学生体操

作品数：36被引量：65H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王广亨吕吉勇蒋国强吴灵萍白涛更多>>
相关机构：南京体育学院西安体育学院西北师范大学云南师范大学更多>>
相关期刊：《当代体育科技》《考试周刊》《体育科技文献通报》《语文世界（中旬刊）》更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题河南省教育厅自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校体操专项学生体操实践能力的培养与训练
《拳击与格斗》2024年第14期120-122,共3页江雨倩 吕吉勇 
文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对高校体操专项学生体操实践能力培养的意义、影响因素、培养路径进行了分析与探讨。研究者探讨了高校体操专项学生体操实践能力培养的影响因素,提出了高校体操专项学生体操实践能力的培养...
关键词：高校 体操专项 体操实践 能力培养 
西安体育学院体育教育专业学生体操实践能力培养方法与途径研究被引量：1
《当代体育科技》2022年第34期79-82,92,共5页杨辉 安慧 李博文 
2020年西安体育学院教学研究改革项目(XTJY2016)。
培养具有创新精神和实践能力的人才,是体育教育专业适应社会主义现代化建设和中小学教育改革与发展的实际需要。该文运用了文献资料法、德尔菲法、问卷调查法、数理统计等研究方法,深入了解西安体育学院体育教育专业学生体操实践能力培...
关键词：体育教育 体操 实践能力 方法与途径 
体育院系学生体操技能学习中的恐惧心理成因分析
《文体用品与科技》2019年第19期199-200,共2页杨合冲 
恐惧心理是体操课堂学生在学习中常见的心理障碍之一,不利于学生动作、技巧的掌握和教师教学质量的提高。本文结合山东理工大学体育教育专业学生的调查,从学生自身、教师教学以及运动训练的角度分析体育院系学生学习体操技能中的恐惧心...
关键词：体操技能 恐惧心理 原因 对策 
高校体育教育专业学生体操教学理论与实践创新能力培养的思考被引量：11
《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第23期177-179,共3页贺新成 
体操教学能力是体育教师必须掌握的最基本的教学能力.通过对高等师范院校体育教育专业学生体操教学的分析和探讨,提出对体育教育专业学生体操教学理论与实践创新能力培养的途径与方法,主要是依据培养目标,调整教学计划,整合知识结构,设...
关键词：体操 教学实践 能力培养 高校 体育教育 
浅析恐惧心理对学生体操动作技术形成的影响
《文艺生活（下旬刊）》2016年第12期282-282,共1页钟雷 
在体操动作技术的学习中,部分同学产生恐惧的心理,这种心理的形成严重影响学生体操动作技术的学习和形成,对这种恐惧心理现象的产生及消除进行探索和研究,为提高学生的体操动作技术水平做出心理学的参考.
关键词：恐惧心理 学生 体操动作技术 
浅析恐惧心理对学生体操动作技术形成的影响
《大陆桥视野》2015年第22期226-226,共1页钟雷 
在体操动作技术的学习中,部分同学产生恐惧的心理,这种心理的形成严重影响学生体操动作技术的学习和形成,对这种恐惧心理现象的产生及消除进行探索和研究,为提高学生的体操动作技术水平做出心理学的参考.
关键词：恐惧心理 学生 体操动作技术 
初中学生体操快捷教学法新探
《考试周刊》2015年第26期109-110,共2页刘齐飞 
本文采用文献资料法、访谈法及比较分析法等研究方法,分析了中学体操教学中学生的身心素质和教师的综合素质等因素对体操教学效果的影响。
关键词：中学体育教学 体操教学 快捷教学法 
激发学生体操学习兴趣的策略研究——以幼专学前教育专业学生为例
《当代体育科技》2014年第33期68-69,共2页程玉双 马洪秀 
该文通过文献资料法、调查问卷法、访谈法等,对学前教育专业的课程设置、学生特点、体操课教学等现状进行调查分析,结果发现:(1)体操教师、学生对体操课的认知水平偏低。(2)教学内容偏陈旧。(3)教学软硬件建设跟不上等问题,严重影响了...
关键词：幼专 学前教育专业 体操 学习兴趣 策略 
论新课标下师范类体育专业学生体操教学能力的培养被引量：7
《思茅师范高等专科学校学报》2012年第3期42-45,共4页祝天桥 熊玉玲 
新一轮的基础教育体育课程改革对基础教育体育教师教学能力提出了更高的要求。同时对体操教学的要求也有了进一步的提高,因此,师范类体育教育专业应加强对体育教育专业学生体操教学能力的培养。通过对体育教育专业学生体操教学能力培养...
关键词：新课改 体育教育 体操教学能力 培养 
体育专业学生体操教学方法改革的实验研究
《河南教育学院学报（自然科学版）》2009年第3期84-86,共3页张秀丽 
为使学生尽快掌握体操中支撑跳跃的助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地七个阶段的动作要领.我们把常规教学法"示范—练习—纠错—掌握动作—反馈"改变为"五注重"教学法,即"注重练习动机、注重基础练习、注重单个阶段、...
关键词：体操 教学方法 改革 实验研究 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部