非义务教育

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河北:出台《河北省幼儿园收费管理办法》
《动漫界（幼教365）》2023年第40期7-7,共1页
近日,河北省发改委、省教育厅等4部门联合印发《河北省幼儿园收费管理办法》(以下简称《管理办法》),切实加强学前教育收费调控监管,规范幼儿园收费行为,进一步遏制收费高、收费乱的问题,维护好受教儿童和幼儿园双方合法权益。《管理办...
关键词：非义务教育 公办幼儿园 学前教育 代收费 政府定价 收费标准 普惠性 非营利性 
湖南非义务教育专项债发行的可行性分析:基于公共产品的视角
《科教文汇》2023年第10期176-178,共3页肖勇 赖晓东 
2021年湖南省财政厅委托课题“地方高校发展筹资模式及风险研究”(202107号)。
义务教育与非义务教育协调发展是构建一个完善的国民教育体系的客观要求。同时,非义务教育的准公共产品性质也决定了政府有支持非义务教育发展的义务。文章从非义务教育的准公共产品属性出发,结合当前国家财政相关政策,详细论证了利用...
关键词：专项债 非义务教育 准公共产品 
陈衍:加强大国技能建设是打造国际技能共同体的必由之路
《陕西现代职业教育研究》2022年第5期6-7,共2页陈衍 
习近平总书记强调,各级党委和政府要高度重视技能人才工作,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励师学院为依托,成立高级技能研修院,采取企校研三结合和企校双元制等方式进行针对性培育。重点促进在岗“一高四师”(高级技工、技师...
关键词：技工院校 技工教育 青年科技人才 非义务教育 第三方评价 院校毕业生 劳模精神 高级技师 
走向公共场域的教师角色被引量：2
《中小学管理》2022年第9期1-1,共1页王烽 
教师是文明的传播者和塑造者,是学生成长发展的引路者。在人类漫长的历史中,教师从传统社会中的“先生”,演变成为现代社会中经过专门培养才能从事的一种职业,“育人”的职能为这种职业保留了更多的社会责任和使命感。当今,教育普及的...
关键词：非义务教育 教师角色 教育普及 塑造者 知识范畴 教师职业 引路者 公共场域 
数据与算力的底座
《中国工业和信息化》2022年第4期2-2,共1页曾纯 
每个人入学发蒙,最先都要掰着指头学算术,后来算术越来越复杂,引进了各种符号公式,学科名称也改成了数学。多年的义务教育和非义务教育走下来,不知不觉间,人们各自关于数与算的概念和知识,就构成了他们认识世界的基础思维架构,也可以说...
关键词：非义务教育 数据中心 数据资源 大数据 工业互联网 井喷式增长 学科名称 发展引擎 
高校收费常见问题及审计方法
《审计月刊》2022年第3期33-34,共2页李伟红 
我国高等教育属非义务教育,学生需承担一定教育成本。这种高校收费制度涉及千家万户,因此其收费项目的合规性及使用的恰当性备受关注。近年来,笔者参加了部分省属高等学校巡视和书记校长经济责任审计,发现少数高等学校在贯彻执行国家和...
关键词：非义务教育 高校收费制度 我国高等教育 审计方法 常见问题 高等学校 收费政策 合规性 
陕西省发展和改革委员会印发《陕西省幼儿园收费管理实施细则》
《儿童与健康》2021年第4期88-88,共1页
陕西省发展和改革委员会印发新修订的《陕西省幼儿园收费管理实施细则》。《实施细则》指出,学前教育属于非义务教育,幼儿园可向入园幼儿收取保育教育费、住宿费,住宿费是指幼儿园向在园过夜住宿的幼儿提供住宿服务(不含午休)而收取的...
关键词：非义务教育 在园幼儿 学前教育 代收费 实施细则 幼儿园 教育费 保险费 
丝路新政
《西部大开发》2021年第4期12-13,共2页
陕西细化幼儿园收费管理近日,修订后的《陕西省幼儿园收费管理实施细则》印发。《实施细则》指出,学前教育属于非义务教育,幼儿园可向入园幼儿收取保育教育费、住宿费,住宿费是指幼儿园向在园过夜住宿的幼儿提供住宿服务(不含午休)而收...
关键词：公办幼儿园 非义务教育 学前教育 市场调节价 民办幼儿园 政府定价 收费标准 实施细则 
攀枝花市非义务教育阶段学生对学生资助政策知晓度调查
《区域治理》2020年第39期235-237,共3页秦依沙 王梓 康恒溢 蒋晓路 杨浡 
2020年攀枝花学院大学生创新创业训练计划项目:攀枝花市非义务教育阶段学生对学生资助政策知晓度调查(项目编号:2020cxcy014)
了解四川省攀枝花市地区非义务教育阶段的教育资助政策的宣传力度及学生对资助政策的知晓度,为学生资助政策的宣传提供可行性建议和意见。方法:采用整群随机抽样的方法在攀枝花市中学、大学随机选取同学进行问卷调查。结果:70.30%的同...
关键词：攀枝花地区 高中生及大学生 资助政策 知晓度 
非义务教育阶段教育对经济的影响机制研究——以科学技术创新为中介变量被引量：1
《经济研究导刊》2020年第8期76-85,共10页朱雯钺 
基于教育外部性及人力资本理论,利用我国1978—2018年数据,根据柯布-道格拉斯生产函数思想建立回归模型,实证分析了教育对国家经济增长的贡献,除去国家规定的九年义务制教育以外,探究非义务教育阶段对经济的影响机制,包括非义务教育阶...
关键词：非义务教育 科技技术创新 经济增长 中介变量 
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