学前教育事业发展

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改革开放40年我国学前教育事业发展的回望与前瞻被引量：39
《学前教育研究》2019年第1期9-21,共13页梁慧娟 
天津市教委2014年度社科重大项目"天津市学前教育质量评价体系构建研究"(批准号:2014ZD28)
改革开放40年,我国学前教育事业经历了拨乱反正的恢复发展时期、依法治教的快速发展时期、社会变革的曲折发展时期、深化改革的社会化发展时期、调整提高的持续发展时期、改革创新的跨越式发展时期等六个发展阶段,取得了瞩目成就,明确...
关键词：改革开放 学前教育 教育改革 
明确思路,强化责任,努力实现学前教育跨越式发展——宁夏回族自治区政府促进学前教育事业发展的政策举措分析被引量：9
《学前教育研究》2010年第8期16-20,32,共6页熊灿灿 张芬 
明确发展思路,以政府为主导大力推进学前教育普及是我国学前教育发展的战略方向与方针,也是各地发展学前教育的一条主要经验。近年来,宁夏区政府在经济基础和教育基础均相对薄弱的情况下,充分认识学前教育的重大价值,明确加快发展学前...
关键词：宁夏学前教育 政府主导 乡镇中心园建设 
省级统筹、治薄扶弱,推动学前教育事业快速发展——辽宁省政府促进学前教育事业发展的政策举措分析被引量：8
《学前教育研究》2010年第8期3-9,共7页李琳 韩小雨 
以政府为主导大力推进学前教育普及是当前我国学前教育事业改革与发展的战略方针。近年来,辽宁省充分认识到学前教育的战略地位及其重大价值,确立了政府主导、治薄扶弱的宏观发展思路,通过明确将学前教育列入经济社会与教育发展总体规...
关键词：辽宁学前教育 政府主导 省级统筹 治薄扶弱 农村优先 
邓小平教育思想对当前学前教育事业发展的指导意义被引量：2
《学前教育研究》2010年第8期64-66,共3页陈洪 魏勇刚 
邓小平教育思想对我国教育改革和发展中的一系列重大问题都有深刻阐述,其中有关教育战略地位的思想、教育投资的思想以及尊师重教的思想,对于我们深刻认识当前我国学前教育事业的性质地位问题、管理体制问题以及师资队伍建设问题等都有...
关键词：邓小平教育思想 学前教育 教育发展 
宁波学前教育事业发展的制度设计(下)被引量：10
《学前教育研究》2010年第3期8-14,共7页周永明 林佩玲 
三、宁波学前教育新制度的构建 宁波学前教育新制度主要包括幼儿园园舍建设制度、学前教育机构举办制度、财政经费投入制度、收费与财务管理制度、教师聘用管理制度、教师待遇保障制度、教师培养发展制度、学前教育管理与服务制度等。
关键词：新制度 教育事业发展 宁波 学前教育机构 财务管理制度 设计 园舍建设 投入制度 
宁波学前教育事业发展的制度设计(上)被引量：13
《学前教育研究》2010年第2期3-9,共7页周永明 林佩玲 
当前宁波的学前教育发展表现出高普及率背景下的教育质量相对滑坡、教育公平问题日益突出以及教师队伍整体素质下降等问题,究其原因,是宁波现行教育体制对学前教育事业性质定位模糊,政府责任不清,财政、人事及管理制度不合理所致。依据...
关键词：学前教育 教育制度 政府责任 
学前教育事业发展的制度保障与政府责任被引量：103
《学前教育研究》2009年第1期3-6,共4页洪秀敏 庞丽娟 
学前教育事业的健康、可持续发展需要强有力的制度保障。随着经济体制改革的深入,由于缺乏相应的管理制度、经费制度、公共服务体系、办园规范制度、法律制度等的有力保障,当前我国学前教育事业发展出现了一系列急迫需要解决的问题,应...
关键词：政府责任 制度保障 学前教育事业 
通过立法强化政府在学前教育事业发展中的职责——美国的经验及其对我国的启示被引量：63
《学前教育研究》2007年第2期3-9,共7页沙莉 庞丽娟 刘小蕊 
明确政府职责并予以立法保障对学前教育的发展至关重要。当今美国政府在学前教育事业发展中的职责呈现不断强化的趋势,主要体现在六个方面:各级政府对学前教育的重视史无前例;政府对学前教育的宏观调控不断加强;各级政府对学前教育的投...
关键词：政府职责 学前教育 美国教育法 
当前我国学前教育事业发展的问题与建议被引量：46
《学前教育研究》2002年第1期40-42,共3页庞丽娟 胡娟 洪秀敏 
关键词：中国 学前教育 教育事业 教育发展 领导机制 教育科学研究 
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