非体育教师

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全员运动会组织“可视化”策略
《中国学校体育》2023年第5期83-83,共1页孙毅(整理) 
为了使全员运动会的组织更高效,笔者总结了全员运动会“可视化”的两个策略,具体如下。一、比赛装备新颖化,让活动组织更精准。全员运动会的器材使用多、移动变化多、自制开发多。比赛器材的色彩鲜艳、形状独特、灵巧便捷等特殊设置能...
关键词：全员运动会 判罚 比赛规则 裁判员 新颖化 可视化 非体育教师 更高效 
高师体育教师与非体育教师科研现状的比较分析——以西华师范大学为例被引量：1
《新西部（下旬·理论）》2018年第12期38-38,74,共2页李平 
本文以西华师范大学为例,对比分析了体育教师和非体育教师在科研方面的异同,结果表明:体育教师的科研动机有明显的功利性趋向,在研究能力、研究成果等方面与非体育教师相比存在较大差距。最后提出了缩小差距的对策。
关键词：体育教师 非体育教师 科研现状 比较 西华师范大学 
成都学院非体育教师体育生活方式现状调查及相关因素的分析
《文体用品与科技》2017年第16期20-21,共2页覃慧 崔思栋 
本文采用文献法、问卷调查、访谈法等方法对成都学院非体育教师的体育生活方式进行研究。通过问卷调查对成都学院非体育教师对体育生活方式的认识和态度、一周参加体育运动的次数、最喜欢的运动项目有哪些、最想通过哪种体育运动项目改...
关键词：成都学院 非体育教师 体育生活方式 
对南京工程高等职业学校教师参与体育锻炼现状的调查与分析
《文体用品与科技》2015年第22期34-34,37,共2页邢益华 
本文对464个南京工程高等职业学校非体育教师参加体育锻炼的若干问题进行了问卷调查和访谈,结果表明：从而使学生能够在训练中不断进步,高质量完成各种难度动作。
关键词：非体育教师 体育锻炼 现状调查 
中小学非体育教师体育人才资源的开发与管理研究
《运动》2014年第5期120-120,88,共2页蒋建设 
现代学校的竞争,不仅是生源、资金的竞争,更重要的是学校人才资源的竞争。谁能够广聚人才,高效地使用和培育人才、有效地管理人才,谁就能在激烈的竞争中脱颖而出。学校体育也是如此,在充分发挥已有专职体育教师的基础上,利用学校的全体...
关键词：人力资源 选修课 非体育教师 
非体育教师教育专业学生体育素养的培养——基于美国教师教育专业学生培养的启示被引量：1
《体育科研》2013年第4期100-103,共4页蔡皓 
通过对美国教师教育专业学生培养特色的分析,提出了开放性、多元性、创造性地培养上海学校体育组织管理与指导人才,从而创建"中小学教师都能组织、指导中小学生参加校园体育活动"这一海派学校体育文化特色观点。
关键词：上海 体育教师 培养 体育素养 专业辅修 
非体育教师在组织体育课外活动中的一些小技巧
《体育师友》2012年第4期35-36,共2页张瑞先 
确保学生每天一小时体育活动时间，是中共中央、国务院在《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中的明确要求，全国上下各级教育部门都很重视。对每个班级来说，在体育课当天，
关键词：体育课外活动 非体育教师 技巧 组织 青少年体质 青少年体育 活动时间 中共中央 
河北省高校体育教师与非体育教师体育消费现状的差异性分析
《大家》2011年第16期119-120,共2页孙卫星 李珂 吴军霞 
随着我国经济的发展,以教育、医疗、旅游、休闲、健身、娱乐为主的消费市场逐渐活跃。一定量的体育消费作为从事和参与体育健身休闲和娱乐活动的前提,体育消费的现状在一定程度上可以反映出人们日常从事体育锻炼和其对体育的价值观。
关键词：体育消费现状 差异性分析 专业教师 河北省 高校教师 体育锻炼 非体育教师 体育专业 体育消费观念 体育消费水平 
“五勤”促进体育教师专业成长
《体育师友》2010年第4期42-42,共1页罗国军 张卫平 
“口勤”即勤问、勤练教学用语。首先，要问有经验的体育教师、有一技之长的非体育教师、体育教育名家。向他们请教教材的处理方法、课堂教学的组织方法、技术动作的传授方法、课堂突发事件的处置方法等。真正做到不耻下问，提高教师课...
关键词：教师专业成长 非体育教师 课堂突发事件 课堂驾驭能力 教学用语 体育教育 组织方法 课堂教学 
高校体育与非体育教师亚健康的比较研究被引量：1
《考试周刊》2010年第51期124-125,共2页潘莉 刘波 
江苏省社会科学院课题,编号:院阅B0709
文章通过对江苏苏南、苏中、苏北14所高校的1002名教师的调查,了解江苏高校体育教师与非体育教师亚健康状态的现状及两者之间的差异。结果显示：高校教师亚健康高发期年轻化趋势明显,体育教师在30—40岁的亚健康发生率最高,而非体育教...
关键词：体育教师 非体育教师 亚健康 比较 
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