纺织工程专业

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基于多方位交叉融合的纺织工程专业实践教学改革探索被引量：3
《纺织报告》2021年第1期101-102,共2页林洪芹 王春霞 季萍 郭岭岭 
盐城工学院教育教学改革项目(JYKT2019A028);盐城工学院教育教学改革项目(JXCG2020B15)。
实践教学是高等院校培养高素质应用型人才的重要环节。文章结合纺织工程专业的特点,针对目前专业人才培养存在的问题,对实践教学改革进行了探索,提出了纺织工程专业实践教学多方位交叉融合改革的具体措施,为培养复合型纺织新工科人才奠...
关键词：纺织工程专业 创新 实践教学 新工科 
“新工科”背景下纺织工程专业实践教学体系的构建与探索被引量：2
《纺织报告》2019年第10期62-64,共3页林洪芹 季萍 王春霞 郭岭岭 
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJLX177)
“新工科”背景下,根据社会人才需求和“新工科”人才的培养目标,构建交叉融合型的纺织工程专业实践教学体系。结合实际,对纺织工程专业实践教学体系现状及存在问题进行了分析,建立一套合理的人才培养方案,构建与探索对应的纺织工程专...
关键词：新工科 纺织工程专业 实践教学 
基于学科竞赛的“织物设计与打样”实践课程教学改革与探索被引量：1
《纺织报告》2018年第12期66-68,共3页林洪芹 郭岭岭 高大伟 崔红 
"织物设计与打样"是纺织工程专业集中实践模块中的一门核心课程。此课程实践性和操作性都很强,时间为2周。本课题围绕新的实践课程教学理念提出课程改革的必要性及其解决的主要问题,阐述基于学科竞赛的"织物设计与打样"教学改革途径和措...
关键词：织物设计与打样 学科竞赛 纺织工程专业 教学改革 
纺织工程专业“高职+本科”人才培养模式的纺纱课程群建设
《纺织报告》2018年第5期73-75,77,共4页崔红 林洪芹 吕立斌 王玮玲 王春霞 
盐城工学院2017年教育教改专项项目(JGZX2017B015)
在纺织工程专业"高职+本科"分段培养的新形势下,依据两阶段不同的人才定位标准,构建了围绕中心理论课程"纺纱学"的纺纱课程群,并从课程定位、师资力量、教材建设、教学方法和手段等方面进行了建设与改革实践。
关键词：纺织工程 高职+本科 纺纱课程群 
纺织工程专业创新创业人才培养模式的研究与实践
《山东纺织经济》2018年第4期57-58,共2页张伟 刘丽 林洪芹 
在大学开展创新创业教育,鼓励大学生自主创业,是教育深入实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重要战略。结合纺织工程专业特点,结合本科生导师制度,从课程体系、教学模式、考核制度、师资队伍建设等方面着手,鼓励学生参加创新创业大...
关键词：纺织工程 创新创业 校企合作 人才培养模式 实践 
彰显创新原动力,实现以学科竞赛促进实践教学改革的实践被引量：5
《山东纺织经济》2018年第1期49-51,共3页林洪芹 崔红 高大伟 郭岭岭 
以学科竞赛促进纺织工程专业实践教学改革为切入点,完善实践教学体系,实现学科竞赛与实践教学的融合,在专业实践教育理念、实践教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设特别是竞赛教学团队、实践教学管理体制等方面取得明显成效,同时学...
关键词：创新 学科竞赛 纺织工程专业 实践教学 
纺织学科竞赛对纺织工程专业学生实践创新能力的培养被引量：2
《教育现代化（电子版）》2017年第43期20-21,共2页崔红 林洪芹 吕立斌 
盐城工学院2015年教育教学改革项目(JY2015A12)
纺织学科竞赛对培养探究型和发展型的创新应用型人才有着重要作用。首先对纺织学科竞赛在纺织工程专业人才培养过程中的作用和意义进行了论述,并对我校纺织工程专业学生参加纺织学科竞赛的现状进行了说明,并提出依托纺织学科竞赛培养纺...
关键词：纺织工程 学科竞赛 实践创新 教学 
关于纺织工程专业本科生培养实行导师制的前期研究与探索
《科技视界》2014年第27期168-168,216,共2页高大伟 王丽丽 吕立斌 王春霞 林洪芹 贾高鹏 
本科生导师制是近年来高等学校新兴的一项探索性教育管理体制,本文从我院的实际情况出发,研究探索纺织工程专业本科生培养实行导师制的意义和必要性,分析了本科生导师制的主要内容、主要作用及做好这项工作的关键,并提出了新形势下进完...
关键词：本科生 导师制 纺织工程 研究探索 
纺织工程专业实验教学体系的思考与探索被引量：1
《山东纺织经济》2014年第4期11-12,16,共3页林洪芹 
分析原有实验教学体系的不足,提出新的实验教学改革思路,构建纺织工程专业实验教学新体系。阐述了从转变教育思想着手,课程设置模块化,更新实验教学内容,优化实验教学资源等几点改革方法及保障措施,最终使得实验教学发挥着理论教学不可...
关键词：纺织工程 实验教学体系 创新能力 改革 
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