虚拟社会化

作品数：27被引量：142H指数：7
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相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
相关作者：风笑天藤依舒孙龙刘中起李庆广更多>>
相关机构：北京师范大学中国人民大学中国青年政治学院华中科技大学更多>>
相关期刊：《青年记者》《佳木斯职业学院学报》《教育理论与实践》《出版广角》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金云南省教育厅人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划更多>>
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Z世代的崛起与虚拟社会化的终结被引量：5
《中国青年社会科学》2023年第3期32-41,共10页沈杰 陈玉真 
青年社会化的重要性最突出地表现为在社会延续或世代再生产过程中扮演中介性角色。因此,每一次社会发生急剧变迁时,人们都会对青年社会化问题给予特别关注。互联网时代的来临导致青年社会化的介体和场域都发生了巨大而深刻的变化,青年...
关键词：青年社会化 Z世代 虚拟社会化 数字化生存 
从虚拟社会化到社会虚拟化——“元宇宙”引发的网络社会拟像秩序变迁被引量：9
《河北学刊》2022年第5期188-195,共8页周骥腾 
2021年度国家社会科学基金重大项目“实施数字乡村建设行动研究”(21ZDA057)。
“元宇宙”作为第三次互联网技术革命的代名词,其产生的社会影响值得关注。鲍德里亚的拟像秩序理论为我们理解元宇宙所引发的社会文化变迁提供了启发性的分析视角。与传统网络社会以虚拟符号的社会化为核心的拟像秩序不同,“元宇宙”时...
关键词：元宇宙 拟像秩序 虚拟社会化 社会虚拟化 
虚拟社会化与批判缺失:代际媒介观演进与媒介素养研究被引量：8
《出版广角》2022年第8期70-76,共7页曲慧 喻国明 
教育部人文社科基金“代际媒介观差异与演进机制研究”(20YJC86026)阶段性成果。
研究探索了媒介观与批判媒介素养两个因素之间的关系,基于不同代际人群的调查结果显示:媒介观显著影响媒介素养和能力;当下代际媒介观差异显著,且具有一定的演进性;青年群体的虚拟社会化倾向对批判性媒介素养的教育和建设不益。不同的...
关键词：代际媒介 媒介观 媒介素养 批判产消 媒介世代 
信息化场域对学生社会性发展的不良影响研究
《教育理论与实践》2022年第5期25-27,共3页洪炳强 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“语文核心素养视阈下高中生‘媒介素养’提升的策略研究”(项目编号:JSZJ20070)的研究成果
当代学生的社会性发展受到现实场域和虚拟信息化场域的双重影响,虚拟的社会信息接触引发学生“社会孤立”,网络信息动态化造成学生社会理解的错觉,虚拟社会化为学生真实社会化制造了障碍。虚拟社会化和真实社会化对学生社会性成长缺一不...
关键词：学生 社会性发展 信息化场域 媒介素养 虚拟社会化 真实社会化 亲社会行为 
媒体识读能力对少数民族大学生虚拟社会化表现的影响研究被引量：1
《民族教育研究》2019年第3期128-134,共7页蔡晨 
2019年度杭州市哲学社会科学规划科研项目“新媒介语境下在杭少数民族大学生的虚拟社会化现状及调试性重构研究”(项目编号:M19JC050);2018年度浙江省教育厅科研项目“城镇化进程中城市青年的语言选择与文化认同研究”(项目编号:Y201840298)的阶段性成果
以北京和浙江2所民族院校的467名少数民族大学生为研究对象,探究媒体识读能力对其虚拟社会化表现的影响。研究发现,少数民族大学生的媒体识读能力和虚拟社会化表现整体较好,但存在内部差异大和发展不均衡等问题。媒体识读能力对受试的...
关键词：媒体识读能力 虚拟社会化 少数民族大学生 网络环境 
梦想 思想 构想——我看于大伟校长的教育原创
《教育家》2018年第3期62-62,共1页严华银 
教育家型校长理所当然应是那些在学校发展和教育改革领域超越了一般校长的优秀者,这其中最为基础和核心的元素究竟是什么呢？我以为应该是创造力——创造中的创新,创新中的原创。这是我与于大伟校长接触、交流、深度了解并两度到其所在...
关键词：原创 青海西宁 教育改革 梦想 学生人文素养 虚拟社会化 社会角色 三位一体 体系建构 教育部 
虚拟社会化中的交往悖论被引量：2
《创新》2017年第6期61-69,共9页肖峰 
国家社科基金重大项目"基于信息技术的当代认识论研究"(15ZDB019);国家社科基金重点项目"信息文明的哲学研究"(13AZD095)
网络时代人和人之间的社会交往可以在虚拟空间中进行,由此形成了虚拟社会化或虚拟交往的人际新关系。虚拟社会化对于现实交往既具有积极意义,也形成了消极影响,主要表现为在扩展交往的广度时影响了交往的深度,形成了浅交往、弱连接的泛...
关键词：虚拟社会化 虚拟交往 现实交往 悖论 
青少年认知的网络虚拟化研究
《佳木斯职业学院学报》2016年第5期441-,共1页高凤 
对于青少年来讲,互联网的生活化介入正迎合了其认知发展规律。青少年与网络的互动过程实际上是青少年认知的网络虚拟化过程,而在这个过程中,为保障青少年的健康成长更需要防止过度虚拟社会化或完全虚拟化。
关键词：青少年认知 网络虚拟化 虚拟社会化 
英语发达国家的虚拟社会化发展
《读与写（教育教学刊）》2015年第11期30-30,80,共2页陈正伦 
四川省教育厅资助;项目名称"基于英语国家虚拟社会文化环境的英语信息化学习模式综合研究";编号:13SB0022
十多年来,英美加澳等英语国家通过一系列变革,大力投入和建设信息技术基础设施,电子化国家自然资源和社会资源,网络化社会生活,从而使得个人、社团、非官方和官方机构的网络活动已经成为一种日常表现。网络已经不再是单纯的资源集结,而...
关键词：英语国家 资源 社会生活 虚拟社会化 
嵌入社交网络的电视:从“内容”传播走向“关系”传播被引量：4
《新闻界》2014年第15期20-25,共6页藤依舒 袁媛 
云南省教育厅社科基金项目"云南省重大突发事件社会化媒体舆情引导机制研究";国家社科基金项目"重大突发公共事件的微博舆论传播与引导研究"(11CXW019)
本文从社会网络分析理论的视角,对处于社会关系结构中的电视传播与收视行为进行初步诠释,探索社交化媒介传播的环境中,传统电视转型的关系逻辑与结构性转变,力求从关系这一隐性角度出发,解释电视传播向虚拟空间转向延伸传播的变革性启...
关键词：社交电视 收视结构 虚拟社会化 关系传播 
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