叙事文学

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林继富教授微传
《文学教育》2020年第17期4-6,共3页覃奕 
林继富,湖北麻城市人,现为中央民族大学二级教授、博士生导师。中国民俗学会副会长,亚细亚民间叙事文学学会会长,国家哲学社会科学基金重大项目"中国民俗学学科建设与理论创新"首席专家。曾获得湖北省普通高等学校省级优秀教学成果一等...
关键词:中国民间文学 民间叙事文学 优秀教学成果 中国民俗学会 中国民间文艺 中国藏学 学术论文 中央民族大学 
刘慈欣称用文字表现科幻是迫不得已
《文学教育》2018年第19期190-190,共1页舒坦 
"作为一个科幻作者,坦率地说,对于文字甚至对文学在科幻上的表现力,我是没有信心的。"在首届亚太科幻大会上,《三体》作者刘慈欣做出了这样的表述。这并不是他第一次公开承认科幻文学的局限性。事实上,就在此前一天接受采访时,刘慈欣...
关键词:科幻文学 刘慈欣 字表 用文 叙事文学 早期创作 表现力 作者 
“故事体”写作及其灵魂开示——评雷平阳的《绿骨头》
《文学教育》2018年第1期18-18,共1页赵目珍 
读雷平阳的诗,总感觉其有一种讲故事的味道,其中充满了隐形的“寓言”以及他透过“故事”对灵魂的开示。当然,他的这种诗性“故事”,不同于一般的叙事文学。首先是“故事”的开放性无比强大,诗歌的“身体”中隐约只见些嶙峋的筋骨...
关键词:讲故事 雷平阳 开示 灵魂 骨头 写作 叙事文学 “身体” 
文学与犹豫
《文学教育》2015年第7期4-8,共5页俞汝捷 
人的一生总是在大大小小无数次选择中度过,犹豫对于人类更是极常见的心理。由于人受社会制约,其心态也就必然带有社会性而比动物的表现更为复杂,更加多彩。人的犹豫不仅发生在两种欲望之间,而且常常发生在欲望与道德或道德与道德的冲突...
关键词:抒情文学 叙事文学 道德品质 社会制约 怀疑性 性格化 丁梅斯代尔 哈姆莱特 敢为性 女鬼 
漫论日本汉文小说集《含饧纪事》被引量:1
《文学教育》2009年第A12期27-29,共3页孙虎堂 
一《含饧纪事》是日本江户时代中后期著名儒者熊阪台洲所撰写的一部汉文作品集。熊阪台洲(1739-1803),名邦,字子彦,号台洲,奥州伊达高子邑(今属仙台市)人。
关键词:江户 奥州 小说文体 桃太郎 军记物语 桃奴 东翁 遂非文过 叙事文学 室町 
文言叙事诗教学探疑
《文学教育》2008年第22期50-50,共1页汪荣辉 
叙事诗是一种用诗的形式来描述故事和描写人物形象.以反映现实和抒发感情的诗歌。有一般的人物、故事、情节,它虽有叙事文学的一般特点,但与小说、戏剧又有明显区别。它一方面要叙述故事,一方面又要抒发作者对人物、事件的强烈思想...
关键词:叙事诗 教学 文言 人物形象 思想感情 叙事文学 故事 诗歌 
关于当前高中小说教学的反思被引量:1
《文学教育》2008年第3期26-27,共2页江洋 
小说是叙事文学的代表,在文学领域中的占有重要地位。它运用散文语言描写人物命运,典型地表现生活。同时还是形象艺术、语言艺术以及创造性构思的有效综合,并有创意地运用各种表现手法。因此小说教学历来在语文教育中占有不容忽视的...
关键词:小说教学 高中 创造性构思 叙事文学 文学领域 人物命运 语言描写 形象艺术 
海明威小说的心理建构体系
《文学教育》2007年第7X期19-19,共1页于丹丹 
一个作家的心理建构体系直接影响着他的作品。作家作为社会中的独立存在,不可避免地存有一个民族的文化心理积淀和个体的情感体验。在海明威研究专家卡洛斯·贝克的《厄内斯特·海明威的一生》中。
关键词:海明威小说 心理建构 厄内斯特 卡洛斯 心理积淀 桑提亚哥 《老人与海》 性格特征 叙事文学 悲剧意 
《聊斋志异》叙事修辞解构被引量:2
《文学教育》2007年第10期84-88,共5页王修志 
形象性与寓意性的统一是叙事文学的根本特性之一。换言之,叙事文学的形象塑造总是或隐喻或象征地表达叙事者一定的叙事意图或曰叙事主题。当然,文学形象所寓含的意义,有时和作者的叙事意图并不相等,甚至截然相反,但可以断言,没有寓意性...
关键词:叙事修辞 文学形象 聊斋志异 叙事主题 叙事意图 寓意性 形象塑造 解构 叙事文学 揭露与批判 
新时期情节观念的转型
《文学教育》2007年第7期68-72,共5页刘为钦 
中南民族大学社科基金资助项目的部分成果。
叙事文学在文艺复兴时期之前的西方、五四新文化运动之前的中国,讲故事、叙情节乃是它们的正宗;以描写人物为叙事作品的侧重点,则是后来的人本主义理想渗透叙事文学的结果。亚里士多德甚至说:"情节乃悲剧的基础,有似悲剧的灵魂。"《冈...
关键词:新时期 叙事文学 情节观 冈底斯 五四新文化运动 亚里士多德 西方现代派文学 叙事作品 人本主义 结构主义 
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