《礼记·学记》

作品数：125被引量：106H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张自慧冯兵袁健惠乐爱国翁后发更多>>
相关机构：郑州大学上海师范大学厦门大学陕西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=江苏教育x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从“教书育人”到“立德树人”被引量：1
《江苏教育》2019年第86期1-1,共1页李琳 
教师的职业使命是教书育人。“教书育人”最早可追溯到《礼记·学记》“厚德篇”:“为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之本也。”新中国70年,教书育人、为人师表,是全社会赋予教师的神圣职责。对“教书育人”的理解,有“先后说...
关键词：教书育人 立德树人 职业使命 为人师表 《礼记·学记》 
与《礼记·学记》相伴被引量：1
《江苏教育》2017年第30期72-73,共2页丁元林 
教学相长,守望作为一名教师的幸福孟子的学生乐正克在《礼记·学记》中说道:'是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日:教学相长也。'教学本乃师之天职,教师的第一要务是教学生学,而在教学生学的同时...
关键词：《礼记·学记》 长善救失 学习者 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部