选读课文

作品数：109被引量：15H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：朱瑛余映潮刘丽华葛玲玲王瑾更多>>
相关机构：深圳市石岩公学杭州师范大学绍兴市马山镇中心小学龙游县教育局更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=青年教师x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
抓住简单“问题”重视课堂“生成”——以选读课文《丰碑》教学为例说明
《青年教师》2016年第9期33-35,共3页江剑锷 
1．知识目标：用比较快的速度阅读课文，通过人物的语言、动作、神态来体会人物的内心，领会文中表达的思想感情，正确理解“丰碑”的含义。2．能力目标：学习作者抓住文中重点词语或语句，由外表体会人物心理活动情感变化脉络的写法。...
关键词：《丰碑》 选读课文 “生成” 人物心理活动 情感态度价值观 教学 课堂 阅读课文 
“深”与“实”的融合——两则同课异构案例的对比反思
《青年教师》2007年第5期30-31,共2页陈杰 
前不久，在我县的一次教学研讨会上，出现了“同课异构”的新形式，有两位老师分别执教了同一课题《喜爱音乐的自鲸》（人教版课标本第五册选读课文第7课），对其中一段话的教学，分别运用了不同的处理方法，引起了我的深思。这段话内...
关键词：“实” 教学研讨会 对比 案例 选读课文 第五册 人教版 标本 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部