感统训练

作品数:210被引量:265H指数:9
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言语与感统训练对自闭症患儿认知及沟通交流能力的影响
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第8期126-130,共5页冯金凤 
探究言语与感统训练对自闭症患儿认知及沟通交流能力的影响。方法 选取自2021年1月~2023年12月期间,我院50例自闭症患儿,根据其入院时间分组,n=25例,对照组、观察组分别行常规心理、言语与感统训练,并对两组患儿生活质量、粗大动作因子...
关键词:言语与感统训练 自闭症 认知 沟通交流能力 
感觉统合训练融入自闭症儿童游戏的实践研究
《女报》2024年第14期0010-0012,共3页吴民丽 
自闭症是一种神经发育障碍,患有自闭症的儿童常常面临感觉统合困难,包括对触觉、听觉、视觉等感官输入的处理和整合问题。这些困难可能导致他们在社交互动、语言发展和情绪调节等方面遇到挑战。本文旨在探讨感统训练融入自闭症儿童游戏...
关键词:感统训练 自闭症儿童 游戏 实践 
头穴透刺联合感统训练干预对自闭症患儿睡眠质量及C-PEP-3评分的影响
《中国民族医药杂志》2023年第5期24-26,共3页李寒烟 杨艺 江丽 
目的:研究头穴透刺联合感统训练干预对自闭症谱系障碍儿童睡眠和功能发育的应用价值,为临床治疗提供参考。方法:将深圳市宝安区妇幼保健院2021年1月—2022年5月收治的80例自闭症患儿按治疗方法分成对照组(开展常规康复训练干预)和干预组...
关键词:头穴透刺 感统训练 自闭症 
感统训练配合海豚屋训练对自闭症谱系障碍儿童核心症状的影响研究被引量:1
《医学理论与实践》2023年第8期1418-1421,共4页刘惠英 
目的:探讨感统训练联合海豚屋训练治疗自闭症谱系障碍(ASD)患儿的临床疗效。方法:选取2020年3月—2022年6月我院收治的ASD患儿84例,按照随机数字表法分成两组,对照组(42例)行感统训练,试验组(42例)在对照组基础上开展海豚屋训练,连续治...
关键词:自闭症谱系障碍 感统训练 海豚屋训练 儿童 
自闭症儿童感统训练玩具设计研究被引量:1
《玩具世界》2022年第2期38-41,共4页周冰洁 吴谨 
2021年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目"基于知识可视化的儿童早教产品界面交互研究"(21B0944);2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题"城市隔代教育视角下的儿童用品设计研究"(XSP20YBC264);2021年度长沙师范学院校级教学改革研究项目"新工科背景下工业设计专业跨学科课程教学研究"(JG2021021)。
为了探索感觉统合训练玩具的创新型设计,文章运用设计学方法,将感觉统合训练方法融入玩具的玩法,得出感觉统合训练玩具应具备安全性、易用性、趣味性、多样性,进一步探寻了感觉统合玩具的设计策略,并对自闭症儿童的行为表现方式进行针...
关键词:感觉统合 玩具设计 自闭症 益智玩具 行为矫正 特殊教育 
言语训练联合感统训练在自闭症患儿康复中的应用观察
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第10期290-291,共2页白研华 
观察言语训练联合感统训练在自闭症患儿康复中的临床疗效。方法:随机从我院自闭症患儿康复中选取18例进行观察研究。分别对自闭症儿童的治疗之前以及治疗之后的运动发育水平、认知能力、沟通交流的能力、生活自理能力、焦虑状况这五个...
关键词:言语训练 感统训练 自闭症患儿 临床疗效 
自闭症患儿在引导式教育和感统训练中的联合治疗效果观察
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第6期138-139,共2页刘新宝 
分析引导式教育和感统训练中的联合治疗法应用于自闭患儿临床中的效果。方法:本次研究纳入的对象共有50例,选取对象为2016年7月至2020年1月。均为我院收治的自闭症患儿,随机将患儿分为人数均为25例对照组、观察组;前者采用引导式教育训...
关键词:自闭症患儿 引导式教育 感统训练 治疗效果 
阿立哌唑联合感统训练对自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察被引量:13
《国际精神病学杂志》2021年第2期267-270,共4页李丹丹 伊滨滨 鲍翠梅 刘杰 
目的探讨阿立哌唑联合感统训练治疗对自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效。方法选取我院2017年1月~2019年7月期间收治的98例自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童为主要研究对象。按随机数字表法将研究对象随机分为...
关键词:阿立哌唑片 感统训练 自闭症谱系障碍 注意缺陷多动障碍 临床疗效 
引导式教育和感统训练联合治疗对自闭症患儿的效果被引量:12
《国际精神病学杂志》2019年第6期1036-1038,共3页李小娟 时盼姣 
目的评估引导式教育和感统训练对自闭症患儿的联合治疗效果。方法将2017年11月~2019年7月我院收治的自闭症患儿共200例随机分成对照组和研究组,每组100例。对照组只给予感统训练干预,研究组则配合引导式教育+感统训练干预。根据“S-S法...
关键词:自闭症 引导式教育 感统训练 治疗效果 
言语训练联合感统训练在自闭症患儿康复中的应用分析被引量:1
《医学食疗与健康》2019年第15期213-213,215,共2页沈慧 徐丹丹 宋晴晴 
目的:研究在自闭症患儿康复中采用言语训练联合感统训练的临床效果。方法:选取我院收治的17例自闭症患儿作为研究对象,针对17例自闭症患儿采用言语训练联合感统训练进行康复治疗,对比治疗前后自闭症患儿的运动发育水平、认知能力评分、...
关键词:言语训练 感统训练 自闭症 
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