复杂性视域

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复杂性视域下教育政策与教育实践的关系研究
《西部素质教育》2023年第9期39-42,共4页吕昳苗 
2021年教育部产学合作协同育人项目“互联网+背景下Hy-flex教学技术师资培训”(编号:202102269037);广东省高等教育学会“十四五”规划课题“5G+AI赋能专业混合式教学应用研究”(编号:21GQN73);广州工商学院校级质量工程项目“数字技术赋能‘跨境电商物流管理’混合式教学应用研究”(编号:ZL20211133)。
为了明晰教育政策与教育实践的关系,提高教育质量,文章首先分析了教育政策与教育实践的关系困境,然后阐述了教育政策与教育实践本质的相关学说及反思,最后对复杂性视域下教育政策与教育实践的关系进行了辨析。
关键词：教育政策 教育实践 复杂性 
复杂性视域下思想政治教育内涵发展研究被引量：4
《学校党建与思想教育》2019年第22期16-19,共4页孙悦 张澍军 
黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研重点课题“大学生道德人格的现状与重塑路径研究”(项目编号16Z072)的研究成果
思想政治教育具有复杂性的特点,主要表现在人的复杂性、实践活动的复杂性、教育结构的复杂性和教育边界的复杂性。思想政治教育作为一个具有复杂性的系统,需要将思想政治教育的内涵发展放在复杂性视域里面来研究。文章主要从理论维度、...
关键词：复杂性 思想政治教育 内涵发展 
复杂性视域下思想政治教育的认同问题及其出路被引量：14
《思想教育研究》2018年第6期28-31,共4页赵丽涛 
2016年度华东政法大学科学研究项目"全球化视域下我国主流意识形态的国际话语权问题研究"(项目编号:16HZK012);2018年度上海学校德育实践研究项目"西方‘普世价值’思潮的网络议题及其对‘95后’大学生影响研究"(项目编号:2018-D-069)阶段成果
处于社会深度转型之中的思想政治教育深受简单性思维方式羁绊,这不仅妨碍人们日常生活中复杂性问题的解决,而且也削弱了思想政治教育本身的合法性,产生思想政治教育认同困境。当前,复杂性视域下的思想政治教育面临理想信念淡漠、价值共...
关键词：复杂性 思想政治教育 认同 
复杂性视域下班主任实践智慧与教育的生成
《现代中小学教育》2017年第4期69-72,共4页刘永存 
湖北省高校人文社会科学重点研究基地湖北教师教育研究中心2016年度立项课题(jsjy2016006)
在我国中小学校,班级承载了家长、科任教师、班主任、校务委员会人员的绝大部分互动与交往活动。在班级这个群体中,班主任是主要的协调者、组织者。班主任的教育智慧就意味着要协调利益相关的多方之间的互动与交往,并使之具有教育意蕴...
关键词：复杂性 班主任 实践智慧 教育生成 
复杂性视域下的虚拟实践教学被引量：7
《中国职业技术教育》2016年第11期30-33,共4页陈雨 
2015年度佛山市哲学社会科学规划项目"思想政治理论课虚拟实践教学研究--以佛山高校为例"(项目编号:2015-BZ50;主持人:陈雨)
复杂性思想作为一种方法论和思维方式,可以与自然科学和社会科学的各个领域相结合,对于当前的虚拟实践教学也有着一定的指导意义。虚拟实践教学在以往的教学实践中很容易为简单性思维所左右,出现将认识、问题、方法简化的现象。然而人...
关键词：虚拟实践 复杂性 教学 职业教育 
复杂性视域下的思想政治教育规律探研被引量：4
《教育评论》2012年第5期75-77,共3页卢景昆 
长期以来,人们都自觉或不自觉地从思想政治教育惟确定性的视角出发,把思想政治教育规律视为具有"严格因果关系"的动力学规律。事实上,思想政治教育是一项复杂的社会实践活动,不仅具有确定性和有序性的一面,也具有无序性和不确定性的一...
关键词：思想政治教育 规律 动力学规律 统计学规律 
复杂性视域中的高等教育研究思维被引量：19
《中国高教研究》2010年第4期23-26,共4页李枭鹰 
高等教育是一个独特而复杂的问题域,依靠简单的分析方法喂养大的还原论,抑或依凭简单的线性推理、静态的逻辑分析、直观的实体思维,都不可能理解"迷宫般"的高等教育世界。我们必须走出简单思维的藩篱,采取一种以非线性思维、整体思维、...
关键词：高等教育 简单思维 复杂思维 
复杂性视域中的高等教育预测观
《国内高等教育教学研究动态》2009年第11期15-15,共1页
高等教育研究的目的就在于提示高等教育系统的运动规律，并运用这些规律来描述、模拟和预浸《高等教育运动的变化，进而驾驭和控制高等教育系统的运作。现在需要解答的疑问与不解是，高等教育属于什么类型的系统，人们能在多大的程度上...
关键词：高等教育系统 预测观 复杂性 视域 高等教育研究 运动规律 教育运动 运动过程 
复杂性视域中的高等教育预测观被引量：5
《黑龙江高教研究》2009年第2期7-9,共3页李枭鹰 
高等教育究竟具有怎样的可预测性水平,是一个高等教育研究者和行动者必须明了的问题。长期以来,人们在这个问题上存在两种截然相反的直觉式倾向:一是将高等教育视为简单的线性系统,认为高等教育的运行发展是可以精确预测的程式化过程;...
关键词：高等教育 微观预测 宏观预测 
家长入“局”——复杂性视域下审视基础教育阶段家长角色和功能被引量：2
《现代教育论丛》2008年第10期30-34,共5页曾贞 
基础教育阶段中,家长在教育中的角色和功能被不适当的放大或缩小。以教育系统复杂性的视角确认家长既不是被设计的学业监督者,更不是教育管理者或决策者,而是在教育系统中的各层级关联作用中体现家长的角色和功能。
关键词：教育系统 复杂性 家长 
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