《内经》

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“以学为中心”的《内经》六结合教学模式应用探讨被引量：4
《时珍国医国药》2022年第1期223-224,共2页李翠娟 孙理军 巩振东 胡勇 佟雅婧 
第四批全国中医基础/临床优秀人才研修项目(国中医药人教发[2017]24号);陕西省中医药管理局中医藏象理论重点研究室建设项目(SZDYJS-2);陕西中医药大学中医经典理论研究创新团队建设项目(2019-YL01);陕西中医药大学校级教育教学改革研究项目(2019jg01)。
目前《内经》课程的教学过程中,还存在课程内容古奥艰涩,学生理解困难,缺乏学习兴趣和自主学习能力,学生中医思维能力培养不足,课程思政融入度不够等问题。为了进一步提高《内经》课程教学效果,团队基于"以学为中心"的教学理念,开展了"...
关键词：《内经》 以学为中心 六结合 
《内经》“辛以润之”思想临证运用探析被引量：1
《吉林中医药》2021年第7期858-861,共4页李翠娟 巩振东 孙理军 佟雅婧 
国家自然科学基金项目(81202614);陕西省教育厅重点实验室科研计划项目(18JS030);陕西省中医药管理局科研项目(2019-ZZ-JC016);第四批全国中医基础/临床优秀人才研修项目(国中医药人教发〔2017〕24号);陕西省中医药管理局中医藏象理论重点研究室建设项目(SZDYJS-2);陕西中医药大学中医经典理论研究创新团队建设项目(2019-YL01);陕西省自然科学基础研究计划项目(2021JM-475)。
“辛以润之”的思想最早见于《内经》,认为辛味药可以开腠理、致津液、通气化而治疗燥证。临床将辛味药运用于外感病、口干症、糖尿病、脾胃病等疾病过程中出现的口干、口渴、皮肤干燥、便干尿少、筋脉拘急等相关干燥症状的治疗效果颇佳...
关键词：辛以润之 《内经》 燥证 外感病 内伤水肿 糖尿病 
论《内经》情志理论及其临床应用被引量：5
《中国中医药信息杂志》2018年第2期113-115,共3页李翠娟 巩振东 禄颖 
国家自然科学基金(81202614);陕西省科技厅科研项目(2015JQ8291)
情志理论是中医理论的重要组成部分,《内经》从生理、病理、治疗、养生等方面系统阐述了情志理论及其临床应用,构建了中医学相对完善的情志理论体系,是后世情志理论发展的基石。深入探讨《内经》中的情志理论及其调理方法,不仅具有重要...
关键词：黄帝内经 情志理论 临床应用 
论《内经》五脏概念的形成被引量：9
《陕西中医药大学学报》2017年第4期7-9,共3页烟建华 李翠娟 
《内经》的五脏概念以"四时法则"为核心内涵,同时吸纳了解剖形态的意象思维结果,并纳入到气-阴阳-五行方法论的推理模式之中,连同中医的其它有关概念和理论,共同构成了中国传统的医学知识和理论体系,经过二千年医疗实践的验证与完善,成...
关键词：内经 五脏 概念 理论思考 
《内经》课程考核方式存在的问题及改革思路被引量：2
《现代中医药》2016年第6期118-120,共3页李翠娟 孙理军 
陕西中医药大学2013年校级课程综合改革项目;校级教育教学改革研究立项课题(2013jg14)
当前《内经》课程改革多注重教学方法的改革,而忽视了课程考核方式的改革。在深刻剖析《内经》课程考核方式的现状及存在问题的基础上,深入探讨今后《内经》课程考核方式改革的思路,变单一的一卷定成绩方式为期末考试与平时表现、经典...
关键词：内经 考核方式 问题 改革 
谈多元化教学法在《内经》课程教学中的应用被引量：4
《陕西中医药大学学报》2016年第3期117-118,121,共3页李翠娟 孙理军 
陕西中医药大学2013年校级课程综合改革项目;校级教育教学改革研究立项课题(2013jg14);国家中医药管理局重点学科建设项目;陕西省重点学科建设项目
为提高《内经》课程的教学效果,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,在《内经》课程教学过程中开展教学方法与教学手段改革,改革以往单一的课堂教学方式为多元化教学方法,将传统教学方法与案例式、自主式、总结式、多媒体等多种教学方法...
关键词：多元化教学法 《内经》 教学改革 
溯本求源读《内经》被引量：4
《山西中医学院学报》2015年第5期1-5,共5页张登本 孙理军 李翠娟 
"河图""洛书"是中华民族传统文化的重要源头,因而其内涵也必然会被《内经》作者用以构建生命科学知识体系。《灵枢·九宫八风》直接应用"洛书"之数表达其九宫图,其他如"七损八益""始于一,终于九"等,运用其数理表达存在于不同时间、空间...
关键词：河图 洛书 内经 
论“九法”是《黄帝内经》建构生命科学知识体系的思维范式——溯本求源读《内经》被引量：1
《陕西中医学院学报》2015年第5期14-18,共5页张登本 孙理军 李翠娟 
陕西省重点学科建设项目
《黄帝内经》以"法天、法地、法人、法时、法音、法律、法星、法风、法野"为思维范式建构了具有显著特征的生命科学知识体系,务必要以此为切入点,才能准确地把握和用其构建的知识体系。
关键词：黄帝内经 九法 思维范式 知识体系 
《内经》网络课程教学平台的构建及其意义被引量：5
《陕西中医学院学报》2014年第6期118-119,共2页李翠娟 
陕西中医学院2013年校级课程综合改革项目;校级教育教学改革研究立项课题(2013jg14)
《内经》是学习中医的重要经典课程,从精编多媒体课件、建立视频教学资料库、教学文件资料库、典型案例素材库、名词术语库、测试训练系统、师生交流互动平台等方面构建《内经》网络课程教学平台,既克服了传统教学模式的局限性,有助于...
关键词：《内经》 网络课程 教学改革 
《内经》对体质与情志关系的研究探讨被引量：10
《陕西中医学院学报》2014年第5期15-16,共2页李翠娟 孙理军 巩振东 
国家自然科学基金资助项目(81202614);陕西省重点实验室科学研究计划项目(13JS032)
体质与情志是人体表现于外的不可分割的两大特征,两者有着密不可分的联系性。《内经》认为,体质是情志产生的内在基础,情志是影响体质形成的重要因素,也是体质分类的重要依据,因此,应把握体质与情志的关系,调和情志,增强体质,形神合一...
关键词：《内经》 体质 情志 理论探讨 
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