高校科学发展

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汲取百年奋进力量 推动高校科学发展
《当代贵州》2021年第49期56-57,共2页赵普 
党的十九届六中全会精神博大精深,是理论研究的宝库。要结合学科特点,围绕全会精神,确定一批重点选题,动员专家学者围绕全会提出的新思想、新判断、新战略、新目标开展研究阐释、成果转化和决策服务,推出一批有影响的研究成果。
关键词：成果转化 学科特点 重点选题 六中全会精神 研究成果 决策服务 高校科学发展 
发挥高校科技创新作用,不断提升大学生创业水平
《企业家信息》2021年第8期98-100,共3页周倩倩 余瑞祥 
把科技创新作为高校创新教育的重要内容,既是高校科学发展的动力和源泉,也是提升大学生创业水平的重要手段。强化高校科技创新工作,有利于增强高校创新能力,提高培训质量,为社会输送创新型人才,对加快高质量发展具有重要意义。
关键词：大学生创业 高校科技创新 创新型人才 不断提升 高校创新能力 提高培训质量 高校创新教育 高校科学发展 
应用型本科高校科学发展的认识与思考被引量：2
《西部学刊》2021年第8期94-98,共5页夏飞 
教育部高教司产学合作协同育人项目“基于多元异构产学合作协同育人的人才培养模式的研究与实践”(编号:201602033002)阶段性成果。
应用型本科高校的出现和发展,不仅解决了应用型本科层次人才的培养,而且改变了我国高等教育的二元结构。但目前其发展面临认识层面、制度层面、条件方面的困难。正确定位是应用型本科高校实现科学发展的首要问题;加强理论研究是发展的...
关键词：应用型本科高校 科学发展 认识 思考 
高校科学发展的质量效益观
《小说月刊（下半月）》2020年第14期0259-0259,共1页罗兴社 
新时代要求高校必须实行科学发展,树立科学的质量效益观,处理好内部效益与外部效益、经济效益与社会效益关系,实现学生、学校和社会全面协调可持续发展。
关键词：高校 科学发展 质量效益 
践行党的群众路线 推动高校科学发展
《江西电力职业技术学院学报》2018年第5期99-100,共2页严玥 
群众路线是中国共产党的生命线,践行党的群众路线对推动高校的科学发展有着重要作用。党的群众路线是高校持续科学发展的根本路线,也是高校攻坚克难的法宝。高校要营造风清气正的良好政治生态,实现高等教育内涵式科学发展,必须践行党的...
关键词：党的群众路线 高校 科学发展 
坚持五大发展理念 推进高校科学发展
《山西财政税务专科学校学报》2017年第3期3-6,共4页贾明建 
2016年全国高职高专党委书记论坛参评论文;获一等奖
党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,不仅是"十三五"时期我国经济社会发展的指导思想,也是推动当代高校教育改革发展的根本指针和重要遵循。当前,在推进高校科学发展中,要坚持创新发展,着力探寻高校...
关键词：五大发展理念 推进 高校 发展 
经济社会转型时期民族地区高校科学发展的理性思考被引量：3
《民族教育研究》2017年第1期5-11,共7页戴林富 宗高峰 
2014年湖南省教育科学规划课题"区域性大学转型发展研究"(项目编号:XJK014BJD006);2016年湖南省教育科学规划课题"武陵山区地方本科院校精准扶贫路径研究:以吉首大学为例"(项目编号:XJK016AGD005)的阶段性成果
目前我国经济社会进入转型时期,民族地区高校要实现新的发展,必须遵循高等教育发展的基本规律,从自身找准影响科学发展的深层次问题。在此基础上,以科学发展观为指导,准确把握时代发展变化新要求,紧扣自身责任与使命;创新发展理念,突破...
关键词：民族地区 高校 科学发展 
党管干部,选好用好管好干部,推动高校科学发展
《读书文摘（中）》2016年第11期39-40,共2页林丽芳 韩继文 
本文通过新旧《党政领导干部选拔任用工作条例》的对比,阐述了不同之处,并总结了贯彻执行中应遵循的“六个”坚持,以此为各高校和组工干部提供参考。
关键词：学习贯彻 干部条例 推动发展 
重构高校科学发展评价体系
《中国政协》2016年第19期34-34,共1页王康 
全面提高高等教育质量的关键，不是扩大高等教育的规模，也不是让更多的专科学校变成本科学校；不是要低水平地制造更多的硕士点、博士点，也不是发表更多的所谓“论文”，
关键词：评价体系 科学发展 高等教育质量 高校 重构 本科学校 专科学校 硕士点 
2013年新建本科高校科学发展之理性思考——以泰州学院为例被引量：1
《宁波职业技术学院学报》2016年第4期48-52,共5页杨美霞 
2013年经教育部批准20所学校进入本科高校序列,与成熟本科院校相比较,新建高校面临多种挑战。以泰州学院为例,分析这些新建本科高校发展中存在的共性问题及发展机遇,提出新建高校科学发展的若干对策建议,以探讨新建本科高校健康发展之路。
关键词：2013年新建本科高校 问题 机遇 发展对策 
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