《模具CAD/CAM》

作品数：25被引量：48H指数：4
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐其航黄晓燕李敏王井玲曲周德更多>>
相关机构：揭阳职业技术学院成都电子机械高等专科学校天津职业技术师范大学西南科技大学更多>>
相关期刊：《科技创新导报》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《中国科教创新导刊》《南昌高专学报》更多>>
相关基金：广州市高等学校教育教学改革项目广东省高等职业教育教学改革立项项目广州市科技计划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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《模具CAD/CAM》课程PBL+TBL教学模式实践研究
《模具制造》2024年第10期120-122,共3页胡静璇 余凤枝 王颖 
2022年武汉工程大学邮电与信息工程学院院级教学研究立项项目“模具CAD/CAM”课程PBL+TBL教学模式实践研究(项目编号:JYXM2222)。
《模具CAD/CAM》课程是材料成型及控制工程专业的必修课,目前的教学方法仍以课堂教授为主,忽略了实践能力的培养,教学效果不佳。介绍了在课程中采用问题导向学习(PBL)和团队协作学习(TBL)相结合的教学方法,在提高学生积极性、参与度以...
关键词：PBL TBL 教学改革 
新工科背景下《模具CAD/CAM》多维度教学模式探析被引量：3
《模具工业》2023年第12期73-77,共5页耿保玉 胡杰珍 
针对《模具CAD/CAM》课程教学中存在的问题进行了多维度教学模式的探索,首先构建系统的模具设计/NC编程“项目式教学”和“命令讲解式教学”的教学资源库,其次通过线下实施项目式教学和线上网络平台开展命令讲解式视频教学,形成线上线...
关键词：模具CAD/CAM 多维度教学 线上+线下混合式教学 项目式教学 命令讲解式教学 
CBR技术在《模具CAD/CAM》教学中的应用被引量：2
《模具工业》2021年第1期76-79,共4页徐其航 魏协奔 
将CBR技术运用到《模具CAD/CAM》课程教学活动中,采用任务驱动的课堂教学方式,以游戏机手柄上盖为实例,介绍了实例的实施过程,并基于此实例推理学习相关的实例教学过程,结合学院的客观实际情况和教学实践条件,运用CBR技术组织教学活动,...
关键词：《模具CAD/CAM》 CBR技术 教学改革 教学效果 
新工科背景下《模具CAD/CAM》课程教学改革研究被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第34期110-112,共3页孙前江 李宁 姜丽红 
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-18-8-16);南昌航空大学创新创业课程培育项目(KCPY1770)
为满足新工科背景下高校创新人才培养的要求,本文系统分析了《模具CAD/CAM》传统课程教学存在的问题和弊端。贯彻以学生为主体的教学理念,以课程内容、资源建设、教学设计以及考核方法等方面为着眼点对《模具CAD/CAM》课程进行了系统性...
关键词：模具CAD/CAM 教学改革 教学设计 
《模具CAD/CAM》课程改革与实践被引量：4
《科技视界》2019年第22期169-170,共2页魏春雪 郜娅 
《模具CAD/CAM》课程是模具设计与制造专业的专业必修课,目前的教学方法基本以课堂教授、课下实验的方式为主,造成理论和实践连贯性缺失,效果不佳。通过对课程的充分调研和深入研究,引入了项目驱动式教学,从教学理念、教学内容、教学方...
关键词：模具CAD/CAM 教学改革 项目教学 
高职《模具CAD/CAM》课程翻转课堂教学模式研究与实践
《湖北农机化》2019年第12期40-40,共1页周中民 
江西工业贸易职业技术学院,办公场所(家庭)主电路智能断路的应用研究,编号:JXJG-16-61-2
简单地阐述了相关《模具CAD/CAM》课堂的教学设计方法,指出了翻转课堂的引入对该课程所带来的意义和作用。
关键词：翻转课堂 教学模式 模具CAD/CAM 
基于工程教育认证的《模具CAD/CAM》课程一体化教学改革被引量：5
《教育教学论坛》2018年第33期77-78,共2页韩翠红 曲周德 李敏 王井玲 
基于工程教育专业认证的理念,结合专业人才培养目标采用"回溯式设计"原则对《模具CAD/CAM》课程进行了教学大纲的改革。借鉴学习产出的教育模式开展以项目驱动式的一体化教学体系,实现理论知识和工程实际的融合。同时制定贯穿教学全过...
关键词：回溯式设计 一体化教学体系 工程教育认证 
高职《模具CAD/CAM》课程“三段式”翻转课堂教学模式的构建被引量：2
《河北职业教育》2018年第2期54-56,83,共4页王谦 
2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目"翻转课堂教学模式在<模具CAD/CAM>课程教学中的应用研究"的研究成果(kg2015933)
引入翻转课堂理念,构建了高职《模具CAD/CAM》课程"三段式"教学模式并付诸实践。该模式以技能的培养过程为主线,将整个教学过程划分为课前、课中和课后三段。课前完成知识与技能的初步掌握,课中完成技能的深化与提高,课后完成技能的巩...
关键词：翻转课堂 教学模式 模具CAD/CAM 高职教育 
高职《模具CAD/CAM》(CREO)微信平台的建设与教学实践被引量：1
《武汉工程职业技术学院学报》2017年第4期72-75,共4页程婧璠 
武汉市教育局重点教研项目(2015032)结题性成果
微信作为信息传播新型媒介,在移动微课方面运用日益广泛,对学生的学习习惯产生深刻的影响。介绍了《模具CAD/CAM》(CREO)微信平台框架建设和核心教学内容设计方法,分析了微信平台在辅助教学中的优势,利用现代信息教学方法,结合高职《模...
关键词：微信平台 高职教育 模具CAD/CAM 教学设计 
VERICUT虚拟仿真应用于《模具CAD/CAM》课程中的探索与实践被引量：4
《模具工业》2017年第5期68-70,共3页赖思琦 
西南科技大学2016年度实验技术研究项目(16syjs-04)
分析《模具CAD/CAM》课程的传统教学形式与内容的不足,针对学生缺乏对加工手段的了解,存在只注重模具结构的功能实现,而忽略模具零件制造工艺的合理性问题,提出将VERICUT虚拟数控机床引入课程的教学实践环节。虚拟数控机床的应用提高了...
关键词：模具CAD/CAM VERICUT 虚拟数控机床 课程 
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