副语言

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从体验到体现:经典作品诵读中朗诵者对于副语言的把控
《声屏世界》2023年第12期36-38,共3页李艳 纪文 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新文科背景下朗诵与新媒体融合实践教学改革研究”(HNJG-2021-1369)的阶段性研究成果。
在经典作品诵读活动中,朗诵者在舞台上表演时需转换成听众可欣赏的表现方式,有声语言与副语言合理有效地结合可以帮助朗诵者在朗诵经典诗文时更富有感染力,从而与听众产生情感上的共鸣。通过探索主观性的副语言:肢体、表情、眼神在朗诵...
关键词:副语言 朗诵艺术 经典诵读 
副语言在节目主持中的运用探析
《声屏世界》2020年第8期34-35,共2页曹峻 
当今时代,互联网的快速发展和新媒体的不断崛起,使大众获取信息的方式变得更加丰富多样。其中,以"短频快"为特点的新媒体成为大众获取信息的重要来源。在当下及未来的传媒体系中,如何在短时间内抓住受众的注意力,俨然成为了主持人面临...
关键词:节目主持 副语言 运用艺术 
内秀于心 外秀于型——浅析形象构建对主持人职业生存与发展的影响
《声屏世界》2015年第9期28-29,共2页宋存杰 
主持人的定位,早有明确的定论:在广播电视中,主持人是以个体形象出现,代表着群体观念,用有声语言以及与之相配合的副语言来操作和把握节目进程,直接平等地进行大众传播活动的人。近几年,传媒产业阔步发展,同时也在记录着这个时代。如...
关键词:形象构建 广播电视 传媒产业 个体形象 副语言 群体观念 传播过程 董卿 大众传播活动 主持风格 
主持人自我和非我尺度的把握
《声屏世界》2015年第6期40-41,共2页吕江燕 蔡云文 
"自我"泛指个人在活动和交往中把自己同周围环境区分开来,视自己为行为和心理的主体。作为精神分析学派的一个概念,它指人的理性,是本我的原始欲望与社会现实之间的中介物。它按现实原则行事,对本我冲动加以控制,受超我的约束。1"非我"...
关键词:本我 精神分析学派 副语言 超我 周围环境 中介物 个性特色 播音主持 秋韵 音乐频道 
“信、达、雅”:不变的追求
《声屏世界》2008年第8期49-51,共3页荣斌 
播音主持是播音员主持人将无声文字恰当地“翻译”成有声语言和副语言的过程,借助语音、语法、词汇三元素,通过停连、节奏、重音、语气四大手段,以目光语、手势、形体、服饰等为辅助手段恰到好处地表现出来。就表达而言,严复先生当...
关键词:追求 播音员主持人 播音主持 翻译标准 有声语言 辅助手段 副语言 目光语 
浅谈对“播音”定义的再认识
《声屏世界》1996年第11期30-30,共1页邵丹峰 
什么是“播音”?人们对广播屯视的这种传播活动有着不同的理解。《现代汉语词典》中认为:播音是广播电台播送节目。《广播电视简明辞典》中认为:播音是广播电台、电视台由播音员、节目主持人、编辑记者在各类节目中面向听众、观众直接...
关键词:语言艺术创作 有声语言 传声系统 《现代汉语词典》 口语表达方式 播音创作 副语言 传播媒介 言语活动 下定义 
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