凤头豹尾

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想写好结尾更要动动脑筋
《创新作文（初中版）》2023年第3期33-33,共1页罗玲 
有一种说法,文章有个好的开头,就等于写好了一半。开头确实很重要,但我认为更不能忽略结尾。人们常说“凤头豹尾”。“凤头”,喻指文章开头漂亮;“豹尾”,喻指文章结尾有力。漂亮的开头固然重要,但是有力的结尾才能让文章更加深刻,也更...
关键词：文章结尾 深层内涵 打破常规 开头 凤头豹尾 动脑筋 喻指 
进行写作指导的策略
《江西教育》2021年第3期41-41,共1页颜三君 
写作能力是语文学科必不可少的一项核心能力,因此,教师应根据不同类型的作文,不断创新教学模式,采用多种多样的教学策略,培养学生的写作兴趣,在提高学生写作能力的同时,培养学生的语文核心素养,提高学生的综合素质。一、开门见山,直接...
关键词：文无定法 语文核心素养 写作兴趣 创新教学模式 吸引读者 写作指导 凤头豹尾 教学策略 
巧开头,妙结尾,考场文的提分智慧
《作文通讯》2020年第8期37-40,共4页万安 
古人写文章十分重视开头和结尾,把好的开头和结尾比作“凤头豹尾”,要求开头要像凤头一样多姿多彩,结尾要像豹尾一样简明有力,留有余味。那么如何写好考场作文的开头和结尾呢?1.名言观点作文开头巧妙借助名言警句引入观点,这种复合式的...
关键词：名言警句 考场作文 吸引读者 作文开头 凤头豹尾 开头和结尾 复合式 
别样结尾让课堂锦上添花
《中小学班主任》2020年第2期40-40,41,共2页袁秋杰 
语文课堂教学犹如作文讲究"凤头豹尾"一样,既需要煽情引人的导语,更需要精彩动人的结尾。然而实际教学中结尾并没有引起足够重视,枯燥无味、片言只语,甚至干脆省掉。一篇好文,新颖别致、构思独特,就会令人拍案叫绝、赞赏有加。俗语说:"...
关键词：锦上添花 语文课堂教学 凤头豹尾 实际教学 新颖别致 一堂好课 结尾 
《人民日报记者说：好稿怎样开头结尾》
《城市党报研究》2020年第1期96-96,共1页
新媒体时代,传播手段多样,形式多变,不变的是基本功。凤头豹尾,“好开头一半文,好结尾如撞钟”,这是古往今来的写作真经,更可视作格言警句。作为资深记者和编辑,《好稿是怎样“修炼”成的》作者对此有切身感受,因而能够从细节入手,以讲...
关键词：格言警句 新媒体时代 新闻写作 自然天成 人民日报记者 讲故事 资深记者 凤头豹尾 
别样结尾让课堂锦上添花
《青年教师》2019年第12期23-24,共2页袁秋杰 
完美的语文课堂教学犹如作文讲究“凤头豹尾”一样,既需要煽情引人的导语,又需要精彩动人的结尾。然而实际教学中结尾并没有受到如此优待,引起大家的足够重视,要么枯燥无味,要么片言只语,要么干脆省掉,给人留下草率遗憾的感觉。一首好歌...
关键词：锦上添花 语文课堂教学 余音缭绕 三日不绝 凤头豹尾 实际教学 新颖别致 结尾 
美丽多姿起凤头 强健有力续豹尾——“凤头豹尾”升格训练示例
《初中生世界（九年级）》2019年第7期57-61,共5页孙刚 
升格支点古人说“凤头豹尾”,即文章开头要像凤凰的头那样多姿而吸引人,结尾要像豹尾那样刚健而有震撼力。文章开头应快入题、吸引人、不说空话、不绕弯。如《背影》开头直接交代与父亲两年未见,最不能忘记的是他的背影;《台阶》开头直...
关键词：豹 训练 台阶 父亲 
如何让文章引人入胜——“凤头”“豹尾”亮人眼
《中学时代》2018年第7期44-45,共2页赵桂珠 
写文章要遵循“凤头”“猪肚”“豹尾”的原则。“凤头”。即要求开头短小而漂亮；“猪肚”，即言之有物，有充实的内容，这自然是文章最紧要的一点；“豹尾”即要求结尾收束有力。
关键词：“凤头” 豹尾 文章 人眼 猪肚 开头 
让课堂活起来——将写作技巧运用于电工技术教学
《现代职业教育》2017年第33期198-198,共1页陆培玉 
电工技术课以学生职业发展为根本,只有先在课堂上活起来,课后才能运用基本原理学以致用,才能解决日常生活中的实际问题,才能达到电工技术课程标准的目的。
关键词：电工技术 教学体会 凤头豹尾 
分享高考
《高中生学习（高考冲刺）》2017年第4期18-19,共2页李伟 
那年高考,我语文学科考了144分,其实,一番经历,成功的人说出来就是经验,失败的人说出来就是教训。因此,我只是在这里与同学们分享一下我的经历罢了,适不适合自己,看完再好好判断。总复习好记性不如烂笔头刚进高三时,我被分到了学校的重...
关键词：人说 总复习 重点班 我自己 给你 学习计划 凤头豹尾 一本 令人 晨读 
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