学理性

作品数：936被引量：1417H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：孙正聿刘艳眭依凡俞婷婕何柏生更多>>
相关机构：中山大学吉林大学北京师范大学中国社会科学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=福建教育x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《福建教育》征稿启事
《福建教育》2024年第36期F0003-F0003,共1页
稿件要求观点新颖,内容翔实,能够着眼普遍性、关键性问题,以小见大,提供有前瞻性的建议与可操作的做法,论述兼顾学理性与实践性。摘要200~300字,直接概括文章的目的、方法和结论;关键词3~8个。近期重点选题1.教育数字化背景下,信息技术...
关键词：信息技术 人工智能 以小见大 重点选题 学理性 教育教学改革 教育家精神 思考与探究 
高考情境化试题的有效性分析及教学启示——以思想政治学科为例
《福建教育》2024年第33期32-35,共4页张宇 
情境化试题的有效性问题,首先,表现为情境和设问之间的深度融合,即避免试题情境与考查的知识和能力之间存在“两张皮”的问题,从而实现“结构化情境”与“高质量设问”相统一;其次,从传统的“以考定教”转向基于课程标准的“教考衔接”...
关键词：情境化试题 能力与素养 育人与选才 政治性与学理性 
《福建教育》征稿启事
《福建教育》2024年第32期F0003-F0003,共1页
稿件要求观点新颖,内容翔实,能够着眼普遍性、关键性问题,以小见大,提供有前瞻性的建议与可操作的做法,论述兼顾学理性与实践性。摘要200~300字,直接概括文章的目的、方法和结论;关键词3~8个。
关键词：以小见大 学理性 概括文章 征稿启事 关键词 前瞻性 实践性 关键性问题 
也谈基于深度学习理念的革命文化教学
《福建教育》2020年第47期58-58,共1页柯智勇 
《福建教育》2020年9月刊(2020年第39期)中,高本光老师的《学理分析院让革命文化学习深度发生》一文触动了我。该文有助于小学道德与法治教师厘清小学革命文化题材教学内容和方法“度”的把握。高老师秉持思政课要坚持“政治性和学理性...
关键词：深度教学 深度学习 思政课 学习理念 实践范式 历史分析方法 学理性 学理分析 
高中思想政治课政治性与学理性相统一的实现路径被引量：2
《福建教育》2019年第34期52-55,共4页张宇 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)《课题意识与论证能力——基于研究性学习的高中政治学科素养培育》阶段性研究成果，课题编号：JZ180255
高中思想政治教学中,长期存在政治性和学理性相互分离的“两张皮”现象。不少教师习惯于只在“应试”的视角下理解学理性,一旦涉及“情感态度价值”层面,就习惯性地依赖主旋律视频、红色歌曲等感性手段来达到政治性的高度。这与习近平...
关键词：高中思想政治课 学理性 高中思想政治教学 红色歌曲 “两张皮”现象 学理分析 实现路径 情感态度价值 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部