学前教育事业发展

作品数:75被引量:366H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:朱家雄庞丽娟熊灿灿洪秀敏沙莉更多>>
相关机构:北京师范大学华东师范大学宁波市政府宁波大学园区图书馆更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金甘肃省教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
普惠性幼儿园的发展现状与对策
《新华文摘》2024年第10期169-169,共1页
周榆、姜勇在《教育学报》2024年第1期撰文指出,进一步完善学前教育公共服务体系,大力促进普惠性幼儿园发展,是当前国家对学前教育事业发展中面临的突出、紧迫和现实问题的正面回应,也是政府为切实解决关乎民生大计的“人园难”“人园...
关键词:普惠性幼儿园 学前教育公共服务体系 发展现状与对策 学前教育事业发展 民生大计 正面回应 《教育学报》 
庆祝新中国成立75周年纪念专题 我与幼儿共成长 征文活动通知
《儿童与健康》2024年第4期1-1,共1页
七十五载砥砺前行,七十五载春华秋实。2024年,我们迎来了新中国成立75周年的辉煌时刻。回首过去,在中国共产党的领导下,我国学前教育事业发展取得显著成效。我们充分发挥《儿童与健康》杂志的平台作用,特别策划了“庆祝新中国成立75周...
关键词:幼儿教育 周年纪念 显著成效 新中国成立 砥砺前行 征文活动 特别策划 学前教育事业发展 
美国《学前教育年鉴》监测指标体系的构建及启示被引量:1
《教育学报》2024年第1期147-158,共12页李琳 黄瑾 李召存 
教育部人文社会科学研究一般项目“当前我国学前教育质量评价中的文化回应性问题研究”(19YJA880030);中国基础教育质量监测协同创新中心国家监测专项“基于改进科学的幼儿园师幼互动质量自我评价研究”(2022-02-012-BZPK01)。
美国国家早期教育研究所连续二十年发布的各州《学前教育年鉴》是学前教育监测的典范,其中的监测指标体系成为州政府科学决策的重要依据。追求公平优质、服务政府决策是其价值追求与目标定位,“普及程度”“质量基准”“资源支持”是其...
关键词:美国《学前教育年鉴》 监测指标体系 学前教育事业发展监测 
学前教育专业
《考试与招生》2024年第1期38-40,共3页么娜 刘小双 
一、专业解析(一)学前教育专业是什么。学前教育是教育学学科门类下的教育学类专业,主要研究0-6、7岁入小学前儿童身心发展的特点与教育,是了解并掌握学前教育教学人员专业素质及成长、学前教育各种形式活动与组织、不同区域内学前教育...
关键词:学前教育专业 儿童身心发展 教育学学科 学前教育教学 学前教育事业发展 基本规律 小学 
学前教育普惠资源进一步增加 2022年全国学前教育事业发展基本情况
《动漫界(幼教365)》2023年第20期6-6,共1页 
近日,教育部举行新闻发布会介绍2022年全国教育事业发展基本情况,教育部发展规划司司长刘昌亚在会上介绍,2022年,学前教育普惠资源进一步增加。据介绍,2022年,学前教育毛入园率89.7%,比上年提高1.6个百分点。全国共有幼儿园28.92万所。...
关键词:学前教育 普惠性幼儿园 规划司 教育事业发展 新闻发布会 毛入园率 教育部 全国 
传统自然教育思想对幼儿教育的启示
《新智慧》2023年第10期47-50,共4页徐欢欢 
中华文化源远流长,其中蕴含着丰富的自然教育元素,对当代幼儿教育具有重要意义。本文结合我国传统自然教育思想以及当下我国学前教育事业发展过程中存在的问题,探索我国传统自然教育思想对当下幼儿教育的启示和方向指导。一、我国传统...
关键词:自然教育思想 素质教育 教育的启示 教育元素 当代幼儿教育 中华文化 方向指导 学前教育事业发展 
当前学前教育事业发展的问题与建议
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第3期156-158,共3页李晓明 
学前教育是孩子极为重要的知识基础阶段,提升学前教育管理方法,创建科学合理的教育体制,可让学前教育充分发挥领导干部、机构及其促进等功效,有利于学前教育身心健康快速地发展,引导学生在学前教育环节培养正确读书习惯。可是,我国目前...
关键词:学前教育 发展问题 发展建议 
做教师研究路上的奠基石
《学前教育》2022年第17期1-1,共1页肖茜 
党的十八大以来,党和国家对学前教育事业发展的高度重视,为学前人带来了巨大的机遇与挑战。从个人的专业成长,到支持教师的专业发展,在教育科研岗位工作中,最令我感到振奋的是研究带给我们的转变、创造与力量。许多老师会觉得研究是一...
关键词:党的十八大以来 奠基石 机遇与挑战 理论功底 学前教育事业发展 教师的专业发展 科研 
我国学前教育事业发展历史演进、现实困境及对策思考被引量:1
《吕梁教育学院学报》2022年第3期1-5,19,共6页薛建平 
宁波市教育规划重点课题“长三角地区学前教育与儿童发展研究(项目编号:2020YZD024)”的研究成果。
提高教育质量是世界教育发展主题和我国教育核心任务,我国学前教育历经孕育、探索、提升、质量发展等阶段,每个阶段均有鲜明价值导向并为下一阶段打下接续发展基础。围绕“办好人民满意学前教育”,加快新时代我国学前教育事业“公平而...
关键词:学前教育 历史演进 公平和质量 对策思考 
加强幼儿园教师队伍建设,促进学前教育事业发展被引量:1
《当代家庭教育》2022年第23期70-73,共4页程肖潇 
加强幼儿园教师队伍建设是学前教育优化改革的重点内容,当前幼儿教师队伍在教学中存在着教学形式单一、课堂缺乏新意、教师倦怠等诸多问题,导致出现课堂教学质量降低,幼儿学习效率低下等现象。想要确保学前教育事业的健康发展,幼儿园应...
关键词:幼儿园 教师队伍 学前教育事业 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部