高校辅导员

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何以·以何·如何:立德树人视域下高校辅导员队伍建设高质量发展的三重审视
《邢台职业技术学院学报》2024年第5期52-56,共5页张瑞 徐泽 
2022年度教育部人文社会科学研究项目——“新时代高校辅导员核心素养体系构建研究”,项目编号:22JDSZ3129;教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)2022年度思想政治工作队伍专项开放课题资助——“高校辅导员职业守则内化及其促进机制研究”,课题编号:ZZUKFZD202201;2023年广西学位与研究生教育改革课题——“新时代落实研究生导师立德树人机制研究”,项目编号:JGY2023165。
“立德树人”是教育的根本任务,是高校的立身之本,在培养担当民族复兴大任时代新人的伟大进程中,辅导员队伍作为高校思想政治教育工作者的中坚力量任重而道远。依循何以-以何-如何的逻辑理路,三重审视了立德树人视域下高校辅导员队伍建...
关键词：立德树人 高校辅导员 队伍建设 高质量发展 
高校辅导员“意见领袖”的角色探析及塑造路径
《北部湾大学学报》2020年第7期18-21,共4页冉文捷 张瑞 
2018年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题:高校辅导员的职业兴趣与胜任特征研究(2018LSZ046);2019年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:新时代维护广西高校意识形态安全对策研究(2019KY0299);2019年桂林理工大学辅导员课题:“三全育人”体系下高校辅导员角色定位与作用发挥研究(GUT19FB18)。
在高校辅导员素质要求中,"意见领袖"一词被越来越多地提及,高校辅导员在思想政治教育中承担着"意见领袖"的角色,是信息的把关和传递者、话题的引领与组织者、问题的收集与解决者、学习的指导与监督者。辅导员"意见领袖"形象的塑造并非...
关键词：高校辅导员 “意见领袖” 塑造路径 
高校辅导员与专业课教师协同推进思政教育工作策略研究被引量：6
《南方论刊》2019年第12期110-112,共3页黄道坤 张瑞 
2018年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“高校辅导员的职业兴趣与胜任特征研究”(项目编号:2018LSZ046);桂林理工大学2018年度党建与思想政治教育研究课题“高校辅导员与专业课教师协同推进思政教育工作策略研究”(课题编号:GUTDJ2018029)的研究成果
当前,高校创新开展思政育人工作成为人才培养工程的必然要求。辅导员与专业课教师作为教书育人的中坚力量,承担着做好思政育人工作的责任和使命。两者之间如何高效协同推进思想政治教育工作,是推进全员育人举措重要突破口。所以,破除传...
关键词：高校辅导员 专业课教师 协同推进 思政教育工作 
高校辅导员工作室运营现状与优化被引量：6
《高校辅导员学刊》2019年第5期96-100,共5页钱顺 张瑞 
2018年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题(2018LSZ046);2017年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题(2017LSZ027)
新时代高校辅导员工作室的建设应突出主题性、开放性和有效性等原则,目前高校辅导员工作室的建设在政策支持、运行机制、评价体系、工作时效性等方面存在一定问题。新时代背景下,更新政策支持,提高政策的针对性,完善运行机制,增强组织...
关键词：新时代 高校辅导员 辅导员工作室 优化路径 
素质能力大赛与高校辅导员队伍建设的思考被引量：1
《高校辅导员学刊》2019年第5期21-25,共5页张萌萌 张瑞 
桂林理工大学2017年辅导员专项研究课题(GUT17FB01);2018年广西高校思想政治教育理论与实践课题(2018LSZ046)
全国高校辅导员素质能力大赛是提升辅导员素质能力的“助推器”,是促进高校参与全员育人的“粘合剂”,是检测高校学生工作的“试金石”,对新时期高校辅导员队伍建设和学生工作开展有着重要意义和作用。通过案例剖析、逻辑分析、比对研...
关键词：高校辅导员 素质能力大赛 队伍建设 
专家化发展方向下高校辅导员工作室培育与建设路径探析——以桂林理工大学为例被引量：7
《牡丹江教育学院学报》2019年第7期26-28,37,共4页莫媛 张瑞 沈菲菲 
2017年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题“基于供给侧视角下的辅导员职业能力提升与发展研究”(2017LSZ027)阶段研究成果;桂林理工大学2016年度党建与思想政治教育研究课题“专家化发展方向下高校辅导员工作室建设研究”(GUTDJ2016024)阶段研究成果
高校辅导员工作室是促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的有效载体。文章在总结国内高校辅导员工作室培育建设现状的基础上,结合桂林理工大学辅导员工作室培育建设实践,探讨高校开展辅导员工作室培育的体制机制和高校辅导员工作...
关键词：辅导员工作室 建设现状 培育理念 建设路径 
十年来推进高校辅导员队伍建设的成就检视被引量：6
《学校党建与思想教育》2016年第3期55-57,共3页张瑞 
2013年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题"高校辅导员专家化及其辅助条件研究"(项目编号2013LSZ072)的阶段性研究成果
高校辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,是高校大学生成长成才的引路人和指导者。文章通过总结十年来我国高校辅导员队伍建设的成就,为实现高校辅导员综合素质的提升和辅导员队伍的全面建设提供有益指导。
关键词：高校辅导员 队伍建设 维度 
以立德树人为核心理念的高校辅导员团队文化建设被引量：5
《教育与职业》2015年第2期86-87,共2页张瑞 白永生 
2012年度广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"高校推进马克思主义大众化与辅导员主体意识培养研究"(课题编号:2012MSZ009);2012年度"广西研究生教育创新计划资助项目"学位与研究生教育改革和发展专项课题"广西高校研究生辅导员队伍建设研究"(课题编号:JGY2012030);2012年度高校学生工作研究课题"高校辅导员团队文化建设研究与实践"(课题编号:LX2012Z001)的阶段性研究成果
文章介绍了高校辅导员团队文化的概念,阐释了立德树人对高校辅导员队伍建设提出的新要求,包括坚持以德为先、注重全面发展、强调人格健全,并构建了相应的工作理念:以人为本、共同愿景、终身学习和科学理论指导。
关键词：立德树人 辅导员 团队文化建设 
高校辅导员微博影响力提升对策研究与实践
《延边党校学报》2014年第3期114-116,共3页黄道坤 谷正杰 张瑞 
2013年桂林理工大学辅导员专项研究课题资助"高校辅导员微博影响力提升对策研究与实践"(课题编号:GUTFB03);<高校辅导员成长规律与培育机制研究>(课题编号:GUT13FB01);2012年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"高校推进马克思主义大众化与辅导员主体意识培养研究";(课题编号:2012MSZ009);2013年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题<高校辅导员专家化及其辅助条件研究>(课题编号:2013LSZ072)阶段性成果
当前高校辅导员运用微博开展思想政治教育工作,存在创新意识较为薄弱、微博信息缺乏营养以及功能定位不足等问题。通过不断创新辅导员工作方式、方法,加强辅导员微博团队建设,完善微博管理体系等措施,进一步提升高校辅导员微博影响力,...
关键词：高校辅导员微博 弱化原因分析 对策研究 
立德树人视域下的高校辅导员团队文化建设研究被引量：8
《教育与教学研究》2014年第2期36-38,共3页张瑞 焦艳 李南 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"西南民族地区大学生失业群体就业危机及干预研究"(12YJC710014);2012年"广西研究生教育创新计划资助项目"学位与研究生教育改革和发展专项课题"广西高校研究生辅导员队伍建设研究"(JGY2012030);2012年高校学生工作研究课题立项"高校辅导员团队文化建设研究与实践"(LX2012Z001);桂林理工大学2013年辅导员专项研究课题"高校辅导员成长规律与培育机制研究"(GUT13FB01)
党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人理念为辅导员团队文化建设指明了方向,为辅导员团队文化建设提出了要求。通过合理定位辅导员团队的共同愿景、精心挑选辅导员团队的领袖成员、有效完善辅导员团队的激励机...
关键词：立德树人 辅导员 团队文化 
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