费耶阿本德

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费耶阿本德的知识观演进
《自然辩证法通讯》2024年第12期18-24,共7页赵伟 
江西省社会科学“十三五”规划项目“维也纳学派的记录语句争论及其当代意义”(项目编号:18ZX02)。
在后期维特根斯坦的影响下,费耶阿本德发现,科学知识总要基于一些默认的前提,因而不存在中性的观察语言,前后两个理论中的理论词项属于不同范畴。为解释两种理论之间的不可通约性,费耶阿本德研究古代自然观到现代自然观的转变过程,进而...
关键词：费耶阿本德 意会知识 不可通约性 实践 
费耶阿本德的唯物论迷思
《自然辩证法通讯》2024年第12期25-33,共9页郭元林 陈琼 
天津大学自主创新基金项目“马克思主义对费耶阿本德哲学发展的影响研究”(项目编号:2024XMZ-0035);天津大学研究生文理拔尖创新奖励计划项目“国外马克思主义研究”(项目编号:A1-2022-001)。
费耶阿本德的唯物论(辩证唯物论、取消型唯物论、还原型唯物论和科学唯物论)研究,缺乏系统性,充满不一致、冲突和矛盾,却产生了一定影响,引起不少争论,也令人困惑。然而,如果从达达主义哲学视角,区分其唯物论的论证和信念,把哲学论证视...
关键词：费耶阿本德 辩证唯物论 取消型唯物论 达达主义 
论费耶阿本德的科学哲学观
《广告大观》2024年第15期0139-0141,共3页林鹏帅 
划界与跨界——费耶阿本德多元主义方法论之于艺术教育的启示被引量：2
《美术观察》2023年第2期90-94,共5页王静 
本文借用当代西方科学哲学家费耶阿本德(Paul Feyerabend)提出的多元主义方法论对“划界”思维的批判,建构对艺术的“跨界”解读与阐释,针对大众文化时代,艺术教育面临的“跨界”问题,尝试进行理论阐释和现实指导。
关键词：划界 跨界 多元主义方法论 艺术教育 
费耶阿本德的非理性主义思想
《濮阳职业技术学院学报》2022年第2期69-71,77,共4页姜柳 
二十世纪五六十年代,继波普尔、库恩与拉卡托斯对逻辑实证主义的批判之后,在科学方法论问题上,二十世纪七十年代出现了两种不同的发展趋势,一种是基于对逻辑实证主义批判,对“正统”逻辑主义方法论的复兴和发展,另一种则是以费耶阿本德...
关键词：费耶阿本德 非理性 无政府主义 人本主义 
费耶阿本德的科学哲学思想解读
《时代人物》2021年第5期12-12,33,共2页谢玮璐 
费耶阿本德科学哲学思想的形成主要受到恩斯特?马赫、波普尔、库恩、拉卡托斯、穆勒等人的影响,其科学哲学思想的主要内容包括批判传统科学哲学、提出多元主义方法论以及倡导平等主义思想这三个方面。
关键词：费耶阿本德 科学哲学 多元主义方法论 
论《科学的专横》中费耶阿本德的破立之悖
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2020年第8期23-25,38,共4页徐天戍 
《科学的专横》是费耶阿本德晚年科学哲学思想的集中阐释和高度浓缩。通过对《科学的专横》中费耶阿本德在理论主张和语言形式上的“破”与“立”的比较,揭示了费耶阿本德晚年在科学问题上的人道关怀转向,以及他将“科学拉下神坛”背后...
关键词：《科学的专横》 费耶阿本德 科学 人道关怀 
浅析费耶阿本德的科学哲学被引量：1
《福建茶叶》2020年第4期317-317,共1页刘震 
费耶尔本德对理性主义科学观和逻辑经验主义进行了严厉的批判,在此基础之上,他又论述了理论和观察之间的关系。他进一步丰富了无政府主义的内涵,并基于此阐释了社会现象、其他知识与科学之间的关系。尽管神秘主义色彩和不合理因素也存...
关键词：科学观 批判经验主义 批判理性主义 
被忽视的意会知识——评费耶阿本德《科学的专横》被引量：1
《哲学评论》2019年第2期268-281,共14页赵伟 
全国哲学社会科学规划项目“费耶阿本德哲学研究”资助,项目编号:17BZX007.
《科学的专横》是费耶阿本德著作最新的中译本,意会知识是该书的核心概念。借助这个概念,费耶阿本德不仅推翻了实证论的所有方案,也使他自己的多元主义方法论获得了更新的表达。费耶阿本德指出,对科学的逻辑重构忽视了意会知识,而哲学...
关键词：费耶阿本德 《科学的专横》 意会知识 理性主义 
费耶阿本德的科学实践取向探析被引量：1
《重庆理工大学学报（社会科学）》2019年第10期22-26,共5页刘庆康 
费耶阿本德对传统科学教育观提出批判,从中给出其科学实践观。他反对科学沙文主义,认为科学实践应该接受无政府主义方法论。他认为科学教育实践的目的在于培养自主思考能力,而非灌输科学理论和科学事实。与之相应,费耶阿本德的科学实践...
关键词：费耶阿本德 科学实践 教育 无政府主义 
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