高校领导班子建设

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做强优势学科,提升服务能力,加快推进“双特”建设--河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班举办
《河南教育（高教版）（中）》2020年第10期27-29,共3页李慧 
为贯彻落实全国、全省教育大会精神,进一步加快推进特色骨干大学和学科建设,7月13到7月16日,由省委组织部、省委高校工委、省教育厅举办的河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班在洛阳举办。研讨班围绕“学习贯彻习近平...
关键词：依法治校 优势学科 高等学校 学科建设 加快推进 主要领导干部 高校领导班子建设 高校治理能力 
河南中医药大学: 以“双特”建设为契机,推动学校转型发展
《河南教育（高教版）（中）》2020年第10期40-41,共2页别荣海 
河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班,围绕“学习贯彻习近平总书记关于高校领导班子建设和高等教育改革发展的重要论述”“提高新时代高等学校党的建设质量”等内容开展研讨,使与会者既提高了理论素养、加深了政策理解...
关键词：高等学校 工作思路 主要领导干部 中医药大学 高校领导班子建设 学校转型发展 学科建设 高等教育事业 
高校领导班子实践严以修身要求的思考
《辽宁教育行政学院学报》2016年第4期42-44,共3页许金龙 刘振旭 
辽宁省高校党建研究课题"严以修身与高校领导班子建设的内在关系研究"(项目编号:GXDJ2015)的研究成果
严以修身是习近平总书记提出的加强干部作风建设的首要要求,它是基于人性可塑理论基础上,通过思想自律、道德自律、实践自律的综合作用,实现人的自我完善、自我提高、自我实现。因此,在高校领导班子建设中践行严以修身,对于提高领导班...
关键词：严以修身 高校领导班子建设 实践原则 实践内容 
从严以修身角度探析高校领导班子建设
《辽宁教育行政学院学报》2016年第4期45-47,共3页于巍 邴喜 
辽宁省高校党建研究课题"严以修身与高校领导班子建设的内在关系研究"(项目编号:GXDJ2015)的研究成果
严以修身作为加强干部教育的核心要义,是传统文化基因与当下从严治党要求的科学结合,有悠久的文化心理基础,具有穿越历史的价值品性,从严以修身角度加强高校领导班子建设,既体现了严以修身具有的统摄性的"元命题"属性,又具有很强的针对...
关键词：严以修身 高校管理 领导班子建设 干部教育 
加强高校领导班子建设——推进高校治理能力和治理体系现代化被引量：2
《知识经济》2016年第2期137-137,共1页王颇 
高校领导班子是高校事业改革发展的领导者、组织者和推动者,是加快推进治理体系和治理能力现代化进程的关键因素,总结分析领导班子建设中存在的问题和建设思路,对加强领导班子建设,提高高校治理能力和治理水平具有重要的意义。
关键词：高校领导班子建设 治理能力 治理体系 
黑龙江省举办全省高校2015年暑期书记校长研讨班全面推进高校领导班子建设
《黑龙江高教研究》2015年第10期F0002-F0002,F0003,共2页
为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央和省委系列部署，不断提升高校领导干部的思想政治素质、科学人文素养和办学治校能力，按照“社会主义政治家、教育家”要求，着力建设一支信...
关键词：黑龙江省教育厅 高校领导干部 领导班子建设 总书记 研讨班 校长 暑期 社会主义政治家 
论高校领导班子建设的“一线四维”模式
《四川理工学院学报（社会科学版）》2014年第6期73-79,共7页王震 
川北医学院科研发展计划资助项目(CBY12-B-GN12)
高校领导班子是贯彻执行党委领导下的校长负责制的主体,加强领导班子建设,对于改进党对高校的领导、完善高校内部治理结构、促进高校科学发展,发挥着不可替代的重要作用。新形势下,面临高校发展过程出现的新情况、新挑战,面对高等教育...
关键词：高校 领导班子建设 一条主线 四个维度 模式 
试论高校领导班子建设中的几个关系问题
《领导科学论坛》2013年第1期14-16,共3页汤维才 杨子红 
高校领导班子是一所高校领导力量聚集的核心,建设好领导班子是高校科学发展的基础和关键。本文从领导班子建设中常见的六个关系入手,探讨如何加强领导班子建设,增强领导班子集体的凝聚力、领导力、执行力。
关键词：高校领导班子 凝聚力 领导力 执行力 
高校领导班子建设基本规律初探
《领导科学论坛》2012年第2期10-12,共3页蔡永生 
高校领导班子建设要遵循的基本规律是政治家和教育家相统一律，因此，高校领导班子要了解其基本内容，把握其特点。
关键词：高校科学发展 领导班子建设 基本规律 
高校领导班子建设要突出学习型特征
《国内高等教育教学研究动态》2011年第9期5-5,共1页张兴海 
一、明确高校领导班子建设突出学习型的战略定位高校领导班子建设突出学习型特征，是领导班子建设题中应有之义，是世情、国情、教情深刻变化的必然要求，是高校落实学习型党组织建设的关键环节。只有领导班子建设突出地体现“学习”这...
关键词：领导班子建设 学习型校园 高校 党组织建设 战略定位 “学习” 党员干部 善于学习 
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