高等函授教育

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对林业高等函授教育的几点思考被引量:1
《中国林业教育》2007年第5期57-59,共3页丁昱 陈湘芝 李芳 
林业函授高等教育是我国成人高等学历教育的重要组成部分,具有自身的特点和规律,有一定的行业特色和优势。随着科学技术的发展和远程网络教育的实施,函授教育面临新的挑战和机遇。该文针对林业函授教育存在的现实问题,结合函授教育的实...
关键词:函授教育 人才培养 教学质量 
加强管理 提升高等函授教育质量
《中国林业教育》2006年第S1期57-58,共2页索丽霞 
高等函授教育是我国成人高等学历教育的重要组成部分,随着当前函授教育的发展,提高函授教育的质量,为社会培养有用人才,已成为函授教育实现可持续发展的重要因素。该文从教学计划、过程管理、考核内容和手段、考风考纪、质量信息反馈五...
关键词:高等函授教育 管理 质量控制 
林业高等函授教育“马克思主义原理”课教学之我见
《中国林业教育》2000年第2期48-49,共2页黄勇 
关键词:林业 高等函授教育 马克思主义原理 课程教学 
加强函授站建设与管理 促进和发展高等函授教育
《中国林业教育》1997年第S2期15-17,共3页田丰 贾笑微 
函授教育是我国高等教育的重要组成部分,也是我国高等学历教育的基本形式。建立和发展函授辅导站(以下简称函授站),对于大力发展高等函授教育具有举足轻重的作用。笔者就函授站的作用与地位、当前函授站管理工作中存在的问题以及解决办...
关键词:函授站工作 建设与管理 高等函授教育 管理工作 办学校 教学质量 站管理 重要组成部分 作用与地位 人才培养 
函授站管理工作浅见
《中国林业教育》1996年第S2期50-52,共3页谭淮滨 
函授教育是以自学和作业为主、巡回辅导和函授为辅的远距离的教学形式。根据函授教育的特点、函授教育的发展和招生规模的逐步扩大的需要,一些主办高等函授教育的学校(以下简称主办学校)在生源相对集中的地区与当地的高、中等院校联合办学,
关键词:函授站工作 高等函授教育 管理工作 办学校 提高管理水平 教育质量 规章制度 健康发展 招生规模 教育管理 
把握函授特点 在提高教育质量上下功夫
《中国林业教育》1996年第S2期43-44,共2页张淑珍 
教育质量是函授的生命,我们必须充分认识和把握函授教学的特点和规律,在教学质量上狠下功夫。高等函授教育的质量相对于全日制夜大学以课堂教学为主的教育形式更难控制和保证。它与全日制教学方式以及其它教学方式相比较具有自身的特点...
关键词:函授教学质量 教育质量 教学方式 高等函授教育 函授课程 自学性 特点 教材建设 考试环节 教育形式 
加强面授管理 提高函授教学质量
《中国林业教育》1996年第S2期46-47,共2页隗荷莲 
面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容自学方法的课堂教学活动。面授教学管理在高等函授教育中具有重要地位,它直接影响着教育质量。因此必须加强高等函授教育的面授管理,使之沿着健康的轨道稳步前进。面授是函授教育主要的教学环节。
关键词:高等函授教育 面授 教学环节 函授生 重要地位 教学管理 直接影响 学生 教育质量 加强 
关于高等函授教育中德育工作的几点思考
《中国林业教育》1996年第S2期4-6,共3页薛冲 
德育就是学校的思想政治教育。高等函授教育中的德育应该怎样搞,笔者就实践中遇到的几个问题,作了一些思考,以抛砖引玉,与同行们共同探讨。一、高等函授教育要不要对函授生进行德育?对于这个问题,有些同志是心存疑虑的。他们认为函授教...
关键词:高等函授教育 思想政治教育 函授生 德育工作 几点思考 基本内容 从实际出发 高等学校 函授学员 培养目标 
就函授学生特点谈高等函授教育改革设想
《中国林业教育》1995年第5期36-37,共2页吴世忠 
就函授学生特点谈高等函授教育改革设想中南林学院吴世忠我国高等函授教育自恢复以来,无论是办学规模、办学质量,还是办学条件,散有了很大的发展,培养和造就了一大批专门人才,为我国经济腾飞立下了汗马功劳。高等函授教育已逐步成...
关键词:中国 高等函授教育 教育改革 函授学生 学习目的 学习困难 培养目标 教育方法 教学计划 应用型人才培养 
论高等函授教育
《中国林业教育》1995年第S3期40-41,共2页李金克 阎锦敏 韩光明 
高等函授教育是一种在职、业余、远距离的正规办学形式。19世纪60年代高等函授教育首先在英国产生,进入20世纪以后,澳大利亚、前苏联等许多国家陆续举办了高等函授教育。本世纪60年代以后,世界各国开展函授教育的人数、规模都有了空前...
关键词:高等函授教育 成人教育 函授生 澳大利亚 高等教育 函授教学 办学形式 自学 前苏联 教育质量 
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