面授

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网络直播课堂的应用分析——以科技期刊编辑人员专业继续教育培训为例
《新闻世界》2025年第3期108-110,共3页郭丽敏 夏青 
本文介绍了网络直播课堂的特征,分析网络直播课堂与面授、网络录播课程的区别,探讨网络直播课堂的优势与局限性,以期为网络直播课堂在科技期刊编辑人员专业继续教育培训中的应用提供新思路。
关键词：网络直播课堂 面授 网络录播课程 继续教育培训 
基于SPOC的线上线下混合式教学模式的应用与评价
《中国高等医学教育》2025年第1期98-100,共3页吴华贝 李虹 陈恩然 韦思羽 孔燕 左延莉 
国家自然科学基金项目:基于CIMO模型的广西农村订单定向医学生项目实施效果评价及优化策略研究(项目批准号:72364004);广西哲学社会科学研究课题:“广西农村订单定向医学生基层履约期工作状况调查及政策优化研究”(批准号:23FGL038);广西高等教育本科教学改革工程项目:“深度合作学习方法在《社区医学》课程改革中的应用实践与评价研究”(项目号:2022JGA155);广西高等教育本科教学改革项目:在“金课”背景下构建线上线下混合式教学模式的探索与实践(项目号:2020JGB156)。
目的:构建并探讨基于SPOC的线上线下混合式教学模式的应用效果。方法:将采用基于SPOC的线上线下混合式教学模式授课的年级(试验组)与上一个进行传统面授式教学的年级(对照组)进行对比。比较两组的笔试成绩并评价试验组学生的能力提升程...
关键词：SPOC 线上线下混合式教学 传统面授式教学 
大学体育SPOC课程建设研究
《内江科技》2024年第4期38-40,118,共4页彭杰 
湖北省2020年教学改革研究项目“基于SPOC的大学体育混合式教学研究”(项目编号:2020807)。
SPOC是在MOOC基础之上发展而来的在线教育新模式,是MOOC与传统面授课的结合,提出以SPOC理念构建大学体育在线课程,形成“线上+线下”,网络教学与面授课堂相融合的教学模式。大学体育SPOC课程充分利用网络信息技术的优势,突破了传统体育...
关键词：在线课程 大学体育课程 教育新模式 面授课 信息技术 网络教学 
皮革行业英语人才混合教学模式探索被引量：1
《皮革科学与工程》2024年第2期128-130,共3页周英 
2023年度武汉学院科学研究项目:线上线下混合式大学英语学习者画像的构建与应用研究(编号:KYY202325)。
随着全球化的推进和皮革行业的国际化趋势,英语作为国际通用语言,在皮革行业中的地位日益凸显。皮革行业经常涉及国际间的贸易、技术交流和合作,培养高水平的皮革行业英语人才对于促进皮革行业的国际化发展、提升企业的国际竞争力具有...
关键词：皮革行业 面授教学 混合教学模式 国际竞争力 英语人才 国际化趋势 线上教学 国际化发展 
基于超星“一平三端”的混合式智慧教学模式实践——以“概率论与数理统计”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2023年第51期145-148,共4页姚惠 代勇 梁盛楠 潘春燕 
2021年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于超星‘一平三端’的SPOC混合式教学模式研究——以概率统计类课程为例”(2021SJG001);2020年度黔南民族师范学院教育质量提升工程教学内容和课程体系改革项目“基于SPOC的‘概率论与数理统计’混合式课程教学实践和探索”(2020xjg0111);2022年度贵州省教育厅教学内容及课程体系改革研究项目“数据挖掘核心课程教学内容及课程体系改革研究”(2022SJG009);2022年度贵州省级“金课”(2022JKH0365)。
随着高等教育数字化的全面转型,混合式教学模式将成为常态。针对概率统计类课程的教学现状和痛点,借助超星“一平三端”教学系统,构建基于“六课”的“SPOC+面授”的线上线下混合式智慧教学模式,重组教学内容加入实验教学融入课程思政,...
关键词：“一平三端” 智慧教学 SPOC+面授 教学评价 问卷调查 
“植物化学保护学”课程教学新模式研究被引量：1
《教育教学论坛》2023年第42期53-56,共4页车志平 田月娥 黄晓博 
2019年度河南科技大学教学改革研究与实践项目“以‘面授、互联网与Seminar’相结合的教学新模式研究——以植物化学保护课程为例”(2019YB-080);2019年度河南科技大学研究生教学改革研究基金项目“以‘面授、互联网与Seminar’相结合的研究生教学新模式研究——以农药学硕士为例”(2019YJG-013);2020年度河南科技大学研究生课程建设项目“‘植物保护研究技术’双语教学示范课程”(2020YKJ-003)。
“植物化学保护学”是植物保护专业本科生的一门专业核心必修课,研究改革其教学内容和授课方式对当前国家培养植物保护专业创新复合型高素质人才尤为重要。针对“植物化学保护学”课程授课环节中存在的问题,提出了以“面授、互联网与Sem...
关键词：植物化学保护学 面授、互联网与Seminar 教学新模式 
混合式教学模式下的高校计算机基础教学改革策略被引量：5
《四川劳动保障》2023年第9期45-46,共2页马文宁 
混合式教学模式下的民办高校《计算机基础》课程教学改革研究(项目编号:J21B22)。
混合式教学模式下的高校计算机基础教学改革研究,旨在整合在线学习和传统面授教学的优势,以提升教学效果。该研究着重于教师角色的转变,从传统的知识传授者转变为学习过程的引导者和学生合作学习的组织者。在这当中,教师不再只是简单地...
关键词：面授教学 知识传授者 在线学习 混合式教学模式 提升教学效果 计算机技术 高校计算机基础教学 教师角色的转变 
混合式学习模式在日用化学工业英语教学中的应用研究
《日用化学工业（中英文）》2023年第8期I0004-I0005,共2页胡一 
2022年度吉林省高教科研一般课题“数字化时代高职英语阅读教学混合式教学模式研究”(JGJX2022D500)。
随着信息技术的发展和普及,教育界也开始积极探索新的教学模式。混合式学习模式,即利用虚拟网络环境和传统面授课程相结合的教学模式,已经成为当前教育领域中备受关注的一种创新教学模式。在日用化学工业英语教学中,混合式学习模式也有...
关键词：日用化学工业 创新教学模式 面授课程 信息技术 混合式学习模式 虚拟网络环境 新的教学模式 教育领域 
多学科病例讨论法在医学院校研究生培养中的应用探索被引量：1
《中国卫生人才》2023年第7期47-51,共5页孙力波 赵晓飞 
医学院校研究生的培养目标不仅要使学生熟练掌握基本理论知识和临床基本技能,还要对医学知识有系统深入的理解,仅仅采用传统的面授教学法已不能充分满足当代研究生的培养需求。多学科病例讨论法是一种以能力为导向、理论和实践相结合的...
关键词：面授教学 临床基本技能 病例讨论法 以能力为导向 医学院校研究生 自主学习 基本理论知识 应用探索 
在线教学与面授教学质量同等吗——基于新冠肺炎疫情期间美国高校107件在线教学案件的分析被引量：2
《比较教育研究》2023年第6期3-10,45,共9页覃红霞 张金丹 
国家社科基金“十四五规划”2021年度教育学一般课题“中国高校在线教育高质量发展模式研究”(项目编号:BIA210171)。
新冠肺炎疫情期间,为保障教学秩序与师生的生命安全,美国高校纷纷将面授教学改为在线教学。但学生却认为,在线教学质量低下,无法与面授教学媲美,由此爆发了大规模在线教学案件。通过分析107件美国高校在线教学案件可以发现,案件争议焦...
关键词：美国高校 在线教学 案件分析 教学质量 
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