学生年龄特征

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提高质量　提高效益──北京市开展百所课间操优秀校评选活动
《中国学校体育》1997年第1期14-15,共2页
关键词：课间操 提高效益 提高质量 北京市 中小学生 社会主义精神文明 广播体操 一小时体育活动 师范学校 学生年龄特征 
根据学生年龄特征改进课堂教学结构
《中国学校体育》1990年第3期30-30,共1页秦立功 
在体育教学中要根据学生不同时期的生理,心理特征进行教学,方能收到良好效果。少儿时期的大脑皮层兴奋和抑制过程是不均衡的,兴奋过程占优势,抑制过程较弱,兴奋过程易扩散,因此,他们的注意力不易长时集中,爱多样活动,不愿作与自己“兴...
关键词：少儿时期 年龄特征 体育教学 课堂教学结构 教学效果 结束部分 队列队形 心理特征 课堂任务 神经活动 
体育教学与学生年龄特征
《中国学校体育》1983年第3期57-59,共3页凤肖玉 武连江 
体育教学既要考虑教学原则,方法手段,更要根据不同年龄阶段学生的心理特征进行教学,以激发学生的学习兴趣和积极性,引导他们自觉地参加体育活动,促进他们的身心全面发展。年龄特征是个体在发展的某一年龄阶段生理、心理上的一般的、典...
关键词：体育教学 年龄特征 体育活动 学龄中期 教学原则 模仿能力 示范动作 坚持性 心理特征 无意注意 
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