感官系统

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让“情境”为小学数学课堂增彩
《数学学习与研究》2015年第14期100-100,共1页侯迎迎 
教育工作者研究认为,儿童在学习数学的过程中表现出独特的特点.首先,儿童往往凭借形象来感知数学材料.其次,儿童学习数学经验不丰富.因此,这就要求我们在教学过程中创设儿童感兴趣的情境来刺激他们的感官系统,通过有趣的思想情境促使儿...
关键词：小学数学课 数学经验 情境创设 感官系统 生活情境 教育工作者 退位减法 小学数学教师 具体情境 霍姆林斯基 
良好的开端 成功的一半
《数学学习与研究》2010年第19期49-50,共2页张伶俐 
万事开头难，课堂教学也不例外．在饥渴状况下吃东西特别香，学习也是如此．当求知欲望很迫切时，感官系统处于亢奋状态，知识的吸取变得容易得多，理解领会也深刻得多，掌握应用也更加得心应手．如何激发学生求知欲，引起学习的需要，...
关键词：成功 求知欲望 课堂教学 感官系统 教学内容 课堂导入 导入方法 学习 
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