格言警句

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“开卷有益”新说
《新读写》2025年第3期5-7,共3页施佳颖 
苏轼说:“读书万卷始通神。”笛卡尔说:“所有的好书,读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。”古今中外谈论读书意义和价值的格言警句数不胜数,都在向我们诉说“开卷”的益处。在技术不甚成熟、知识未被普及的时代里,那些经过智...
关键词:格言警句 兴观群怨 开卷有益 读书 智者 笛卡尔 跨越时空 《诗经》 
“诵我所读”项目式学习:促进学生整本书阅读——以《读读童谣和儿歌(一)》项目式阅读活动为例
《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期80-81,共2页康志雯 
新的语文课程标准在小学第一学段提出诵读目标:“通读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”对于课外阅读也有明确要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万...
关键词:项目式学习 格言警句 体验情感 第一学段 阅读兴趣 童谣 整本书阅读 新课标要求 
让民间故事学习与文化传承相融共生
《师道(教研)》2025年第1期78-79,共2页廖艳梅 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出“中华优秀传统文化”的主要载体为:“汉字、书法,成语、格言警句,神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事,古代诗词、古代散文、古典小说,古...
关键词:中华优秀传统文化 格言警句 寓言故事 文化传承 统编教材 文化自信 古代诗词 人文主题 
浅说议论文写作——学说练结合巧写议论文
《视周刊》2024年第24期42-42,共1页焦亚澜 
两个单元的议论文教学结束后,我自己感觉学生学的不错。议论文的三要素基本能在文本中找到,常用的论证方法及作用也能模式化说个一二。因此,我就结合章节后面的综合性学习《君子自强不息》,进行了第一次议论文写作训练。由于担心自己的...
关键词:议论文写作 议论文教学 格言警句 自强不息 综合性学习 作文题目 巧写 模式化 
知足知止强定力
《新湘评论》2024年第22期49-49,共1页孔令尚 
老子的《道德经》是我国古代道家学派的经典著作,在人生哲学、道德伦理等方面有着深刻独到的见解,许多篇章留下不少格言警句。如第44章:“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚爱必大费,多藏必厚亡。故知足不辱,知止不殆,可以长久。”...
关键词:格言警句 知止不殆 知足不辱 道家学派 知足知止 道德伦理 《道德经》 人生哲学 
文明新风润自然--睢县自然资源局精神文明建设工作纪实
《资源导刊》2024年第9期27-27,共1页刘艳花 卢东方 
走进睢县自然资源局,院落干净整洁、车辆停放有序,绿树红花交相辉映,办公区域内格言警句随处可见,处处彰显着浓厚的文明气息。近年来,该局坚持以精神文明创建为重要抓手,以保障资源促发展为己任,把文明创建贯穿于各项工作之中,致力于打...
关键词:文明创建 自然资源管理 格言警句 车辆停放 学习型 睢县 办公区域 文明新风 
谈诚信
《作文(初中年级)》2024年第4期32-33,共2页吴双双 
古人说:“人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。”冯玉祥说:“对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。”古往今来,先贤们留下了许多格言警句来提醒我们诚信的重要性。诚信是个人的立身之本。诚信是一个人避祸免灾的“护身符”,是获...
关键词:格言警句 冯玉祥 护身符 人无信不立 避祸 秦朝 诚信 立身之本 
保密格言警句书法鉴赏
《保密工作》2024年第4期69-69,共1页裴海波 
在意象解读中触摸中华优秀传统文化
《小学语文教学》2024年第5期8-9,共2页窦艳北 
2022年版课标在“课程内容”部分倡导以“汉字、书法、成语、格言警句,神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事”等为载体,弘扬中华优秀传统文化,传承中华传统美德。在“基础型学习任务群”中“语言文字积累与梳理”部分,也从“感受中...
关键词:中华优秀传统文化 中华传统美德 格言警句 寓言故事 语言文字 神话传说 读写活动 民间故事 
难得糊涂不容易
《做人与处世》2023年第23期10-11,共2页杨敏 
“难得糊涂”是郑板桥的名言。此言一出,许多文人雅士、达官贵人、鸿儒巨商恭恭敬敬地把它书为条幅,悬挂于厅堂之上,奉为格言警句,顶礼膜拜。“糊涂”一下子就由.被世人瞧不上而提升到了想要而不得的地位。
关键词:文人雅士 郑板桥 难得糊涂 格言警句 
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