高等教育人才培养

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乡村振兴视域下农村成人高等教育人才培养适应性研究
《湖北开放大学学报》2025年第1期10-16,23,共8页胡丽 柳菲 岳茂兰 
2024年四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川乡村教育发展研究中心资助项目“乡村振兴视域下农村成人教育人才培养适应性研究”(SCXCJY2024D03);四川开放大学教学改革研究项目“基于产教深度融合的农村带头人实践教学体系的构建与实践”(XMJWC2024001Z)。
农民素质的持续提升是乡村振兴的坚实基础,农村成人高等教育是培养高素质农民的重要途径。然而,随着农村经济社会发展和教育综合改革的持续深化,农村成人高等教育所处的内外环境发生了显著变化,对其可持续发展形成了挑战。基于终身教育...
关键词：乡村振兴 农村成人高等教育 人才培养 适应性 
新质生产力视角下高等教育人才培养模式创新研究
《质量与市场》2025年第1期114-116,共3页翟娟娟 
校级教育教学改革研究项目“新质生产力视角下高等教育人才培养模式创新研究”(项目编号:HHJTXY-2024jgyb03);黄河交通学院校级一流课程建设项目“统计学”(项目编号:HHJTXY-2022ylkc60)、“EXCEL在财务管理中的运用”(项目编号:HHJTXY-2023ylkc04);黄河交通学院校级课程教学资源库建设项目“统计学”(项目编号:HHJTXY-2022kczyk043);河南省教育厅软科学研究项目“LLMs在管理会计中的应用研究”(项目编号:252400412017)。
新质生产力强调高科技、高效能、高质量,其发展要求人才具备智能化、数字化、绿色化及创新驱动等特征。本文基于新质生产力视角,探讨了新质生产力与高等教育人才培养之间的关系,分析了当前高等教育人才培养模式存在的问题,并提出了创新...
关键词：新质生产力 高等教育 人才培养模式 产教融合 创新能力 
西部高等教育振兴的历史镜鉴——评《西北高等教育人才培养研究:1927-1949》
《重庆高教研究》2024年第6期F0003-F0003,共1页李宝 
西部高等教育事业不仅是推动西部大开发战略深入实施的内生动力,更是我国高等教育体系中不可或缺的关键一环。1927年到1949年,西北高等教育发展经历了抗战全面爆发前的缓慢发展、抗战期间的快速建设,以及抗战后的恢复与调整的发展阶段...
关键词：高等教育体系 西部高等教育 内生动力 抗战期间 地位提升 西部大开发战略 西北地区 高等教育人才培养 
数字化视域下高等教育人才培养的机遇挑战与策略建议
《高等农业教育》2024年第4期41-50,共10页王美琦 景晓娜 杨玉 
2024年度辽宁省社会科学规划基金教育学重点项目:发展新质生产力背景下地方高校研究生拔尖创新人才培养研究(L24AED003);2023年度教育厅基本科研项目:体教融合大数据建设研究(JYTMS20231847);2024年度辽宁省教育厅高校基本科研项目:数字化赋能高等教育高质量发展的逻辑要义与实践向度(LJ112414662001)
互联网技术的快速发展和应用正加速数字时代的到来,数字技术的应用和知识的广泛传播对教育提出了更高要求,高等教育作为我国教育体系中的重要一环,必须适应时代发展的步调,积极回应社会发展和技术进步的新需求,这不仅是教育适应时代的...
关键词：高等教育人才培养 教育数字化 人才培养模式 
新质生产力背景下高等教育人才培养模式探究被引量：3
《四川劳动保障》2024年第8期39-40,共2页丁远佳 
高校是培养人才科技研究、创新创造的关键领域,是加快新质生产力发展的关键驱动力。基于此,高校应探究新质生产力的发展对人才的新要求,探讨加快形成新质生产力对高等教育提出的新诉求,探索高等教育赋能新质生产力的现实路径。新质生产...
关键词：全要素生产率 发展路径 革命性突破 转型升级 培养人才 新发展理念 先进生产力 关键领域 
发展新质生产力视域下的高等教育人才培养被引量：15
《北京教育（高教）》2024年第8期4-10,共7页张务农 胡蝶 
河南省高等教育教学改革与研究项目“数字化视阈下应用型高校人才自主培养体系建设的研究与实践”(项目编号:2024SJGLX0169);“数智技术赋能学分制下学业考核改革的研究与实践”(项目编号:2024SJGLX0474)研究成果。
作为全球科技信息革命和产业变革背景下催生的先进生产力,加快形成新质生产力是当今的时代课题。新质生产力引发人才观的变化,人才又是生产力跃进的决定性因素,高等教育作为新质人才培养的主体,理应主动适应新质生产力的新发展质态,主...
关键词：新质生产力 新质人才 高等教育 人才培养 
内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的现实挑战与对策被引量：1
《科教文汇》2024年第12期6-9,共4页王誉翔 杨耀钧 
湖北汽车工业学院2022年度教学研究与改革项目(国际教育专项)“新工科高等教育中外合作办学项目中学生对称管理模式研究”(JYGJ202204)。
该文采用文献综述、案例分析和理论分析等方法,分析了内涵式发展下高等教育的特征和现状,并探讨了高等教育人才培养供给侧改革面临的现实挑战,包括人才培养目标与市场需求不匹配、教育资源分配不均、人才培养与产业发展协同不足等问题,...
关键词：内涵式发展 高等教育 人才培养 供给侧改革 现实挑战 对策 
中国传统茶文化在高等教育人才培养中的作用
《福建茶叶》2024年第5期113-115,共3页杨焕芝 刘文凤 
随着我国高校新课程改革的不断推进,学生素质教育需求更加迫切,使得高校在教学内容,教学手段等方面都需要加以创新与改革,从而适应现代教育的发展趋势。中国传统茶文化不仅展现出了高雅的意境,还蕴含着很多哲理与精神,对高等教育人才综...
关键词：茶文化 高等教育 人才培养 
教育、科技、人才一体化背景下高教人才培养改革逻辑与路径被引量：12
《国家教育行政学院学报》2024年第1期3-10,共8页李立国 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国博士生招生和培养规模结构质量问题研究”(20JZD051)。
教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和...
关键词：教育、科技、人才一体化发展 高等教育人才培养 高等教育层次结构 高等教育布局结构 研究型大学 
“双一流”建设下高等教育人才培养能力提升对策被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第11期5-8,共4页吾斯曼·居买 
西北民族大学国家级中国少数民族语言文学国家级一流本科专业建设项目的阶段性成果(1001150201)。
人才培养是当前“双一流”高等院校办学中非常重要的环节之一。人才培养的实际水平在一定程度上影响高等院校的“双一流”建设。我国大部分高校按照国家战略和实际情况,不断地完善“双一流”建设相关措施和规章制度。虽然我国部分高校...
关键词：“双一流” 高等教育 人才培养 对策 
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