 
道德与法治课堂反用结构一定向教学模式探讨
《西部教育研究（陕西）》2023年第1期66-67,共2页雷蓬勃 
结构一定向教学模式是根据乔以斯和韦尔的二分法,根据结构主义心理学的理论基础所发展形成的,在教学中的应用已经比较普遍。为适应新时代道德与法治教育教学的需要,研究反用结构一定向模式迫在眉睫。
关键词：道德与法治 教学模式探讨 二分法 结构主义 教学中的应用 适应新时代 
作为文化单元或民俗事象的谚语
《温州大学学报（社会科学版）》2022年第1期46-55,共10页沃尔夫冈·米德 张举文(译) 
谚语是人类生活经验和智慧的精炼表达,更是民众日常生活中不可或缺的交际表达方式之一。谚语不仅是语言事象,也是文化单元或民俗事象。谚语的定义取决于特定的语境。谚语的意义必须依据其独特的语境予以分析。谚语研究是多学科的、多视...
关键词：民俗类型 谚语 谚语学 反用谚语 戏用谚语 儿童民俗记录 
刍议初中科学实验细节处理艺术被引量：1
《试题与研究》2021年第24期139-140,共2页李子云 
科学实验中,通常会有一些微小的要素干扰着实验记录的精确性,导致最终结论的科学性出现了很大的偏差。实验细节无论是对实验的安全性还是操作的合理性以及结果的可靠性都有极大的影响。笔者分别从引入课堂、提出实验、实验中、数据结果...
关键词：细节 对比法 反用法 放大细节法 
“所以桃李树,吐花竟不言”——谈李白《古风》典故的反用与隐用
《文史知识》2021年第1期24-26,共3页谷维佳 
2020年度华南师范大学青年教师科研培育基金资助项目。项目编号:20SK03。
宋人朱熹拈出《古风》举例,强调李诗对"法度"的从容掌握和随心化用,"李太白诗非无法度,乃从容于法度之中,盖圣于诗者也。"(《朱子语类》(五)卷一四○)这在《古风》若干篇对典故的妙用中体现得淋漓尽致。其二十五世道日交丧世道日交丧,...
关键词：李太白 《古风》 《朱子语类》 李诗 化用 李白 法度 广成子 
欧美谚语的起源被引量：1
《民间文化论坛》2020年第5期14-22,共9页 张举文(译) 
文章对欧美谚语研究史做了多角度的分析,特别是通过对谚语历史起源到当代新谚语的创作的剖析,强调了谚语的个人创作特性与集体运用之间的关系,阐释了有关谚语研究的反用谚语、戏用谚语、伪谚语、假谚语等概念。同时文章也梳理了谚语学...
关键词：谚语的起源 反用谚语 戏用谚语 新谚语 
姜还是老的辣:谚语表达的四种人生价值观被引量：1
《民间文化论坛》2020年第5期23-37,共15页张举文 
“中文谚语之丰富与普及是世界上任何其他语言都难于媲美的。”这是一百多年前研究和翻译中文谚语的西方人所总结的。完成于十多年前的《中国谚语集成》搜集了各地流行的谚语七百多万条。但是,谚语研究的谚语学建设则远远落后于相关的...
关键词：谚语 谚语学 老年 反用谚语 戏用谚语 人生观 
纸张正反用 等于种大树
《环境教育》2020年第8期10-10,共1页陈景国 
韩信“反”用兵法
《特别文摘》2020年第2期33-33,共1页张立华 
汉高帝元年八月,刘邦正式拜韩信为大将。仪式结束之后,刘邦问:“将军准备用什么谋略来指教寡人呢?”韩信问道:“大王自己估量一下,在勇敢、猛悍、仁爱、刚强这些方面与项王相比如何?”刘邦回:“我不如他。”韩信拜了两拜说:“我曾经侍...
关键词：汉高帝 韩信 刘邦 仁爱 
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