目光语

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新手教师实践性知识的发展策略研究——基于课堂目光语的现状调查被引量：3
《教师教育学报》2019年第3期31-36,共6页刘畅 
目光语是运用眼睛的动作和眼神来传递信息和感情的一种体态语,作为一种实践性知识在课堂教学中起着重要的作用。首先,观察新手教师和熟手教师运用目光语的课堂教学实录;其次,采用量化和质性研究方法对比新手教师和熟手教师运用目光语的...
关键词：新手教师 专业发展 实践性知识 目光语 实证研究 
电视节目主持人目光语的交流与运用
《新闻研究导刊》2019年第10期42-43,共2页李鹏 
2018年度山西省艺术科学规划课题“时代语境下山西电视台民生新闻主持传播研究”(项目编号:2018C01)的阶段性研究成果
电视节目主持人能够准确而恰当地运用目光语与观众交流,建立联系,拉近彼此的距离,获得观众的信任并得到观众的认可。本文以电视节目主持人目光语的交流为切入点,简要分析了电视节目主持人在单向、双向和多向交流时目光语的具体运用,以...
关键词：电视节目 主持人 目光语 交流 
高职学生演讲态势语言系统训练方法探索
《新西部（中旬·理论）》2016年第1期131-132,138,共3页周觅 
态势语言是一种以演讲者的面部表情、手势和体态等传递信息、交流感情的工具,诉诸听众视觉的无声语言。高职学生演讲态势语言系统训练方法主要是:通过学会用眼睛"说话";手势的运用要有表现力;选择正确的站立姿势;特别重视自己在台上的...
关键词：高职学生 演讲站姿 演讲仪表 目光语 手势运用 训练方法 
教师的目光语与微笑在课堂教学中的运用
《电子制作》2014年第17期181-182,共2页林育真 
在课堂教学中,教师表情的运用,对课堂教学具有十分重要的意义。教师的表情在与学生的交流中对激发学生的情感有着微妙的作用。通过研究表明,在课堂教学中,教师与学生情况的交流,是创造和谐的课堂气氛与良好智力的主要因素。构成表情的...
关键词：目光语 微笑 课堂教学 
浅议非言语行为的文化差异
《考试周刊》2014年第28期20-21,共2页王娜 
人类交际行为除了言语行为外。还有非语言行为，非言语行为在人类交际中占有很大的比重。非言语行为包括言语行为之外的所有人类的交际行为。不仅言语行为存在文化差异，非言语行为也存在文化差异。本文对非言语行为的文化差异进行深入...
关键词：非言语行为 体势语 手势语 目光语 体距行为 
浅析体态语在图书馆服务中的应用
《全国商情》2013年第8期91-92,共2页杨莹 
图书馆员的体态语对图书馆服务的重要性日益凸显。体态语具有便捷、直观的优点,在为读者服务的过程中,恰当使用文明、规范的体态语,不但可以为广大读者提供优质服务,也有利于优化图书馆的职能形象。本文初步探讨了体态语的内容,体态语...
关键词：体态语 微笑语 目光语 手势语 姿势语 服饰语 
从目光交流视角探析跨文化交际中的礼仪差异被引量：3
《四川文理学院学报》2013年第1期71-75,共5页汪成慧 
人们相互间的信息交流,总是以目光交流为起点。它是接触、承载和传递情感、态度、意向的重要媒介。目光语有深刻的历史和文化渊源,体现出明显的历史传承性、地域性和民族性。在跨文化交际中,既要了解各国文化的异同,弄懂他们对眼神运用...
关键词：目光语 目光交流 跨文化交际 礼仪差异 
双目无语万般奇效——浅谈目光语教育的运用
《现代企业教育》2012年第10S期166-166,共1页高爱军 
本文旨在针对一些教师在教育学生的过程中,粗枝大叶,不求策略,方法单调、形式单一的弊病,力求在细节处谋求方法,变粗暴简单为委婉柔和,化工作被动为工作主动,以情动人,以理服人,实现德育精致化,精细化,精心化。
关键词：眼睛 目光语 
浅析目光语在教学活动中的合理运用
《吉林教育（综合）》2012年第7S期11-11,共1页井绪伟 于香丽 
眼睛是心灵的窗户",目光语对于传递信息和表达感情更是至关重要,因而,如何在教学活动中合理地运用目光语对于每位教师来说都是一个不可小视的问题。一、教学活动中目光语的作用(一)目光能塑造自我形象,给人以鲜明的
关键词：教学活动 自我形象 知者 教学状态 目光接触 第一印象 课堂教学 会说话 信息反馈 心绪不宁 
此时无声胜有声——谈非言语交际与教学
《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第6期105-106,共2页耿晓华 牛蕾 
非言语交际行为在人类表达情感和态度方面起着非常重要的作用,本文关注非言语交际中体态语中的首语、目光语、和微笑语,并阐释了它们在教学中所起的重要作用。笔者认为,只有将非言语交际和有声语言互相结合互相弥补才能够真正提高教学...
关键词：非言语交际 首语 目光语 微笑语 
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