分层次教学模式

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浅析美术教学中的分层次教学模式
《辽宁师专学报（社会科学版）》2018年第4期71-72,共2页王书鸿 
2017年朝阳市社科规划项目"‘分层次’教学法在高职高专美术教学中的应用研究"(2016044)阶段成果
通过分层次教学模式的实践课堂提出现代高职高专美术教学的新的改革亮点,从实践美术教学中探索新型的教学模式,无疑不是为高职高专学生提供一个更广阔的发展空间。通过具体的教学实践,运用"分层次"使得学生打破传统专业与专业的界限,学...
关键词：特殊人才 个性发展 分层次 
浅谈高职院校分层次教学模式改革被引量：4
《辽宁师专学报（社会科学版）》2016年第5期63-64,共2页胡玉芝 
针对具体的教学实践,研究分层次教学的意义,分析国内教育的现状,诠释适合高职高专院校学生特点的分层次教学模式。全面阐述高职院校实施分层次教学的显现优势,并对今后高职院校继续发展分层次教学模式的趋势进行分析。
关键词：分层次教学模式 高职院校 显现优势 
后续式订单视角下钢琴教学模式改革的实践探索被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2012年第6期93-93,128,共2页胡玉芝 
本文从"后续式订单"人才培养的特征与内涵,高职高专钢琴教学的现状与问题,钢琴教学模式改革的理论依据等诠释了"后续式订单"视角下,在结合高职教育的现实特点和依据企业对人才规格要求,从学生到教师、从课程设置到培养目标、从教材编选...
关键词：后续式订单 钢琴分层次教学模式 
分层次教学模式在乐理与视唱练耳教学中的应用被引量：4
《辽宁师专学报（社会科学版）》2010年第4期98-98,134,共2页张明月 
本文结合锦州师专的实际情况,分析了高校乐理与视唱练耳教学的现状,阐述了分层次教学的必要性和在具体实践的应用,以及进行分层次教学的注意事项等问题。
关键词：分层次教学 乐理 视唱练耳 
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