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中高职一体化:逻辑起点、制度基础与未来展望
《职业技术教育》2025年第8期6-11,共6页郝天聪 王悦晓 
国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(BJA 220244),主持人:郝天聪。
推进中高职一体化是近年来我国职业教育改革的重要方向。然而,在实践中也存在将中高职一体化仅仅看作是升学手段的误区,忽视了其培养高技能人才的重要使命。在多年的实践探索中,中高职一体化形成以中职为主体、以高职为主体、以中职和...
关键词：中高职一体化 人才培养模式 关键办学能力 高技能人才 
教育强国建设背景下高质量职业教育体系论析
《职业技术教育》2025年第4期19-26,共8页王敬杰 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“新时代中小幼一体化职业启蒙教育课程体系构建研究”(DJA220474),主持人:王敬杰。
高质量职业教育体系是我国高质量教育体系的重要组成部分,是扎实推动教育强国建设的重要基础和有力支撑。在内涵特征方面,高质量职业教育体系是能够满足社会发展和人的发展需求的可持续发展的职业教育体系,具有自主性、融通性、高质性...
关键词：高质量职业教育体系 职普融通 产教融合 高技能人才 教育强国 
加强中职公共基础课程教材建设,筑牢高技能人才培养根基
《职业技术教育》2025年第5期1-1,共1页徐晔 
随着深化现代职业教育体系建设改革的推进,中等职业教育功能的定位由单纯以就业为导向转向升学与就业并重。中等职业教育在现代职业教育体系中处于基础地位,肩负着为高职教育提供优质生源的重任,是培养高技能人才的重要阵地。中职公共...
关键词：公共基础课程 中等职业教育 文化基础教育 中等职业学校 课程教学大纲 立德树人 中职教育 职业道德教育 
职业本科教育人才培养定位的内在逻辑与规定性被引量：4
《职业技术教育》2024年第31期55-61,共7页刘红燕 汪治 裴茜 
广东省教育科学2023规划“高等教育专项”课题“职业本科教育专业教师胜任力模型研究与应用实践”(2023GXJK896),主持人:刘红燕;广东省哲学社会科学2023规划课题“数字经济背景下广东省数字贸易产业升级人才适配性研究”(GD23CJY22),主持人:裴茜。
职业本科教育在层次定位上要立位于职业教育的高层次,培养高层次岗位的高阶型人才;在类型定位上要站位“职业性”,彰显职业教育的特征;在培养定位上要凸显“技术性”的主位,培养学生对技术本质的认知,具有技术问题解决、技术难题攻关、...
关键词：职业本科教育 人才培养定位 高技能人才 现场工程师 
职业教育新质生产力:内涵解读、理论框架与实施路径被引量：10
《职业技术教育》2024年第19期21-27,共7页徐俊生 邓旭升 
2020年度教育部人文社科规划基金项目“应用型高校人才培养中的‘研究型嵌入’模式与路径分析”(20YJAZH023),主持人:邓旭升;2021年重庆市社会科学规划项目“民办高校师范生教师职业道德教育长效机制构建与路径优化研究”(2021PY61),主持人:杨成松;2021年重庆市高等教育改革重点课题“课程思政视域下应用型本科高校双创教育课程体系构建与实践”(212136),主持人:舒卫华。
职业教育新质生产力是以“新”提“质”、以“质”催“新”的高效能职业教育生产力质态,是以培养创新性高技能人才为核心的生产力、实现高效能产教深度融合为特征的生产力、采用先进性教学培养模式为手段的生产力、培育高质量发展型社...
关键词：职业教育 新质生产力 产教融合 技术创新 高技能人才 
高质量发展背景下职业院校“双师型”教师队伍建设:进展、困境及突破路径被引量：12
《职业技术教育》2024年第7期58-64,共7页常小勇 
上海市教育科学研究项目“产教融合背景下职业院校产业导师实施机制研究”(C2023010);上海市教委社会科学课题非竞争性项目“上海市职教师资队伍建设的现状、问题与对策研究”,主持人:常小勇。
“双师型”教师队伍是职业教育高质量发展的关键。通过对“双师型”教师队伍建设现状梳理发现,政策愈发关注“双师型”教师队伍内涵提升,同时也存在教师培养不足、在职教师学历提升遇到瓶颈、高技能人才进入职业院校路径不畅等困境。为...
关键词：高质量发展 职业院校 “双师型”教师 高技能人才 产教融合 
高技能人才如何应对数字技术变革:基于终身学习视角的实证研究被引量：3
《职业技术教育》2023年第30期44-50,共7页吴秋晨 徐国庆 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”(VJA220006),主持人:徐国庆
数字技术在企业生产运营中表现出巨大优势,数字化正成为众多机构和组织发展的重要方向之一。高技能人才主要依靠终身学习来适应数字技术的发展和转型。采用质性研究范式和扎根理论方法,按照目的性抽样选取9名高新技术行业的高技能人才,...
关键词：终身学习 高技能人才 数字技术 数字化转型 技能型社会 
重视高技能人才早期培养,加强教育强国服务能力建设被引量：7
《职业技术教育》2023年第12期10-12,共3页王新波 
加快建设教育强国是党的二十大报告再次强调的国之大计、党之大计,也是数代国人为之接续奋斗的百年梦想。据中国教科院课题组(见《教育研究》2023年第2期)测算,2012-2022年,中国教育强国指数排名由第49位上升到第23位,是全球进步最快的...
关键词：《教育研究》 教育强国 教科院 高中阶段教育 高等教育 早期培养 高技能人才 服务能力建设 
高技能人才职业适应性实证研究——基于300名职业技能大赛优秀选手的调查
《职业技术教育》2023年第1期66-72,共7页胡凌霞 
江西省高校人文社会科学重点研究基地招标项目“互联网背景下青年创新创业能力模型及实践研究——以江西为例”(JD16092);江西省青年职业学院2022年度重点专项课题“职业院校技能大赛对高职人才职业能力培养的促进性研究”(JXQYZX-2022-1);江西省青年职业学院2022年度校本课题“职业院校技能大赛优秀选手职业适应性研究——以江西为例”(JXQN-22-12),主持人:胡凌霞
从职业技能适应、职业心理适应、职业环境适应和职业人际适应四个维度对近五年来在江西省职业技能大赛中脱颖而出的优秀选手获奖之后的发展状况研究发现,以技能大赛优秀选手为代表的高技能人才职业适应性在性别、生源地、专业等因子方...
关键词：高技能人才 职业技能大赛 职业适应性 职业能力 
党的二十大谋划职业教育发展新赛道被引量：1
《职业技术教育》2023年第3期9-9,共1页
入选理由党的二十大首次以马克思主义系统观、整体观阐发“三教”协同和“三融”发展思想,首次在党中央的报告中明确将“大国工匠”和“高技能人才”纳入国家战略人才行列。二十大关于职业教育的新论述为我国职业教育创新发展提供了根...
关键词：职业教育发展 全国代表大会 大国工匠 中国式现代化 职业教育创新 入选理由 高技能人才 根本遵循 
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