叙事心理学

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相关期刊：《今传媒》《城市与减灾》《心理学探新》《外国教育研究》更多>>
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“叙事研究”视域下叙事型阅读推广实践探索--以河北医科大学图书馆为例
《河北科技图苑》2023年第6期42-44,共3页祁瑞 林强 
2023年度河北省社会科学发展研究项目“VUCA视域下高校图书馆职能转型研究”(20230203015)的研究成果。
“叙事”这一特征表现在社会科学研究领域的各学科中,如被命名为叙事经济学、叙事医学、叙事心理学等,不同的学科在研究中都运用到了“叙事研究”这一定性研究方法。在高校的教育教学、校园文化培育等方面,叙事研究方法目前已经被发掘...
关键词：叙事研究 阅读推广 叙事心理学 高等教育 有效运用 定性研究方法 叙事医学 思考与分析 
从叙事心理学角度探索新型冠状病毒感染背景下残疾人心理创伤管理的研究
《内蒙古医学杂志》2023年第8期1017-1019,1023,共4页郭秀珍 于东升 殷朝辉 张丽华 王建俊 王芳 
内蒙古自治区残疾人事业发展研究课题:从叙事心理学角度探索新冠疫情背景下残疾人心理创伤管理的研究(22);内蒙古自治区残疾人联合会课题:内蒙古自治区0~10岁孤独症儿童家长心理状态研究(14)。
目的回顾性追踪分析新型冠状病毒感染背景下从叙事心理学角度对残疾人心理创伤的干预效果,探索突发公共卫生事件下促进残疾人心理健康的模式。方法将符合纳排标准的持证残疾人300人按年龄细化分组,制定预案;按照评估、就地压力转移、建...
关键词：新型冠状病毒 感染 叙事心理学 残疾人 心理创伤 
在叙事中成就幸福生涯——叙事心理学视阈下初中生涯教育实践
《中小学心理健康教育》2023年第14期62-64,共3页韩桂莲 
江西省教育科学“十四五”规划2021年度学科带头人专项重点课题“叙事心理学视阈下初中生涯教育的研究与实践”(课题编号:21ZXZD013)研究成果。
叙事生涯教育相信,每个学生都是规划自己美好人生的指导专家,教师与家长是其同行的、平等的生涯导师。近年来,江西省萍乡市芦溪镇第二中学开展了叙事心理学视阈下初中生涯教育实践,通过正规课程建设、综合活动开展和学科渗透生涯教育来...
关键词：叙事心理学 生涯教育 生涯课程 
亨伯特的创伤自我——《洛丽塔》的叙事心理学解读
《今古文创》2022年第27期10-12,共3页杨涵 
《洛丽塔》是纳博科夫的经典作品之一,是西方文学史上的璀璨明珠。小说聚焦于男主人公的视角来讲述他与十二岁少女洛丽塔之间的乱伦故事。本文运用叙事心理学的理论依据,分析亨伯特创伤自我的建构,探讨其在故事叙述中的叙事治疗,揭示亨...
关键词：《洛丽塔》 叙事心理学 创伤自我 叙事治疗 
叙事心理学视域下初中生涯教育的内容构建被引量：4
《中小学心理健康教育》2021年第32期53-55,共3页韩桂莲 
江西省教育科学“十四五”规划2021年度学科带头人专项重点课题(编号:21ZXZD013)的研究成果
生涯发展既是一个自我不断实现的历程,也是一个自我不断追寻的旅程。初中阶段,学生面临中考,这是人生中第一次关键性生涯选择与决策。遵循初中生的身心发展特性和生涯发展特点,在叙事心理学视域下建构初中生涯教育的内容,将整体内容构...
关键词：生涯教育 内容建构 叙事心理学 初中 
援鄂护士抗疫叙事日记的个案研究被引量：3
《医学与哲学》2020年第23期5-9,共5页郭芮彤 孟彩 
2020年“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金资助项目(pdjh2020a1058);2020年昆明冶金高等专科学校校级课题(2020XJSK08)。
基于现象学取向的心理学研究,将生命故事呈现作为主要研究对象,聚焦个体叙事的微观心理,为维护公共卫生事件中的一线医护个体的身心健康与预防应激障碍提供参考框架。使用叙事心理学“部分—内容”分析方法,在新冠疫情期间援鄂抗疫护士...
关键词：新型冠状病毒肺炎 心理弹性 叙事心理学 生命故事 
从叙事心理学角度探索促进社区残疾人心理健康新模式探索被引量：1
《知识经济》2020年第8期161-162,共2页贺俊杰 陈巧英 
基金项目《院镇共建各类人群身心健康活动指导与矫正实验中心的探索》。项目编号:ZJJT2019-14-2。
叙事心理学是在后现代心理学思潮影响下兴起的一种新的心理流派,叙事就是叙说故事,它包括了叙述与倾听,也包括了由叙说而产生的故事,叙事心理学以人生为蓝本,相信每个人是面对自己生命的主人与专家,珍惜与欣赏每个生命故事都有其价值和...
关键词：叙事心理学 残疾人 团体辅导 
叙事心理学视角下的儿科课堂教学策略探研被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2019年第7期151-151,共1页杨如江 
课题名称:叙事心理学视域下高职院校心理健康教育实践研究 级别:省级社科类重点,课题号:SK2017A0966
为有效运用叙事心理学知识提升儿科课堂教学质量,本文主要针对叙事心理学视角下的儿科课堂教学策略展开探索与研究。认为叙事心理学视角下的儿科课堂教学具体可采取如下措施:选择时机叙述故事;围绕故事展开讨论;基于讨论总结启示。
关键词：叙事心理学 儿科 故事 讨论 启示 
叙事心理学视角下的历史纪录片生产研究——以《甲午》为例被引量：1
《今传媒》2019年第4期112-114,共3页李肇 
纪录片在民族记忆、文化传承中有着十分重要的作用,历史题材纪录片作为纪录片的一个重要分支,受到越来越多电视观众的关注和喜爱。但一直以来,对历史题材纪录片的研究基本集中于文本解读,借助心理学对文本的创造者剖析甚少,本文以纪录...
关键词：叙事心理学 历史纪录片 《甲午》 
叙事心理学视角下高校课堂叙事写作教学对大学生心理干预的个案研究
《教育教学论坛》2018年第52期51-53,共3页姚夏晶 徐祝心 
高校大学生心理干预工作除了学工和咨询机构外,也可结合课堂活动与有经验的教师互动开展。本文探讨如何引导学生通过英语课堂叙事写作,将心理干预工作和课程教学任务相结合,借助叙事写作的方法,对出现了心理危机的学生进行成功干预。
关键词：叙事写作 大学生心理干预 英语写作 叙事心理学 
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