改造国民性思想

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“令飞”之“撄人心”与“鲁迅”之“呐喊”——论鲁迅“改造国民性”思想之“执拗的低音”
《鲁迅研究月刊》2024年第11期24-32,共9页冉秀 
2023年度国家社科基金西部项目“日本鲁迅传记综合研究与提要编撰”(23XZW035);2023年度重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“日本中国抗战文学研究资料的整理与研究(1931-2022)”(23SKGH127)阶段性成果。
以“令飞”之名发表的《摩罗诗力说》作品群,与以“鲁迅”之名发表的《呐喊》作品群之间,存在着“呐喊”与“执拗的低音”之“高低和音”。首先,《摩罗诗力说》所论及的“文学无用之用”论铺就了文学家“鲁迅”“文学救国”论之底蕴,成...
关键词：《摩罗诗力说》 “呐喊” “执拗的低音” 主旋律 “和音” 
鲁迅的“改造国民性”思想之管窥
《兰州工业学院学报》2023年第5期126-130,共5页刘亮财 
鲁迅“改造国民性”思想的形成有其深刻的历史背景,是中国近代历史发展的必然产物。其内容主要包括对国人奴性的批判,对“瞒和骗”的批判,对冷漠自私的看客心理的批判,对国民精神愚昧、麻木状态的批判等。穿越历史的时空,鲁迅的这一思...
关键词：鲁迅 改造国民性 思想 现实意义 
河池学院学术著作推介(三)
《河池学院学报》2023年第2期F0002-F0002,共1页
《梦醒后的路--鲁迅作品专题研究》作者:谭为宜出版单位:人民日报出版社出版时间:2021年。深入阐述鲁迅的文学创作思想、改造国民性思想、文艺美学观。探讨以往阅读和分析鲁迅作品的某些观点,提出新见。精读、细读鲁迅各体文学作品,以...
关键词：鲁迅作品 出版单位 改造国民性思想 文学作品 文学创作思想 学术著作 人民日报 文艺美学观 
鲁迅改造国民性思想对萧红的影响
《文学教育》2022年第5期7-9,共3页刘俊葳 
在鲁迅对萧红的文学影响中,最重要的是改造国民性思想.此影响体现在两位作家都将人、神、鬼交织的城镇作为刻画国民灵魂的舞台,并由此呈现出小说空间化的特点,让看客的作用在公共空间得以发挥,产生一批非典型人物.在此基础上,城镇的空...
关键词：民俗 空间 国民性思想 文学影响 
论鲁迅改造国民性思想及意义
《湘南学院学报》2020年第6期56-59,共4页刘俊 
鲁迅改造国民性的思想是不断完善的,从早期的强烈批判国民劣根性,到晚期的既批判国民性的缺点又赞扬国民性的优点,其途径主要以知识分子的引导、道德素质的改造以及坚持拿来主义为主,通过分析鲁迅改造国民性思想的形成和发展,可以明显...
关键词：鲁迅 改造国民性 思想 意义 
周树人何以成长为鲁迅——评李冬木《鲁迅精神史探源》被引量：2
《鲁迅研究月刊》2020年第10期88-96,共9页朱幸纯 
国家社会科学基金青年项目“日本文学者与中国的研究(1949-1972)”(16CZW039)阶段性成果。
留学生周树人何以成为后来创作出《狂人日记》并成为五四新文学奠基人的"鲁迅"?从1999年发表《关于羽化涩江保译〈支那人气质〉》探讨鲁迅改造国民性思想的形成,到2018年的论文《狂人之诞生——明治时代的"狂人"言说与鲁迅的〈狂人日记...
关键词：《狂人日记》 狂人日记 鲁迅精神 五四新文学 周树人 改造国民性思想 明治时代 学术生涯 
严复的改造国民性思想
《洛阳师范学院学报》2019年第9期56-59,共4页豆粉粉 李颖 
严复是近代以来在民族图存的大背景下审视国民性改造问题的第一人,开启了近代思想界批判国民劣根性的先河。他深刻揭示和尖锐批判了近代社会的国民劣根性,并提出改造国民性的具体实践路径。深化对严复改造国民性思想的研究,挖掘其改造...
关键词：严复 国民性 中国性格 中国精神 
论清末留日学生改造“国民性”思想——以《湖北学生界》为中心
《武汉学刊》2019年第2期37-40,共4页刘宝森 
清末留日学生所创办的《湖北学生界》,以'输入东西之学说,唤起国民之精神'为宗旨,'为吾国国民说法,一篇一章,一行一句,无不补国人公德之缺点,启世界民族之思想,科学益其智识,理论辟其精神,事实助其感情,文词增其美德,实足养成中国将来...
关键词：中国留学生 湖北学生界 国民性 改造 
浅析鲁迅改造国民性思想的内涵及意义
《社科纵横》2017年第5期151-154,共4页吴帮乐 
国民性批判和改造是鲁迅思想的一个基本课题,鲁迅一生不断思考、发展这一思想,通过大量作品对国民性弱点的揭露和批判,是希望"揭出苦痛,引起疗救的注意",以达到"立人"的目的。当前继承和发展鲁迅改造国民性的思想,并从以"破"为主转到以"...
关键词：鲁迅 国民性改造 思想文化建设 
嘉纳治五郎与杨度关于支那教育问题的对话
《鲁迅研究月刊》2016年第2期67-72,共6页周楠本 
关于鲁迅国民性思想的来源，北冈正子教授的考证《鲁迅改造国民性思想的由来——加纳治五郎给第一批毕业生讲话的波澜》以确凿的史实证明，鲁迅、许寿裳当年关于国民性批判的思考，是源于弘文学院院长嘉纳治五郎与考察师范教育的旁听生...
关键词：教育问题 支那 杨度 改造国民性思想 对话 国民性批判 师范教育 鲁迅 
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