高校继续教育

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高校继续教育转型:组织变革理论视域下的阶段、方向与关系被引量：11
《中国远程教育》2022年第2期27-34,共8页王福胜 
中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2019年重点课题“普通高校继续教育转型与非学历发展研究”(课题编号:ZD2019002)的阶段性成果。
以美国社会心理学家库尔特·勒温提出的组织变革理论三阶段模型为指导,借鉴物理学中"矢量"概念,界定了普通高校继续教育转型的"阶段矢量""方向矢量""关系矢量",建立了"矢量三角形"分析框架。阶段矢量上经历解冻以发现问题并明确发展方...
关键词：高校继续教育 转型发展 组织变革理论 矢量三角形 平衡状态 阶段 方向 关系 
教育的开放与开放的教育——对高校继续教育改革发展的若干思考被引量：2
《中国远程教育》2014年第24期70-71,共2页刘英 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》赋予了继续教育新的内涵，承载新的使命，对于完成到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列的战略目标，其作用越来越重要。
关键词：教育改革 开放 高校 发展规划纲要 人力资源强国 教育现代化 学习型社会 继续教育 
高校继续教育在职教集团中的地位与作用
《中国远程教育》2014年第24期81-81,共1页严继昌 
高校继续教育必须在职业教育集团中找准自己的位置。比如说旅游全产业链，从“前期咨询、策划规划、开发设计、投资建设、营销推广、运营管理”多方面形成覆盖整个旅游产业的产业链。产业链就是这个意思，不是一个旅游企业，而是行业的...
关键词：继续教育 职教集团 高校 职业教育集团 旅游产业 产业链 投资建设 营销推广 
我国高校继续教育办学的现状——基于首批50家高校继续教育示范基地的调研分析被引量：5
《中国远程教育》2013年第20期50-52,共3页刁庆军 周晓娅 吴志勇 
历经几十年的发展，高校继续教育开展了丰富多样的实践、取得了许多成功经验，与此同时，也面临眷进一步系统研究、引领实践发展的挑战。教台部“高等学校继续教育示范基地建设”项目于2012年开展了高校继续教育示范基地发展情况系列调研，
关键词：示范基地建设 继续教育 调研分析 高校 现状 办学 成功经验 系统研究 
打造高校继续教育的核心价值——专访“高等学校继续教育示范基地建设’’项目总课题组组长、清华大学继续教育学院党委书记兼副院长刁庆军
《中国远程教育》2013年第6期18-23,共6页
记者：由清华大学牵头，50所高校参加的“高等学校继续教育示范基地建设”项目，从2011年5月启动以来，共取得了哪些进展和突破？您作为总课题组组长有哪些感触？
关键词：继续教育学院 示范基地建设 高等学校 清华大学 课题组 核心价值 党委书记 高校 
我国高校继续教育进入转型关键期被引量：1
《中国远程教育》2012年第24期2-3,共2页王红 王铁军 
随着我国社会、经济的变化，近十余年中国继续教育事业也发生了巨大变化。中国高等教育学会继续教育分会在其间发挥了重要的组织和促进作用。继续教育分会成立于2000年，至今已走过12年历程，累计举办4届代表大会，第四届代表大会暨201...
关键词：继续教育 中国高等教育学会 转型 高校 代表大会 教育事业 学术交流 
高校继续教育发展反思
《中国远程教育》2009年第24期45-45,共1页熊丙奇 
过去的十几年里，对继续教育存在很多争议，首先就是关于教育产业化。第二个就是很多人认为继续教育成了学校的摇钱树，尤其是总裁培训班等等，有人说很多学者利用这个机会赚钱。但是这个问题是不是由继续教育引起的，我认为不是，是体...
关键词：教育发展 高校 继续教育 教育产业化 教育存在 教育质量 远程教育 摇钱树 
高校继续教育的发展:趋势 经验 对策——“内地—香港继续教育专家论坛”会议综述被引量：26
《中国远程教育》2007年第04S期5-15,共11页刘莉 张爱文 
作为学习型社会中人人都需要接受的教育,继续教育近年来在我国受到越来越多的关注,随着实践进程的不断向前推进,其原有的内涵、模式与运行机制都有了很大的变化。越来越多的普通高校开始把继续教育作为学校服务社会的一个重要窗口,高校...
关键词：继续教育 普通高校 专家论坛 综述 会议 香港 内地 经验 
高校继续教育如何定位和发展
《中国远程教育》2005年第05X期15-15,共1页
《北京青年报》刊登周春林的文章提出，短期的教育是继续教育的一种基本形式。在整个社会已经形成接受“终身学习”这一概念的今天，高校的继续教育理应发挥更大的作用。
关键词：高校 继续教育 办学定位 终身学习 中国 专业设置 教学方法 职业培训 
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