辅助教具

作品数：60被引量：51H指数：4
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盲校课堂教学中辅助教具的运用策略被引量：2
《现代特殊教育》2010年第7期85-86,共2页吕丽 
1．辅助教具的使用必须符合视障学生的年龄特点和认知水平。在教育教学过程中使用辅助教具必须要根据视障学生的年龄特点和认知水平来选择合适的教具。因为，当学生视觉系统发生损伤以后，“以手代目”——触觉功能代替了眼睛的‘摄像...
关键词：辅助教具 课堂教学 盲校 视障学生 教育教学过程 年龄特点 视觉系统 生物学 
试论随班就读课堂教学的特殊要求
《现代特殊教育》2001年第7期20-21,共2页胡春娜 
提高随班就读的教育质量关键是提高随班就读课堂教学的质量.要提高随班就读课堂教学的质量,必须规范课堂教学的要求,突出随班就读课堂教学要求的双重性,即指导教师在教学中,既满足健全学生学习的需要,又满足随读生的不同的特殊的需要,...
关键词：随班就读 教材选择 随读生 教学氛围 个别辅导 辅助教具 课堂教学 特殊要求 
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