非纯电阻电路

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高中物理中非纯电阻电路问题的解题策略
《数理天地(高中版)》2025年第6期61-62,共2页王茂清 
本文通过对高中物理中非纯电阻电路问题进行分析,以具体实例阐述解决此类问题的方法和技巧,旨在帮助学生更好地掌握非纯电阻电路的相关知识,提高解题能力.
关键词:高中物理 非纯电阻电路 解题策略 
基于ETA物理教学法的教学设计与实践——以“非纯电阻电路的电功及电功率”为例被引量:2
《物理通报》2023年第9期156-159,共4页其木格 吕琦 
ETA物理教学法以构建物理认知为核心,按照实验物理认知(E)、理论物理认知(T)、应用物理认知(A)的认知过程组织教学.以“非纯电阻电路的电功及电功率”教学为例,详细阐述ETA物理教学法的教学设计思路、实施步骤.教学实践表明ETA物理教学...
关键词:ETA物理教学法 教学设计 非纯电阻电路 
在电磁驱动现象中构建正确的能量观——电磁驱动现象中感应电流的功率探析
《中学物理教学参考》2023年第18期59-60,共2页李景志 
在磁场区域相对于导体回路运动时产生的电磁感应现象中,如何求解回路中感应电流的功率存在的误解,以一道高考题为例,通过分析论证,指出学生的错误认识,以期在电磁驱动现象中构建正确的能量观.
关键词:电磁驱动 非纯电阻电路 感应电流的功率 
感应电流功率问题的认识误区与正本清源——2017年江苏高考物理第21题高考参考答案的反思被引量:2
《湖南中学物理》2021年第12期76-77,75,共3页王夫雨 韩承轩 
关于磁场和金属杆相对运动产生的电磁感应现象中电路感应电流的功率问题,是中学物理教学中存在已久的一个疑难问题。通过物理教材的分析和研究,寻找论证问题的证据,指出高考参考答案和文献解析中存在的认识误区,给出正确的计算思路和方...
关键词:感应电流的功率 电磁驱动 非纯电阻电路 电动机反电动势 
“非纯电阻电路”题型复习的有效策略研究
《课堂内外(初中教研)》2021年第10期4-7,共4页盛韡玉 
本文通过对2011年至2019年中考试卷的分析,发现“非纯电阻有关的计算”每年都在考,是热点中的热点,但得分率却并不高。针对这一现象,本研究认为原因是多方面的,关键是没有很好地开展专题复习及有效训练。因此,本文探讨了以专题式复习法...
关键词:“非纯电阻电路”题型 复习 有效 策略研究 
非纯电阻电路公式如何选
《初中生学习指导》2021年第24期45-45,共1页王艳侠 
非纯电阻电路(如电动机、电风扇等)中,电流除了发热以外,还对外做功,即电能一部分转化为电阻的内能,一部分转化为其他形式的能。下面向同学们介绍在这种情况下,如何选择功和功率的计算公式。例1如图1是一电动机提升物体的示意图,电源电...
关键词:非纯电阻电路 电源电压 电动机 电风扇 计算公式 示意图 
非纯电阻电路教学难点的突破被引量:1
《中学物理教学参考》2021年第3期20-21,共2页张成骥 
枣庄市教育科学“十三五”规划2018年度“物理教学培养高中生科学思维品质的实践研究”课题成果(课题号:zzgh2018105)。
以电动机为载体开展教学,重点在于对非纯电阻电路的分析与突破;通过设置实验情境,增强感性认识和巧设等效电阻,排除思维障碍,突破教学难点,为教学提供参考。
关键词:非纯电阻电路 创设情境 难点突破 
刍议转动的电动机转子线圈中的反电动势被引量:4
《物理教学探讨》2020年第4期51-53,55,共4页闻壹兵 
课堂教学过程中有时把含有电动机的电路视为非纯电阻电路,学生对电动机与发电机的认识仅限于左手定则和法拉第电磁感应定律。一旦涉及到运转的转子线圈中磁通量发生变化时,学生对这一类问题难以作出正确的分析和判断。通过自制教具验证...
关键词:非纯电阻电路 左手定则 法拉第电磁感应定律 磁通量 
改变教学顺序,变验证实验为探究实验——以《焦耳定律》中非纯电阻电路研究为例
《湖南中学物理》2020年第4期56-57,共2页徐金杰 
《焦耳定律》中略微改变一下教学的顺序就能将一个验证性实验转变为探究性实验,并且能明确纯电阻电路和非纯电阻电路的联系和区别,提升学生的分析探究能力,加深其对概念的理解,可谓一举两得。
关键词:验证性实验 探究性实验 焦耳定律 非纯电阻电路 教学顺序变化 
一道电磁感应疑难考题的多维度探析被引量:1
《教学考试》2019年第40期31-33,共3页吴亚梅 
电磁感应综合计算类问题的分析与求解,是高考备考的重点,更是高考或模拟考的难点,尤其是涉及电容器的电磁感应计算题,因电路属于非纯电阻电路,综合性强,思维能力要求高,使其难度更为突出。每当学生遇到此类问题时,常感无从下手,导致得...
关键词:安培力 电容器 动量定理 匀变速直线运动 初速度 放电过程 电流反向 非纯电阻电路 电磁感应问题 多维度 
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