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小学语文朗读教学缺失的表现与对策
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第43期226-226,共1页郭圣年 
朗读在语文教学中占有重要地位，在教学中教师要深刻认识朗读教学的重要性并发挥其功用，善于利用各种因素培养学生的朗读习惯，以达到培养学生综合能力的目的。学生朗读水平的提升需要教师的精心指导，目前学生朗读水平不高的直接原因...
关键词：朗读教学 教学缺失 小学语文 学生综合能力 感情强烈 朗读水平 朗读课文 语文教学 
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