学生体育课

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不同体育项目对民办独立学院学生体育课教学效果对比分析被引量:1
《科技信息》2012年第18期293-293,292,共2页俞建民 张尧 甘小梅 陈志勇 
本文采用了文献资料法、专家访谈法、测试法和数理统计法等研究方法,以同济大学浙江学院一年级(非体育专业)男学生体育课考核得分为研究对象,来探高校体育课不同运动项目对学生身体素质、体质健康测试水平以及专项技能得分的影响情况。...
关键词:独立学院 体育课程 教学改革 
初探如何激发学生体育课的兴趣被引量:4
《科技信息》2011年第15期225-225,共1页陈莉 
体育兴趣是学生积极探究体育教学过程和体育运动价值的认识倾向,是学生在自身需要的基础上,在体育教学及体育活动中发生和发展起来的。实际上,体育兴趣就是体育需要的延伸,学生一旦产生体育需要就会激发学生学习体育的动机,因此影响学...
关键词:兴趣 需要 情感 
试论多元智能理论与大学生体育课成绩评价观念的创新
《科技信息》2011年第14期254-255,共2页龚成太 
多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论,基于多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它为学生体育课成绩评价的实施提供了新的视角。本文从多元智能理论的思想出发,提出了大学生体育课成绩评价的思路,从而丰富和完善...
关键词:多元智能理论 体育课程 成绩评价 
中学生体育课运动负荷的调查与分析被引量:4
《科技信息》2011年第7期137-137,103,共2页汤盈 
了解中学生体育课运动负荷现状,为学校体育教学提供理论依据。方法:随机选取宿州市4所中学学生共192名,测试脉搏变化以及体育项目的时间安排。结果:体育课各部分时间分配基本合理,体育课的运动负荷变化基本符合运动生理要求,但体育课的...
关键词:中学生体育课 运动负荷 体育课程 脉搏 
大学生体育课倦怠的心理学干预被引量:1
《科技信息》2009年第32期257-257,共1页叶鹏 
目的:探讨大学生体育课倦怠的心理学干预效果。方法:采用术科学习倦怠问卷和运动情境动机量表对512名大学生为期4个月心理辅导的前后进行测查。结果:干预后大学生情绪低落、行为不当、成就感低及倦怠总分均有显著改善,内部动机、鉴别原...
关键词:大学生 体育课 倦怠 心理学干预 
中学生体育课学习兴趣的培养研究被引量:1
《科技信息》2009年第23期291-291,233,共2页屠雄豪 
中学生正处在生长发育的最佳时期,也是增长知识的黄金时期。这一时期的体育锻炼对于中学生的成长发育、养成终身体育的观念来说至关重要。而培养其对体育课的兴趣则是开展学校体育的前提。本文浅析中学生体育课学习兴趣的培养,为优化体...
关键词:中学生 体育课 兴趣培养 
中学生体育课学习兴趣的培养研究被引量:3
《科技信息》2009年第21期39-39,233,共1页屠雄豪 
中学生正处在生长发育的最佳时期,也是增长知识的黄金时期。这一时期的体育锻炼对于中学生的成长发育、养成终身体育的观念来说至关重要。而培养其对体育课的兴趣则是开展学校体育的前提。本文浅析中学生体育课学习兴趣的培养,为优化体...
关键词:中学生 体育课 兴趣 
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